EVALUACIÓN SUMATIVA I SERVICIO SOCIAL PROFESIONAL

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ESCUELA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA SERVICIO SOCIAL (M.N)

EVALUACIÓN SUMATIVA I

SERVICIO SOCIAL PROFESIONAL

INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN DE LA EVALUACION

1. Las pruebas se deben desarrollar en formato Word o PDF, no se aceptarán envíos en formato jpg u otro.
2. Las únicas pruebas que se aceptarán manuscritas serán aquellas con desarrollo de cálculo numérico, las que deberán ser escritas con lápiz pasta, idealmente negro, enumeradas y con letra y números legibles.
3. Las pruebas deberán enviarse en un  archivo con las dos evaluaciones completas, no por hojas separadas. Se permitirán dos archivos en el caso que se envíen en cada uno las pruebas sumativas 1 y 2 completas.
4. Se les solicita encarecidamente NO destacar las respuestas de las alternativas con color. Estas se deben subrayar y ennegrecer.
5. Las pruebas son de carácter personal por lo que no se aceptarán pruebas idénticas. En caso de ocurrir serán corregidas con nota 1.0, por lo que no tendrá derecho a examen.
6. No se permite eliminar o alterar las preguntas de las pruebas. Si no responde una pregunta deberá indicarlo y no borrarla.

I.- ITEM  VERDADERO O FALSO. SI CONSIDERA QUE LA AFIRMACIÓN ES FALSA JUTIFIQUE. (30 ptos, 2 ptos  c/u)

1.-  V    En el hacer, el asistente social asume su coprotagonismo en la acción y hace uso de todo su bagaje  cognoscitivo  teórico – práctico en conjunto con los demás actores.      

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2.-  F    La praxis transforma la práctica  en acción.  

             R: TRANSFORMA LOS CONOCIMIENTOS EN ACCIONES.

3.-  F    En el conocer se contemplan las destrezas técnicas que tiene el asistente social.

            R: EL HACER O PRAXIS, CONTEMPLA LAS DESTREZAS TECNICAS QUE          TIENE EL ASISTENTE SOCIAL.

4.- V             En el conocer se incluyen los conocimientos específicos y los que los complementan adquiridos de otras disciplinas.

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5.- F     Los conocimientos específicos son los que hacen la esencia de la profesión y surgen de confrontar los objetivos.    

             R: ESTOS SURGEN DE CONFRONTAR EL MARCO TEORICO CON LA REALIDAD (DINAMICA, CAMBIANTE, CONTRADICTORIA).

6.-  F    En el conocer los conocimientos tienden a construir la propia teoría.    

             R: CONOCIMIENTO TENDIENTES A CONTRIBUIR LA PROPIA TEORIA DEL SERVICIO SOCIAL.

7.-  F    La relación de adecuación en el conocimiento la llamamos eficiencia y la del hacer eficacia.

             R: LA RELACION DE ADECUACION EN EL CONOCIMIENTO LA LLAMAREMOS VERDAD Y LA DEL HACER  EFICACIA.

8.-  V   Entender el trabajo social como disciplina implica aproximarse a un pensamiento racional.  

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9.-  V   Disciplina es el conjunto de conocimientos y métodos que han alcanzado un cierto nivel de rigurosidad al enfrentar un determinado objeto.    

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10.- V   El objetivo del servicio social es transformar la realidad social, permitiendo lograr el pleno desarrollo de la persona en sociedad contribuyendo a su bienestar.        

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11.- V    El trabajo social es una tecnología social que a nivel de terreno enfrenta y modifica situaciones sociales, enfocándolas como un todo.              

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12.-  V     Servicio Social es una técnica.

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13.-  V     El método es sólo un instrumento para acercarse al objeto y alcanzar los objetivos del trabajo social.      

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14.- F    La intervención social es una acción profesional calificada sobre un sistema social derivado de una programación.      

           R: LA INTERVENCIÓN SOCIAL ES UNA ACCIÓN PROFESIONAL CALIFICADA SOBRE UN SISTEMA  SOCIAL DERIVADO DE UN DIAGNÓSTICO 

15.- V   La evaluación se considera una acción consciente, reflexiva y planificada, basada en la unión de la técnica, un proceder metodológico y un proceder científico.                      ___________________________________________________________________

II.- ITEM DE COMPLETACIÓN Y DESARROLLO (63 ptos)

1. El Rol del Asistente Social se define como  (5 ptos)

* Rol: Comportamiento que en una sociedad dada debe esperarse de un individuo, considerando su posición o status en esa sociedad.

* Roles Profesionales: son aquellos que desempeñan y que los otros esperan que desempeñen aquellos que ejercen una determinada profesión.

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