Características Sociales

Ser social: Ser que necesita de la sociedad por esencia. Es decir, que no puede ser en plenitud fuera de la sociedad. Según Aristóteles, también es una definición válida de hombre.

Ser individual: es una identidad completamente única e indivisible, con característcas que lo hacen único a los demás.

SER: es un ente bio-psico-social, lo que significa que es un ser muy complejo con tres atributos destacados:

Componente biológico: es producto de millones de años de evolución, esta larga historia ha sido tema de varios años de estudios y cuestionamientos. El ser humano es un animal, perteneciente a los homínidos, tiene cara genética, impulsos, necesidades, instintos y además tiene un ciclo vital.

Componente sociales: se refiere a que los seres humanos viven en sociedad y compañía, el ser humano no es el único ser vivo que hace esto, pero si es el que lo hace de una manera más compleja.

Componente psicológico: se refiere a la personalidad, emociones, deseos, motivaciones, valores, ética y la moral del ser humano.

Socialización (primera etapa o etapa primaria): esta etapa (infancia temprana) es la más intensa, ya que, en esta, la persona aprende el lenguaje y aprende a hacer abstracciones (que consiste en enfocarse en una propiedad o cualidad de un objeto, dejando a lado las demás propiedades o cualidades de este).

Socialización (segunda etapa o etapa primaria): tiene lugar en la segunda etapa de la infancia hasta la adultez, en esta aprende más, y se incorpora más a la sociedad, cosas cómo los partidos políticos o las empresas, empiezan a influir sobre la persona. Esta etapa en comúnmente conocida como secundaria.

INSTANCIAS DE REPRODUCCIÓN SOCIAL

Escuela: la escuela nos enseña y ayuda a socializar, a hacer amigos y compañeros, todo esto sucede cuando la persona ya entra a lo académico, esta instancia nos enseña que hay gente que piensa, actúa y razona de manera diferente y única.

Familia: la familia tiene la responsabilidad de atender a las necesidades físicas de la persona, así como las psicológicas, la familia influye mucho en el crecimiento de la persona en relación con lo psicológico, también en cuanto a su nivel cognitivo y conducta.

Empresa: refuerza nuestra capacidad de hacer varias tareas, nos incrementa o mejora la obediencia y a veces nos enseña a ser líderes, en caso de ser el empleador.

Medios de comunicación: repercuten en la idea que tenemos sobre la sociedad.

Partidos políticos: nos da un sentido de liderazgo, conciencia, claridad y honestidad.

Asociaciones religiosas: se escenifican los ritos y se enseña la religión, fiestas parroquiales, esto

también puede cambiar la manera en la que la persona ve la sociedad e incluso el mundo.

BLOQUE 2

TIPOS DE CONOCIMIENTO:

Intuitivo: es congénito e instintivo, todos lo tenemos y lo construimos desde nuestra primera etapa de socialización, es básicamente reaccionar rápido en situaciones complicadas.

Empírico: se relaciona directamente con la experiencia, un GRAN ejemplo de esto sería los cavernícolas y el fuego, ya que lo más seguro los primeros cavernícolas se quemaron con el fuego y por lo tanto, se convierte en conocimiento empírico.

Religioso: es todo el conocimiento encontrado en textos sagrados, como La Biblia o el Dhammapada.

Filosófico: se formulan preguntas sobre la existencia del hombre, va más allá del conocimiento y se apega más a la reflexión.

TIPOS DE CIENCIAS:

Humanidades: ciencia dedicada al estudio del ser humano y sus logros, varios ejemplos serían: Historia, filosofía, literatura, estética, etc.

Ciencias formales: es el estudio formal del mundo material, se basa más en abstracciones mentales o razonamiento, casi no se basan en la experimentación.

Las más conocidas son la Lógica, la Matemática, la Teoría de Sistemas y la Estadística

Ciencias naturales: La realidad se divide (peso, composición, espacio, política) se basan más en la experimentación y por lo tanto se basan en el conocimiento empírico

Ejemplos: Astronomía, Biología, Física, Geología, Paleontología y Química

Ciencias sociales: estudian a la sociedad de la misma manera que existen contradicciones, intereses, fuerzas con cambio, etc.

En todos lados las hay, unas para conseguir bienes y otras para ser mejores líderes, son analíticas, críticas y especulativas

Ejemplos: Antropología, Biblioteconomía (y Bibliotecología), Derecho, Economía, Etnografía,

Etnología, Sociología, Criminología

BLOQUE 3 y 4:

Teoría Comprensiva – Max Weber

Teoría del hecho social (Emilio Durkheim)

Teoría Estructural-Funcional (Talcott Persons y Robert Merton)

Teoría Crítica – Escuela de Frankfurt

Materialismo histórico – Carlos Marx

Positivismo – Auguste Comte

Conceptos:

Conciencia colectiva: creencias o sentimientos comunes y esta conformada por la mentalidad y la moral individual.

Cambio social: creciente especialización y distribución de las tareas de la sociedad para satisfacer las necesidades materiales.

Cambio histórico: se da mecánicamente, sin la intervención de la voluntad de los individuos.

Solidaridad social: Cohesión social y moral que mantiene unida una sociedad impidiendo el caos.

Solidaridad mecánica: sociedades homogéneas con baja o débil división del trabajo. (interacciones cara a cara, experiencias comunes y creencias compartidas)

Solidaridad orgánica: existe en sociedades industriales, con una gran división del trabajo. (no interacción e interdependencia económica)

Función: se define como la correspondencia entre un hecho social y una necesidad general de la sociedad.

Religión: forma de conciencia colectiva que da cohesión al grupo.

Divinidad: se refiere al grupo social, lo simboliza. La adoración a Dios, es la adoración a la misma sociedad.

Para evitar la anomia y el conflicto: propuso una educación moral, transmitida por las escuelas.

Manifesta: Los participantes reconocen y pretenden de forma voluntaria

Latente:No es reconocida por los participantes, y sus consecuencias no son deliberadas.

Estratificación social:a estratificación social es la forma en que la sociedad se agrupa en estratos sociales reconocibles de acuerdo a diferentes criterios de categorización. Se tiene en cuenta la conformación de grupos de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos, como ser la ocupación e ingreso, riqueza y estatus, poder social, económico o político.

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