Comunicación Educativa

Introducción

Podemos entender el término Educomunicación como el campo donde intervienen los aspectos educación y comunicación, que se encuentra en construcción aún. Paulo Freire lo explica como una corriente de pensamiento dialógico lo incluye como la convergencia de la educación y la comunicación, las identifica como dos procesos que forman parte de un mismo fenómeno. La educomunicación“.

Esto, para mí quiere decir que es una forma nueva de ver la educación y la comunicación, verlas desde una perspectiva innovadora donde los docentes tenemos que utilizar la creatividad para plantear nuestras estrategias de enseñanza aprendizaje y a la comunicación, con todos sus medios tecnológicos actuales como herramientas para alcanzar los objetivos de aprendizajes significativos.

Desarrollo

• ¿Cuál es el significado que le das al uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje?

El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación se incorpora más cada día a nuestros ambientes, en este caso lo vemos desde la óptica educativa y en el proceso de enseñanza aprendizaje, y podemos ver como lo hemos incorporado en todas sus funciones y posibilidades porque nos facilita la vida de manera general, en el aula no existen limitaciones cuando incorporamos las TIC´s, no hay material didáctico que no esté a nuestro alcance, desde un libro, un mapa, una ilustración, información sobre cualquier tema por muy difícil y específico, lo podemos localizar y utilizar. Nos facilita también el contacto con nuestros alumnos, las aulas dejaron de tener muros y de ser el único lugar donde podemos aprender, la educación formal cambia su lugar de aprendizaje y se vuelve tan amplio como no lo podemos imaginar. Pero esto implica que “replanteemos el campo de los saberes, la forma de enseñar y la forma de aprender, la forma en que nos aproximamos a los medios y como los usamos. Como docentes nos convertimos en guías y dejamos de ser los dueños del saber, ahora tenemos que plantear como llegarán los estudiantes a los conocimientos, cuáles serán los esfuerzos y cómo los orientaremos para que lleguen a ellos. Tenemos dentro y fuera del aula las herramientas que nos permiten conocer tanto que tenemos que enfocarnos y enfocar a los alumnos para no perdernos.

• ¿Cuáles son las posibilidades educativas que las TICs te ofrecen en tu práctica educativa? Ejemplifica y justifica su uso

En mi caso, soy docente de la Licenciatura de Diseño Gráfico, por las características del plan de estudios, el Diseñador Gráfico tiene 9 cuatrimestres de estudio de software que le permiten ser experto digital, esta formación y las influencias actuales de las TIC´s en su vida diaria hacen que mi práctica educativa tenga que ser con los medios digitales como auxiliares y herramientas de trabajo diario. Yo utilizo con mis estudiantes las bases de un aula invertida, lecturas, investigaciones, análisis y resúmenes en casa desarrollo práctico en clase, aplicación de conocimientos en aula. Como ejemplo menciono el siguiente:

Tenemos para la asignatura de Publicidad 7° cuatrimestre como cliente al Sr. Treviño padre de un niño con síndrome o enfermedad NEMO, deficiencia de un Gen que ocasiona que su sistema inmunológico no funcione como debiera, El Sr. Treviño está organizando una Fundación “Andy y Sofía”, en mi asignatura apoyamos este proyecto con el desarrollo de la identidad corporativa, desarrollo de carteles digitales para ser usados en Facebook, la propuesta de una página WEB y el Blog. Entregamos al cliente nuestra propuesta vía Internet, ya que radica en la ciudad de Boston Massachusetts, E.U. los estudiantes realizaron su presentación vía TEAM VIEWER, software especial para presentación, nuestra entrega física al cliente fue vía Dropbox. Los contactos previos que tuvimos con nuestro cliente los realizamos por Skype, email.

• ¿Consideras que la formación académica de los profesores, influye en el significado que le dan al uso de las TICs (viejos y nuevos medios) en el proceso de enseñanza y aprendizaje, justifica tu respuesta?

Por supuesto que influyen en el significado que le damos al uso de las TIC´s, los docentes actuales somos inmigrantes digitales, todos estamos aprendiendo o hemos aprendido el uso de las TIC´s, algunos tratamos o nuestra línea educativa nos obliga a adaptarlas en los procesos diarios, pero a otros no los obliga, podemos mencionar a los docentes que por su ubicación geográfica, nivel de escolaridad en el que trabajan, su edad los hace no necesitar

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