El Trabajador Social

I N D I C E

INTRODUCCION……………………………………………………….. 3

JUSTIFICACION……………………………………………………….. 4

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………….. 4

OBJETIVOS……………………………………………………….......... 6

DISEÑO DE ESTUDIO…………………………………………………. 6

UNIVERSO DE TRABAJO Y MUESTRA…………………………… 7

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS………………. 7

LIMITE DE TIEMPO Y ESPACIO……………………………………. 8

MARCO TEORICO………………………………………………........ 10

Antecedentes Históricos del Trabajador Social

Educación

Niveles de intervención social

Metodología de intervención del trabajador social

Función del Trabajador Social en el área educativa

CONCLUSIONES………………………………………………………. 18

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………. 19

INTRODUCCION

Con el presente trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene la intervención del Trabajador Social en el ámbito educativo. Ya que muchas veces no le dan la importancia que se merece.

El Trabajador Social desarrolla su acción profesional en diversas áreas de acción como: salud, vivienda, seguridad social, empresas, educación, entre otros. Siendo este último un campo donde este profesional orienta su labor a la solución de problemas, tales como académicos, conductuales, familiares, psicológicos, emocionales y económicos y quien en mayor profundidad hace contacto con la realidad familiar y comunal del estudiante con el propósito de establecer un diagnóstico que permita enfocar su acción en función de que el niño (a) tenga conocimiento de sí mismo, de sus potencialidades y limitaciones.

Bueno cabe considerar, que la educación es un proceso de socialización de las personas a través del cual desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades y destrezas y formas de comportamiento con un fin social. Es por esto que lo antes mencionado que el Trabajador Social se involucra en este procedimiento para facilitar, de alguna manera, el buen desenvolvimiento de la comunidad estudiantil, brindando su atención e intervenir en situaciones académicas, socio-económicas y familiares de los estudiantes.

Es importante mencionar que este tema va más enfocado en los conflictos que se propician entre alumnos dentro de las escuelas secundarias y como es que nosotras como Trabajadoras Sociales vamos a intervenir para así saber cuál es la causa y el porqué de dichos problemas.

JUSTIFICACION

Bueno para mí este tema es muy importante ya que la labor que realiza un Trabajador Social dentro del área educativa, en algunos casos no es en si lo que él debe de realizar ya que muchas veces lo toman como el mandadero, el que saca copias, el que se queda a cargo de un grupo cuando un maestro no asiste, etc.

Mas sin embargo no valoran la intervención que el Trabajador Social debe de realizar en algunos casos en los cuales se ven involucrados los adolescentes.

Una de las importancias de un T.S en el rango educativo es que atiende cada una de estas situaciones y problemas que se presentan y así mismo planteándose alternativas de acción que les permite dar solución a dichas situaciones.

Por lo tanto como T.S podemos contribuir a mejorar las condiciones y acciones de los alumnos para que así puedan tener un mejor rendimiento y bienestar dentro de lo social.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Trabajo Social, como disciplina científica nace en la Revolución Industrial, en el surgimiento del Estado de Bienestar que se originó en Europa en el siglo XX; en esta época se pasa de la Asistencia Social al reconocimiento del compromiso público y universal y de las necesidades sociales de los individuos, familias, grupos y comunidades siendo reconocidos como derechos fundamentales del ser humano. Esto estimuló el nacimiento de las Políticas Sociales y los Servicios Sociales como instrumento público para la solución de problemas sociales.

En efecto, existen diferentes campos de actuación profesional para el Trabajador Social como son: Salud, Empresas, Familias, Promoción, Comunidad, Vivienda, Seguridad Social y Educación; siendo este último un proceso que debe orientarse a la formación individual, a manera de promover los cambios que sean necesarios y procurando responder a las personas para que éstas sean capaces de comprender y valorar las situaciones y operativizar las acciones para modificar el entorno en que viven.

En el campo de la Educación, el Trabajador Social cumple una diversidad de funciones que le permiten de alguna manera contribuir al desarrollo integral del estudiante, entre esas funciones está la de asistencia directa a los problemas de aprendizaje, conducta, orientación, información y asesoramiento a las familias; derivación y canalización de casos a otros profesionales de los Servicios Sociales.

Los Trabajadores Sociales en el sector educativo cumplen funciones de investigación, de planificación, gestión de los servicios sociales, de coordinación y promoción del bienestar social de la Comunidad Educativa, entendida ésta como la confluencia de padres y representantes, alumnos, personal administrativo y docente que participan en el proceso educativo de los estudiantes.

Bueno en este contexto, el área educativa constituye uno de los campos de acción más importantes para el profesional de Trabajo Social, pues su acción se orienta a los aspectos biopsicosociales del estudiantado y es quien, en mayor profundidad mantiene contacto con la realidad familiar y comunal del estudiante, a fin de establecer un diagnóstico que permita enfocar su labor en función de abordar la problemática existente.

Ahora bien, analizando lo antes expuesto, en cuanto a la importancia del Trabajador Social, es de resaltar que las Escuelas Secundarias no siempre cuentan con la figura de este profesional, ya que en muchas ocasiones es otro especialista el que se encarga de abordar las necesidades que pueda presentar los estudiantes, los cuales pueden formar parte de equipos multidisciplinarios por ejemplo: los Sociólogos, Psicólogos, Docentes y Psicopedagogos y quienes en algunos casos no poseen las herramientas y destrezas indispensables para la atención individual, grupal y familiar de los estudiantes que presentan algún tipo de problema.

Bueno del mismo modo, se puede decir que el ausentismo de los alumnos son un efecto del bajo rendimiento, ya que, estudiantes con bajas calificaciones tienen la mayor cantidad de faltas en la escuela; es importante destacar que este problema es el pronosticador de comportamiento, es decir, que los niños que faltan a clases sin permiso de la escuela, están en peligro de que se involucren en actividades inapropiadas, como el consumo de drogas, alcohol, violencia y por qué no hasta embarazos no deseados en las jovencitas.

Bueno la problemática que se planteó anteriormente fue para mostrar y analizar la importancia de la intervención que tiene un Trabajador Social ante los conflictos dentro de una secundaria.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:

Analizar la importancia que tiene la intervención del Trabajador Social ante los conflictos de nivel secundaria.

OBJETIVOS PARTICULARES:

• Analizar la realidad que existe dentro de las escuelas secundarias, en cuanto a los conflictos más frecuentes por ejemplo:

- Problemas de aprendizaje

- El embarazo en las adolescentes

- La violencia escolar

- La deserción escolar

- El bajo rendimiento escolar

• Identificar los roles que desempeña el Trabajador Social en el área socio-

Educativa de las secundarias; en base a situaciones experimentadas en la acción profesional.

• Verificar las condiciones laborales del Trabajador Social en las secundarias.

DISEÑO DE ESTUDIO

El tipo de estudio que se llevara a cabo en esta investigación será observador y analizador ya que se pretende analizar la importancia del Trabajador Social en los conflictos dentro del área educativa, en base a este tema si hay información con la cual podemos complementar nuestra investigación.

También se pretende dar alguna solución a dichos problemas que ya mencionamos anteriormente.

UNIVERSO DE TRABAJO Y MUESTRA

POBLACION Y MUESTRA:

Los alumnos de la escuela secundaria Ignacio de la Llave se presentan diversos conflictos, por ejemplo la violencia, el embarazo en adolescentes, la deserción escolar, etc.

Pero con las estadísticas nos dice que estos conflictos an avanzado en un 90% de a como estaba en años anteriores.

ESCENARIO

La investigación se llevara a cabo en la escuela secundaria Gral. Ignacio de la Llave, la cual está situada en la ciudad de Coatepec ya que es donde se encuentra una trabajadora social la cual no realiza las funciones que debe de llevar a cabo y a la cual no le dan al importancia que se merece un Trabajador Social.

INSTRUMENTOS DE MEDICION PARA LA RECOLECCION DE DATOS

TECNICAS E INSTRUMENTOS

• Análisis documental: la información que vamos a ir recopilando ya sea por medio de fichas síntesis o fichas textuales con

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