ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Campaña Higiene


Enviado por   •  24 de Febrero de 2013  •  702 Palabras (3 Páginas)  •  336 Visitas

Página 1 de 3

Nombre de la actividad 1: PIN PON

Campo: Expresión y apreciación artística Aspecto: Expresión y apreciación musical

Competencia: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías.

Aprendizaje esperado: Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas.

Estrategia de aprendizaje: ejercicio de la expresión oral

Inicio: Pasarán marchando y se acomodarán en media luna y se sentarán en el salón de cantos.

Se les hará preguntas acerca de quién se baña, quien se lava los dientes, quien se lava las manos, quien siempre anda peinado, quien trae las uñas limpias y cortas.

Desarrollo: escucharemos la canción de Pin Pon realizando los movimientos que pide, después la cantarán primero las niñas y luego los niños.

Cierre: Al finalizar, realizaremos una rueda grande y tomados de la mano juntos cantaremos la canción de PIN PON recalcando que así como él todos tenemos que estar igual de limpios.

Evaluación: ¿Cantaron la canción? ¿Qué importancia se logró rescatar?

Tiempo: 30 minutos Espacio: Salón de cantos Organización: grupal

Nombre de la actividad 2: La sonrisa de Claudio

Campo: Lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje oral

Competencia: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.

Aprendizaje esperado: Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas; expresa qué sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

Estrategia de aprendizaje: Ejercicio de la expresión oral

Inicio: Pasarán marchando y se acomodarán en media luna y se sentarán en el salón de cantos.

Se les hará preguntas acerca de quién come muchos dulces, quien toma coca, quien come papitas pero ¿quién se los dientes?

Desarrollo: Se les mencionará que hay una historia acerca de un cocodrilo que por comer golosinas y no lavarse los dientes perdió su sonrisa. Se proyectará el cuento..

Cierre: Al finalizar, se reflexionará sobre la importancia de lavarnos los dientes y no comer tantas golosinas.

Evaluación: ¿De qué se trató el cuento? ¿Qué es lo que tenemos que hacer para no perder nuestra sonrisa?

Tiempo: 30 minutos Espacio: Salón de cantos Organización: grupal

Nombre

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (4.7 Kb)  
Leer 2 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com