Ciencias sociales, propuesta para mejorar algo en el pais

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA

“ÁLVARO OBREGÓN ”

Ciencias Sociales

Problemática en el País

A 20 de mayo de 2019

Acceso a la educación

La educación es una gran tarea pendiente. En la República Mexicana, el derecho a la educación está en el artículo 3 de la Constitución Política. La educación en el nivel inicial, primario y secundario es de carácter obligatorio y gratuito y puede ser impartida por las instituciones del Estado.

México es el país de la OCDE que más invierte en educación con un 7% para el 2016. Sin embargo, la mayoría del presupuesto destinado a esta materia se destina al pago del personal docente y no a desarrollar planes para universalizar el acceso a la enseñanza.

Además de esto, en México solo la mitad de las escuelas cuentan con la infraestructura necesaria, dotada de todos los servicios básicos. Para 2007, más del 1% de los infantes no asistían a la escuela por dedicarse al trabajo agrícola o por impedimentos físicos.

Entre algunas recomendaciones para mejorar la cobertura de la educación se encuentran medidas como:

• Incluir la educación preescolar en la educación obligatoria básica, para así facilitar a poblaciones vulnerables el acceso a este nivel educativo.

• Proponer cambios curriculares que incentiven una mayor equidad educativa entre niños y niñas.

• Priorizar el aprendizaje de las comunidades indígenas.

• Crear programas de regularización para combatir el rezago educativo.

• Orientarse a combatir la relación del nivel socio-económico con los logros académicos.

Asimismo, es igual de importante brindar a los maestros opciones de actualización continua y oportunidades formativas, desde cursos complementarios hasta posgrados pertinentes a sus áreas docentes y técnicas pedagógicas.

La formación académica para docentes y directivos también es indispensable a la hora de solucionar problemas.

Las escuelas públicas, sobretodo en comunidades rurales, tienen muy pocos recursos económicos para su mantenimiento y optimización, dejando de lado:

• Necesidades básicas, como baños funcionales y electricidad en las aulas.

• Necesidades como el acceso a equipos de cómputo e instalaciones elementales para la inclusión de alumnos con discapacidades.

Posible solución para la poca infraestructura en las escuelas mexicanas.

Una planeación financiera por parte de los servidores públicos que incluya, no sólo los salarios, sino también las necesidades de infraestructura básica para poder

...