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DESARROLLO HUMANO Y POTENCIALIDADES HUMANAS


Enviado por   •  20 de Abril de 2015  •  1.768 Palabras (8 Páginas)  •  362 Visitas

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TEMA: DESARROLLO HUMANO Y POTENCIALIDADES HUMANAS

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD),contempla que el bienestar de las personas no depende únicamente de la cantidad de bienes que se tiene o recibe como lo concebiría una visión económica del desarrollo, también las necesidades satisfechas en el acceso a la salud, educación , el respeto de sus derechos fundamentales.

Estas variables conforman el concepto de Desarrollo Humano. El PNUD define el Desarrollo Humano (1990) , como “el proceso en el que se amplian las oportunidades del ser humano, en principio, estas oportunidades pueden ser infinitas y cambiar con el tiempo, las más esenciales son tres: disfrutar de una vida prolongada y saludable, adquirir conocimientos y tener acceso a los recursos necesarios para lograr un nivel de vida decente”.

El proceso de DH incluye varios aspectos de la interacción humana como la participación, la equidad de género , la seguridad, la sostenibilidad, la garantía de los derechos humanos y otros aspectos que son reconocidos por las personas como imprescindibles.

¿QUE ES DESARROLLO HUMANO?

Implica darle más alternativas a la gente y mejorar sus oportunidades, crear un entorno en el cual las personas pueden desarrollar todo su potencial y llevar una vida productiva y creativa de acuerdo con sus necesidades e intereses.

Los parámetros prioritarios se transforman con tiempo y varían de un país a otro.

PROGRESO SOCIAL: mayor acceso al conocimiento, mejor nutrición y servicio de salud.

ECONOMIA: el crecimiento económico como un modo de reducir desigualdad y aumentar los niveles del desarrollo humano.

EFICIENCIA: en términos de uso y disponibilidad de los recursos.

EQUIDAD: en términos de crecimiento económico y otros parámetros del desarrollo humano.

PARTICIPACIÓN Y LIBERTAD: particularmente potenciación, gobernabilidad democrática, igualdad de género, derechos civiles y políticos, y libertad cultural.

SOSTENIBILIDAD: para generaciones futuros en términos ecológicos, económicos y sociales.

SEGURIDAD HUMANA: seguridad en vida diaria contra amenazas crónicas como hambre, y trastornos repentinos como desempleo , conflicto, etc.

TEORIA DEL DESARROLLO HUMANO por Maggi, (2000)

Teoría del desarrollo humano: es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y las mujeres por conquistarse a si mismos a través de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad.

Expresa un perfil que representa convicciones y creencias funcionales a un ideal de sociedad, integra la conducta colectiva, el comportamiento humano social y de valores deseables. Los valores expresan el perfil de hombre resultante de un contexto cultural y un concepto de nación. Se manifiestan en actitudes y grandes habilidades de aplicación múltiple.

Se han identificado seis dimensiones claves para que, a través de su desarrollo y sano equilibrio, cada persona logre una vida más plena, completa y feliz. Son: bienestar físico, familia y pareja, desarrollo profesional, aspectos culturales y de educación, desarrollo social, bienestar emocional y trascendencia.Desarrollo humano es el trabajo que toda persona realiza consigo misma para despertar la capacidad que tiene desde que nació, de ser feliz y lograr cosas para su beneficio y el de los demás. Desarrollar sus capacidades, quererse a si mismos y establecer relaciones saludables para los demás.

RAICES DEL COMPORTAMIENTO

Analizaremos en forma conjunta las definiciones de éxito y de motivación. “El éxito es la realización progresiva de metas personales que cada ser humano considera valiosas. Y la motivación es un deseo o meta mantenido como esperanza firme, con la creencia de que se llevará a cabo”. Ambas definiciones la palabra clave es metas.

Para comprender claramente que es la motivación es necesario conocer y entender cuáles son los deseos o las necesidades básicas de los humanos, saber cómo estimularlos. Los suficientemente poderosa para que, una vez desatada, culmine en una acción.

Una vez encontrada esa necesidad, meta o deseo, debe elegirse el detonador necesario para activarla , que lleve a la persona a la acción.

TEORIA DE LAS NECESIDADES

Según Maslow, el hombre será plenamente feliz, en la medida que cubra todas sus necesidades, incluyendo la de autorrealización. Cuando alguien realiza alguna actividad imprimiéndole su toque personal, está satisfaciendo su necesidad de autorrealización.

* Necesidades básicas: las necesidades básicas se refieren a la supervivencia física: alimento, líquido, aire, sueño, refugio, etc.

* Necesidades de seguridad: el ser humano necesita sentir que su medio es estable, previsible, ordenado, un lugar donde pueda sentirse seguro.

* Necesidades de seguridad: el ser humano necesita sentir que su medio es estable, previsible, ordenado y en el que pueda sentirse seguro.

* Necesidades de amor y pertenencia: Maslow afirma que una vez satisfechas las necesidades anteriores, “la persona sentirá hambre de nexos, de afecto con la gente en general, en especial de obtener un lugar en su propio grupo; así se esforzará animosamente por lograr dicha meta.

* Necesidades de aprecio: las necesidades de aprecio comprenden tanto la autoestima como el respeto y estimulación por parte de otros.

* Las necesidades de respeto por parte de otros: incluye el reconocimiento, prestigio, estatus y aceptación por parte de otros.

* Necesidad de autorrealización. Maslow ha descrito esta necesidad como el “deseo de llegar a ser todo lo que uno es capaz”. La necesidad de autorrealización

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