CUADRO SINÓPTICO INDICANDO LOS INDICADORES DE LA SOCIOLOGÍA Y LA IDEA MÁS IMPORTANTE DE CADA UNO DE ELLOS.

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ASIGNATURA                        :        SOCIOLOGIA

CICLO                :        1ro

DOCENTE                :        MG. JESSICA HERMOZA

                                CALERO

ALUMNA                :        FELICITAS JOYO LAPA

UDED                :         SEDE AYACUCHO

AYACUCHO - 2009

INDICE.

1. CUADRO SINÓPTICO INDICANDO LOS INDICADORES DE LA SOCIOLOGÍA Y LA IDEA MÁS IMPORTANTE DE CADA UNO DE ELLOS.

1. ¿CÓMO ES EL PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA SOCIOLOGÍA?

1. FUNDAMENTE LA IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA SOCIOLOGÍA.

1. ENUMERE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN GENERAL.

1. DESCRIBA MEDIANTE UN EJEMPLO COMO SE DESARROLLA LA OPINIÓN PÚBLICA EN UNA SOCIEDAD.

Dedico este trabajo a mis padres que en paz descansen y a mis hijos que son el motivo que  me da fuerzas, día a día porque siempre estuvieron a mi lado y me alientan a seguir con este anhelo de obtener una carrera más, de esta manera obtener el título de abogada para poder ayudar a gente que no es  escuchada   por razones económicas, y al no poder  pagar un abogado sin víctimas de injusticias

1. CUADRO SINÓPTICO INDICANDO LOS INDICADORES DE LA SOCIOLOGÍA Y LA IDEA MÁS IMPORTANTE DE CADA UNO DE ELLOS.

1. ¿CÓMO ES EL PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN EN EL CAMPO DE LA SOCIOLOGÍA?

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN SOCIOLÓGICA.

LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN.

Sirve para crear nuevos conocimientos.

Ayuda a analizar objetivamente situaciones de la vida diaria.

Ayuda a resolver problemas.

PASOS DE LA INVESTIGACIÓN.

• DEFINIR EL PROBLEMA Y OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN
• DEFINIR LAS VARIABLES Y LOS INDICADORES
• ELABORAR LAS HIPÓTESIS
• SELECCIONAR UN TIPO DE INVESTIGACIÓN
• RECOGER Y ANALIZAR LOS DATOS
• ELABORAR UN INFORME DE LA INVESTIGACIÓN

DEFINIR EL PROBLEMA.

El punto de partida de una investigación es la existencia de un problema o situación que requiera de una respuesta y solución.

Los problemas surgen de varias fuentes:

1. Necesidad de revisar los conocimientos

                                  acumulados en un área.

                      b.         Necesidad de descubrir situaciones que afectan  

                                  a  las personas.

                      c.         Evaluar los resultados de diferentes programas

                                (Sociales, empresariales, turísticos, deportivos,

                                 etc.)

Un problema es una  pregunta que expresa la relación entre dos más elementos (variables).

¿Cuáles son los efectos de los incentivos en el rendimiento académico de los alumnos?

Los criterios que deben tomarse en cuenta para formular problemas son:

a.         El problema debe expresar una relación entre dos     o más variables. ¿Cómo se relaciona Ay B? ¿Cómo se relaciona Ay B con C? ¿Cómo se relaciona Ay B en las condiciones C y D?

b.         El problema debe formularse claramente y sin ambigüedad, en forma de pregunta. Un problema no es un propósito.

c.         El problema debe permitir verificación empírica. Las variables deben poder medirse.

Preguntas como estas no pueden ser estudiadas por la sociología: ¿Cómo llegamos al cielo?  ¿Cómo sucede el aprendizaje en el cerebro?

LAS VARIABLES Y SUS INDICADORES.

Es todo aquello que vamos a medir, describir, estudiar y controlar en una investigación. Son parte del problema.

Es una propiedad o característica que adquiere diferentes valores. Es algo que varía.

Los pasos para definirlas son:

1. Definición Conceptual: definir una palabra mediante otras (según los criterios del investigador). Por ejemplo la variable inteligencia podría ser definida conceptualmente como intelecto, agudeza mental o capacidad para resolver problemas.

1. Definición  Operacional: definir la variable diciendo que conductas, acciones o cosas supone. Por ejemplo inteligencia podría ser definida operacionalmente mediante los siguientes indicadores: agudeza visual, uso del leguaje escrito y oral, abstracción, etc. Son todos los elementos o características que representan la variable o concepto.

CLASIFICACIÒN DE LAS VARIABLES.

Existen varias formas de clasificar las variables. La más utilizada es : variable dependiente e independiente.

Variable independiente: es todo aquello que el investigador manipula.

Variable dependiente: son todos los cambios sufridos por los sujetos como resultado de la manipulación de la variable independiente.

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