En la realización del proyecto primero se siguieron los pasos
LUZMARINAMOLLODocumentos de Investigación5 de Abril de 2017
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REFLEXIÓN 3
En la realización del proyecto primero se siguieron los pasos de la guía de formulación de proyectos la docente en cada sesión nos ayudó a resolver dudas y a dirigir el trabajo siguiendo los procesos.
Lo que más me gusto fue el aprendizaje de nuevas cosas que me permitirán en un futuro desarrollar acciones para la mejora educativa.
Lo que podría cambiar como futuros docentes es la actitud hacia el cambio para ir de la mano con la actualidad y que los estudiantes sean cada vez más activos en su aprendizaje.
El grupo que realizamos para este trabajo fue excelente cada una de las participantes y mi persona pusimos las ideas y las acciones para llevar satisfactoriamente el proyecto.
Lo que he aprendido es la formulación de un proyecto educativo esto con el objetivo de mejorar la calidad educativa en el ámbito que sea necesario.
Me queda por hacer más investigación y reforzar mis conocimientos y la práctica de estas acciones a conciencia y fortalecer mis objetivos como futura docente.
REFLEXIÓN 2
En la realización del árbol de problemas se ejecutó de forma grupal consultando pertinentemente a la docente que nos ayudó continuamente en la guía de esta actividad.
Lo que más me gusto fue como ubicar un problema en una institución educativa para tomar acciones y tratar de resolverlo.
Lo que podría cambiar como futuros docentes es la ayuda que se debe brindar a los estudiantes para que el aprendizaje sea cada vez más significativo.
Mi participación fue activa porque me permitió reconocer las causas y los efectos del problema encontrado.
Lo que he aprendido es como al encontrar el problema priorizado puedo identificar las causas y consecuencia para llegar a una posible solución.
Me queda por hacer más investigación y reforzar mis conocimientos y la práctica de estas acciones a conciencia y fortalecer mis objetivos como futura docente.
REFLEXIÓN 2
En la realización de la exposición sobre el taller y la sesión se desarrolló un cuadro comparativo para identificar las diferencias y las semejanzas.
Lo que más me gusto fue como mediante la exposición todas pudimos comprender y aclarara nuestras dudas ya que la docente dio los refuerzos pertinentes por temas.
Lo que podría cambiar como futuros docentes es el uso de los talleres dentro de las sesiones para desarrollar no solo competencias sino también habilidades.
El grupo que realizamos para este trabajo fue excelente cada una de las participantes y mi persona tuvimos a cargo funciones diferentes que se complementaban.
Lo que he aprendido es como las sesiones también llevan talleres para desarrollar habilidades y conjuntamente competencias.
Me queda por mejorar el planteamiento de mis sesiones insertando algunos talleres motivados ya que sabemos que lo es estudiantes tienen una tendencia a ser emprendedores y desarrollar negocios.
CONCLUSIÓN
La realización del proyecto con todo sus procesos y el seguimiento que se sigue en adelante fue muy ordenado e interactivo nos ayudó a comprender cada una de las fases.
Posteriormente la ejecución de los talleres fue una experiencia muy satisfactoria para mí en lo personal me ayudo a comprender más a fondo las necesidades educativos.
El el área de gestión y formulación de proyectos nos permitió identificar un problema priorizado en la institución y tomar las medidas pertinentes para mejorar este problema o tratar de solucionarlo en la medida de lo posible.
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