ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LOS VALORES EN EL AULA

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CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

MATERIA: LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA

ALUMNO:         MARÍA CONCEPCIÓN RAMÍREZ PROA

MAESTRO ASESOR: CARLOS AGUSTÍN ANDRADE GONZÁLEZ

TAREAS: ESTRATEGIAS PARA TRABAJAR LOS VALORES EN EL AULA

 MONTERREY, N.L. A 10 DE MARZO DEL 2016

AUTOESTIMA

Objetivo: Descubrirse y valorarse como un ser único y diferente a los demás.

Iniciamos la clase con una lluvia de ideas (Osborn, 1942)sobre la pregunta ¿qué es la autoestima?, donde un alumno anota las ideas más importantes sobre el concepto, ya que los alumnos tengan claro el concepto iniciamos el desarrollo del tema con las siguientes estrategias.

Los alumnos dibujarán un retrato con ellos dentro de un marco hecho con hojas de papel para  describir las características físicas de cada uno: piel, cara, ojos, pies, etc. Después conversar sobre el tema de las diferencias entre las personas, tanto en los niños como en los adultos y así ellos se darán cuenta que cada persona es diferente, única y especial no hay otra igual que ella en todo el mundo de este modo se planteará la siguiente pregunta: ¿qué pasaría si todos fuéramos iguales?

Realizar una dinámica donde cada alumno le diga al que tiene a la izquierda algo que le gusta de él o de ella. Haciendo hincapié que solo es posible externar cosas positivas.

También deberán leer la lectura “El árbol inconforme” la lectura trata sobre un árbol que no le gustaba su apariencia y una vez se encontró al rey que concedía deseos y el árbol le pidió que cambiara sus hojas por unas de oro, su deseo fue concedido pero todo el mundo le arrancaba las hojas y así sucesivamente hasta que se dio cuenta que la apariencia que tenía era perfecta.

Al finalizar el tema los alumnos habrán identificado sus cualidades y de tarea reflexionar la siguiente frase:

“Quererte a ti mismo (a) es aceptarte cómo eres y tratar con amor y amabilidad a tu persona, sin maltratarte haciendo cosas que te puedan lastimar como:

Tener malos hábitos de alimentación, falta de sueño y falta de ejercicio.

Comportarte de un modo que no te pueda perjudicar, como ser agresivo o pasivo, llevar a cabo conductas que te llevan a conductas negativas.

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