ESTRATEGIA PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES EN EL AULA

ACTIVIDADES

METODOLOGIA:

Bienvenida

Realizar presentaciones mediante dinámicas que propicien que los alumnos se presenten y se describan

Frasco de las frases

En la reunión general los padres aportaran frases de aliento a los alumnos, así como los alumnos en cada grado para ser utilizado en las clases.

caras

Presentar imágenes de diversas caras y dejar que los alumnos expresen lo que piensan que sucedió para tener una cara así.

Escribir en un papel que emoción identifican y que acciones propician esa emoción

Como me siento hoy

Se puede utilizar al final de la clase, que los alumnos elijan un sticker de la cara que exprese la emoción que predomino en su día.

Para los más grandes aparte de pegar su sticker, escribir el porque les genero ese sentimiento.

Juegos

• Domino de los sentimientos: imprimir en tabloides imágenes y sentimientos, repartir las fichas entre los alumnos e ir armando el domino.
• Memorama: en una tarjeta colocar las caras y en otra el nombre de la emoción. Para los más grandes  aparte de escribir la emoción se pueden anexar acciones y que ellos identifiquen a que emoción puede representar. (tener las fichas impresas en hojas tamaño carta para que se jueguen en grupo.
• Lotería: Las tarjetas llevaran el nombre de la emoción y los tableros dibujos que representen esa emoción

Fichas

En el documento que se anexa hay fichas sobre los siguientes temas:

Autoestima

Autocuidado

Fortalezas

Amor propio

Hacer adaptaciones para realizarlas con los alumnos más pequeños.

Collage de mis gustos y metas

En una hoja los alumnos buscan recortes de las cosas que les gusta realizar, de lo que quisieran ser de grandes, etc. Lo pegan en una pared sin nombre.

Los padres de familia deberán reconocer cual es el trabajo que realizo su hijo y porque creen que lo representa.

Muro de las metas

¿Quién quiero ser?

En una pared escribir las metas que cada alumno quiera lograr.