EMPRESA DE PROPIEDAD SOCIAL DE CONFECCIÓN TEXTIL EN LA COMUNIDAD DE LA URB. CARLOS GUINAND SANDOZ BLOQUE 2, PARROQUIA SUCRE, MUNICIPIO BOLIVARIANO DEL DISTRITO CAPITAL, PARA INCREMENTAR NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIÓN SOCIAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]

• MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
• EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
• COLEGIO UNIVERSITARIO “FRANCISCO DE MIRANDA”
• PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN.
• MENCIÓN: ADMINISTRACIÓN
• MATERIA: PROYECTO IV. SECCIÓN: A04-302.
•         

• EMPRESA DE PROPIEDAD SOCIAL DE CONFECCIÓN TEXTIL EN LA COMUNIDAD DE LA URB. CARLOS GUINAND SANDOZ BLOQUE 2, PARROQUIA SUCRE, MUNICIPIO BOLIVARIANO DEL DISTRITO CAPITAL, PARA INCREMENTAR NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIÓN SOCIAL.

•         INTEGRANTES:
•         Castillo María
• Echenique Janeysi
•         Gómez Ysamar
• NOMBRE DEL TUTOR:
•         Aular Luis
• Caracas, Octubre de 2015

• INDICE

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………...….…..5

FASE 1. IDENTIFICACIÓN Y DIAGNOSTICO        

DIAGNÒSTICO DE LA COMUNIDAD……………………………………...…...7

     Indicadores Socio-Geográficos………………………….…………………………7

     Indicadores Socio-Histórico……………………………………………………….7

     Indicadores Socio-Educativo y Culturales………………………….……………...8

     Organización Socio-Comunitaria………………………………………………...10

     Diagnóstico Socio-Económico………………………………………..………….11

     Problematización Jerarquizada …………………………………….…….………11

PROBLEMATIZACIÓN………………...………………………………………...12

OBJETIVOS...…………………………………………………………………...…13

     Objetivo General………………………………………………………………….13

     Objetivos Específicos…………………………………………………………….14

JUSTIFICACIÒN....………………..………………………………………………14

VISIÓN TEÓRICO - METODOLÓGICA

     Bases Teóricas…………………………………………………….……………...15

     Teorías y enfoques que sustentan la investigación……………………………….15

     Teorías o Enfoques Administrativos………………………….………………….17

     Fundamentación Legal…………………………………………………………...23

     Tipo de Investigación…………………………………………………………….36

          Investigación de campo……………………………………...………………..36

          Modalidad: Proyecto………………………………………………………..…36

     Nivel de la investigación……………………………………………………….....38

     Diseño de la investigación…………………………………..……………………40

     Técnicas e Instrumentos para la recolección de la información……………….…40

FASE II. PLANIFICACIÓN

MATRIZ DE PLANIFICACIÒN………..……………………………………….46

     Tiempo de ejecución presentando un diagrama de Gantt………………….……60

FACTIBILIDAD DEL PROYECTO…………………………………………….61

ESTUDIO DEL MERCADO………………..……………………………………62

ORGANIZACIÒN Y CONSTITUCIÒN DE LA E.P.S…………………….……64

     Misión…………………………………………………………………………….65

     Visión……………………………………………………………………………..66

     Diseño Organizacional………………………………………………...………….67

     Diseño Funcional…………………………………………………………………68

     Flujo de proceso de producción…………………………………..………………70

FLUJO DE PROCESOS………..….………………………………………………71

PRESUPUESTO DEL PROYECTO……………………………………….……..72

     Ingresos mensuales……………………………………………………………….78

      Flujo de Caja……………………………………………..……………………....79

FUENTES DE FINANCIAMIENTO………………..……………………………80

RESPONSABLES DE LA EJECUCION Y SEGUIMIENTO DEL PROYECTO…………………………………………………………………….….83

     Metas……………………...………………………………………………………83

FASE III EJECUCIÓN

IMPACTO ESPERADO…………………………………...………………………84

SISTEMATIZACIÒN.…………………………………………………………….85

REFLEXIONES CRITICAS……………………………………….……………...88

REFERENCIAS…………………………….……………………………………...91

ANEXOS……………………………………………..……………………………..93

INTRODUCCIÓN

     Nuestra sociedad está envuelta en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a las personas como nos organizamos, como trabajamos, como nos relacionamos y como aprendemos. Estos cambios tienen un reflejo visible en las universidades, liceos, escuelas y preescolares como instituciones encargadas de formar a los nuevos ciudadanos.

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