Clase Alusiva Belgrano
Enviado por lecotra • 11 de Diciembre de 2012 • 1.048 Palabras (5 Páginas) • 1.412 Visitas
CLASE ALUSIVA: 20 DE JUNIO.
DOCENTES: NORA ARCE, MARTA TOCONADO y SILVIA FERRERO.
GRADO. QUINTO.
TEMA DEL TALLER.:
Revalorizar nuestros Símbolos Nacionales como lo que no permite construir la idea de Nación.
DURACIÓN.: Un módulo.
DESARROLLO:
Ideas previas: trabajar con los niños recordando la promesa a la bandera que
Realizaron en cuarto grado: ¿Qué recuerdan de ese día? ¿Qué prometieron? ¿Por qué realizaron esa promesa a la bandera? ¿Qué es la Bandera?
Enseñanza: Mediante diálogo dirigido establecer que un símbolo.,características de los símbolos.
Los símbolos son elementos de diversa índole, el cual , en virtud de ciertas analogías o correspondencias estrechas, representan a otra cosa que generalmente no puede ser directamente percibida. Es el signo perceptible de algo imperceptible. Los símbolos están cargados de significatividad , de emociones, de vida.
Adolfo Aristeguieta en “ El Gran Fuego” define al símbolo como “ un objeto real , figurado o
representado, que al ser percibido despierta en quien lo mira, siente o realiza una corriente de emociones, ideas o sentimientos que tienden a realizarse en conductas.”
Analicemos ahora nuestra bandera:
¿Es un objeto real , figurado o representado? Es un objeto real, símbolo patrio.
¿Qué representa? Representa nuestra patria.
¿A quiénes representa? A todos los argentinos.
¿Qué sientes cuando la ves agitarse en manos de todos los hinchas cuando el equipo argentino hace un gol es un partido de fútbol?
¿Qué sientes cuando la ves en manos de miles de manifestantes que reclaman por justicia?¿Qué conducta tomas?
¿Qué sientes todas las tardes cuando procedemos a su arrío?¿Qué conducta tomas?
Cómo hemos comprobado el Símbolo es el mismo, pero nuestras acciones y formas de
comportarnos son diferentes porque son distintas situaciones que nos llevan a actuar de modo diferente, a sentir
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