Deserción Escolar

INFORME SOBRE DESERCIÓN ESCOLAR

Este Informe es un esfuerzo por comunicar a los alumnos (as) sobre la deserción escolar que genera elevados costos sociales y privados. Nos enfocaremos principalmente en la habida en el I-II Semestre en el Grupo A de la Especialidad Informática en el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario N° 65 así como también una estrategia de mejoramiento que conduzca a que el plantel sea eficiente y pertinente para que estudiantes se vinculen a él y a partir de ello reducir la deserción.

Para el mes de Agosto, al inicial el ciclo escolar 2012-2013 la matricula en el Grupo era de un total de 42 Alumnos (as), para el II semestre se presentó una baja grave con 15 desertores haciendo así un total de 27, lo cual convirtió al grupo con mayor deserción en la Institución en el periodo comprendido de Agosto de 2012 a Junio de 2013.

Indudablemente el problema de la deserción escolar es un problema muy grave para México y cualquier país que debe ser abordado con planes estratégicos coherentes y consistentes apartados del tema político nacional.

La educación debe ser flexible, se debe adaptar a las diferentes zonas y regiones del país.

La familia es un factor determinante en la formación de la personalidad del ciudadano futuro, si sus integrantes (padres) no tienen una visión clara de la

importancia de su rol en la formación de sus hijos, que su ejemplo moldea personalidad, no habrá formación en las escuelas que valga.

Por tanto se debe detener la deserción escolar ya que este es un proceso lento y en el que cobra importancia las soluciones individuales. El cual debe proponer ciertas acciones para que el sistema pueda prolongar los años de educación:

• Hacer que las escuelas sean más accesibles a las familias.

• Enfocar la acción a que los alumnos aprendan reconociendo sus necesidades básicas.

• Seguimiento a los alumnos que fallan.

• Individualizar las prácticas para los alumnos de alto riesgo e intervenir en tres contextos: familia, escuela y comunidad.

• Movilizar recursos para unir el mundo de la escuela y el del trabajo.

• Paralelamente, promover un cambio en la organización, las prácticas y también en las actitudes de los adultos para lograr una relación positiva.

• Usar variadas técnicas educativas y estándares escolares claros para todos

• Asumir la responsabilidad de educar a todos los alumnos.

Debemos entender que la deserción escolar es un problema que nos perjudica a todos (as) como sociedad, estado o

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