Deserción Escolar

POBLACION MUESTRA

En los albores de nuestro siglo, en el cual existen grandes avances tecnológicos, tantos descubrimientos importantes de la humanidad no cabe que aun exista rezago educativo en la población y menos que los alumnos deserten del sistema educativo por distintas causas.

Si mencionamos a nuestro país y en particular a Veracruz, este ocupa el cuarto lugar nacional en rezago educativo, y el primer lugar en deserción escolar, lo que ya es grave de por sí. (http://www.nexoveracruz.com/infonexo/estatales/9086-veracruz-primer-lugar-en-desercion-escolar-.html)

Mi trabajo de investigación surgió a raíz de la observación de la deserción que se presenta en la escuela telesecundaria “Miguel Hidalgo y Costilla” de la comunidad de Otatitlan, Tlachichilco municipio de Veracruz,

Para ello obtengo los siguientes datos de acuerdo al ciclo escolar 2011- 2012, en primer grado se inscribieron 50 alumnos divididos en dos grupos de los cuales 25 son hombres y 25 mujeres con edades que varían entre 11 y 15 años.

De los grupos que pasaron a segundo grado se inscribieron al inicio del curso 32 alumnos de los cuales 14 son hombres y 18 mujeres entre 13 y 16 años.

Por otro lado los alumnos que se inscribieron a tercer grado fueron en total 32 alumnos de los cuales fueron 19 hombres y 13 mujeres con edades que varían entre 14 y 16 años.

Siendo un total de alumnos de toda la escuela, una matrícula de 114 en total a inicio de curso.

Sin embargo conforme avanzo el curso escolar hubo alumnos que se dieron de baja por distintas causas quedando los grupos de la siguiente manera:

En primer grado de los 50 alumnos inscritos, únicamente finalizaron 41.

En el segundo grado de los 32 que iniciaron únicamente finalizaron 25

De los 32 alumnos que se inscribieron en tercero únicamente finalizaron 28.

Por lo tanto podemos concluir que el porcentaje de deserción escolar en la escuela telesecundaria “Miguel Hidalgo y Costilla.” De la comunidad de Otatitlan municipio de Tlachichilco, Ver. Fue de 17% aproximadamente, siendo el total de alumnos desertores del sistema 19 en total.

Del total de alumnos que desertaron, considero tomar como muestra a 11, los cuales voy a elegir por medio del procedimiento aleatorio o al azar.

VARIABLES

En esta investigación se detectaron varios tipos de variables, dependientes e independientes, algunas de ellas son:

- la deserción escolar es el resultado del poco o nulo apoyo por parte de la familia del estudiante lo que trae consigo que este se desanime y deserte del sistema

- Los padres de familia (ya sea uno o ambos padres) emigran a trabajar a otras ciudades o países, dejando a los jóvenes al cuidado de algún familiar, por lo que el adolescente se encuentra desamparado y decide dejar la escuela.

- A los jóvenes no les interesa el currículo de materias que son enseñadas en la escuela y por lo tanto deja de interesarles el estudio.

-No existe en la escuela un área especializada para tratar de apoyar a los jóvenes cuando se encuentran desorientados.

- madurez mental en la que se encuentran los jóvenes al ingresar al nivel secundaria es muy bajo por lo que les cuesta trabajo entender el nivel educativo al que ingresaron.

-los familiares de los estudiantes no tienen estudios por lo que es muy difícil que ayuden a sus hijos con las tareas.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

¿Cuál es el índice de deserción de los alumnos de la escuela telesecundaria “Miguel Hidalgo y Costilla de la comunidad de Otatitlan, municipio de Tlachichilco, Ver.?

¿Qué tipos de deserción se presentan en esta escuela y cuáles son las causas?

¿Cuáles son los factores relacionados directamente con la deserción o abandono de los

Estudios en esta escuela en particular?

¿Qué estrategias podrían plantearse a partir de las causas identificadas, para reducir el abandono y aumentar la permanencia esta escuela?

DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA

En

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