Pasos para la realización de un proyecto de investigación
Enviado por culo94 • 11 de Mayo de 2013 • 3.745 Palabras (15 Páginas) • 396 Visitas
Pasos para la realización de un proyecto de investigación
¿Cómo nacen las ideas?
Fuentes: Experiencias individuales, materiales, escritos, libros, revistas, periódicos y tesis, teorías, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso pensamientos.
La mayoría de las ideas son vagas y requieren analizarse cuidadosamente y formar planteamientos precisos y estructurados.
Conocer los antecedentes de un tema ayuda a:
1. No investigar sobre un tema ya estudiado a fondo, porque hay que darle un enfoque novedoso a la investigación
2. Estructurar más formalmente la idea de investigación, es decir, profundizar más en el tema para estructurarlo con claridad y formalidad
3. Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de investigación; puede ser social, político, económico, etc.
Cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea será más eficiente y rápido, de donde obtenemos:
1. Temas ya investigados, estructurados y formalizados (a fondo)
2. Temas ya investigados pero menos estructurados
3. Temas poco investigados y poco estructurados
4. Temas no investigados
Criterios para generar ideas:
1. Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal: Debe resultar atractiva para el investigador, para que tenga mayor interés y disposición
2. Las buenas ideas no necesariamente nuevas pero si novedosas: Que se puedan adaptar o actualizar a contextos diferentes
3. Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y la solución de problemas: principalmente si se elabora una tesis, se debe proponer la solución a un problema
Marco conceptual
Antecedentes:
Antes de plantear el problema se deben establecer los antecedentes del mismo, es decir; hacer mención de cómo se han venido desarrollando todos los eventos relacionados con el tema a través del tiempo, todo lo que ha pasado, cómo, por qué, quiénes han estado involucrados, etc. Para luego justificar la investigación.
Justificación:
Es exponer las razones que justifican el estudio, normalmente se hace basándose en hechos o problemas pasados, con el fin de evitarlos, además de explicar los beneficios que se obtendrán, los criterios más utilizados para evaluar el potencial de una investigación y justificarla son:
a) La conveniencia: Es conveniente porque servirá para..,
b) Relevancia social: El alcance social, su trascendencia, quiénes serán los beneficiados.
c) Implicancias prácticas: Ayuda a resolver un problema práctico?, tiene trascendencia?
d) Valor teórico: Llenará algún vacío de conocimiento? Sugiere ideas, recomendaciones o hipótesis a futuros estudios?
e) Utilidad metodológica: Ayuda a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? Define nuevos conceptos, variable o relación entre variables? Puede responder a uno o varios de estos criterios
Planteamiento del problema
Es afinar y estructurar formalmente la idea de investigación, formulando específicamente el problema con términos concretos y específicos para que puedan ser llevados a cabo con procedimientos científicos.
Se debe describir en forma clara, precisa y accesible, sin que queden dudas, es decir traducir el pensamiento con palabras sencillas para que todos las puedan entender.
Criterios para el planteamiento del problema:
1. Deben expresar una relación entre dos o más variables
2. Formularlos en forma clara, sin ambigüedades y en forma de pregunta
3. Se debe poder observar en la realidad, es decir efectuar pruebas empíricas
Elementos del planteamiento del problema
Objetivos: Deben expresarse con claridad, ser susceptibles de alcanzarse, servir como guías para realizar el estudio, también ser congruentes entre sí y muy concretos, además de poder medirse, a través de un tiempo o cantidad, redactarse en infinitivo y pueden variar en el transcurso del tiempo.
Preguntas de investigación: En ellas se resume lo que será la investigación, las preguntas generales deben aclararse bien y delimitarse adecuadamente para no salirse del área del problema y sugerir las actividades que se llevarán a cabo. No deben utilizarse palabras ambiguas ni términos abstractos y deben guiar el inicio del estudio, pueden ser generales, pero es mejor que sean precisas. Es ideal que tengan límites temporales y espaciales, así como definir la unidad de observación; personas, empresas, profesionales, etc. También pueden variar con el tiempo.
Límites: Son todos los elementos que van a delimitar la estructura de la investigación; como: Geográfico, (lugar específico donde se lleva a cabo) institucional, (Empresa (s) investigadas) temporal, (periodo en el que se desarrolla) y personal (número y cargos que ocupan las personas investigadas)
Alcance: Hasta dónde llegará y todo lo que se realizará durante la investigación y posterior a ella como: Evaluación integral o de desempeño, motivación, capacitación, etc.
Viabilidad: Se debe tomar en cuenta la disponibilidad de los recursos humanos, materiales y financieros para poder realizar la investigación, qué tiempo tomará y dónde se llevará a cabo.
Consecuencia: En qué afectará, a quiénes, cómo, etc., sobre todo hay que tener en cuenta los aspectos éticos con los que se llevará la investigación.
Marco teórico:
Sustentar teóricamente el estudio con base en la literatura revisada(Aquí se utiliza el pie de página, principalmente cuando se menciona textualmente lo dicho por algún autor)
Funciones:
1. Previene errores ya cometidos en otras investigaciones
2. Sirve como guía para encausar el estudio de acuerdo al enfoque deseado
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