ENSAYO APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL EN LA ESCUELA DE ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA
Enviado por Andrea Lara Diaz • 23 de Julio de 2020 • Ensayos • 497 Palabras (2 Páginas) • 112 Visitas
ENSAYO APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL EN LA ESCUELA DE ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA
Andrea Geraldine Lara Díaz
201411602
Administración Turística y Hotelera
Presentado a: María del Pilar Báez
Teorías Modernas de las Organizaciones
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Duitama
2020
ENSAYO APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL EN LA ESCUELA DE ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA
La escuela de administración turística y hotelera hace parte de una organización inteligente que construye un ámbito dinámico donde realice un aprendizaje constante con sus estudiantes y profesorado. Esta organización aprende constantemente, además que motiva y tiene deseos de seguir haciéndolo. Dentro de la estrategia general de gestión transforma conocimientos personales y grupales con el fin de mejorar dicha organización, la escuela ha formado alianzas de diferentes tipos para gestionar el conocimiento de las organizaciones y vinculaciones con otras universidades de carreras afín donde se cumpla con requerimientos específicos donde sirvan como herramientas para perfeccionar sus planes de estudio y direccionamiento, así como garantiza la unión de información, experiencias, formaciones y vínculos que se unan para el mejoramiento de la carrera y con el fin de lograr una acreditación adecuada, así como las capacitaciones e incrementar el conocimiento de los miembros de esta escuela promoviendo innovación entre cada colaborador y en grupo.
El aprendizaje organizacional se entiende como el proceso mediante el cual las organizaciones, a partir de individuos, adquieren y crean conocimiento, con el propósito de convertirlo en conocimiento institucional, de tal forma que le permita a la entidad adaptarse a las condiciones cambiantes de su entorno o transformarlo, según sea su nivel de desarrollo (Castañeda & Pérez, 2005).
De esta forma, el aprendizaje organizacional es un proceso activo, que requiere la participación de personas que hacen parte de la escuela, dentro de este se encuentran 3 grupos de investigaciones que hacen referencia al capital intelectual y sus posturas que se asocian con activos como el personal humano, el capital estructural. . En el de la escuela de administración turística y hotelera el capital intelectual es el conjunto de intangibles, que permiten transformar recursos en un sistema capaz de crear valor, gracias al capital humano, constituido entre otros actores por sus profesores investigadores. La escuela, a través de ellos tienen la responsabilidad de responder a los retos actuales y futuros de las organizaciones y la sociedad (Barrett, 2012) y en este contexto, se requieren indicadores que permitan evaluar qué tanto una universidad aprende a través de sus investigadores y qué condiciones favorecen el aprendizaje.
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