Estereotipo cultural
Enviado por Thais Chaparro Mendez • 5 de Septiembre de 2018 • Documentos de Investigación • 2.568 Palabras (11 Páginas) • 320 Visitas
- PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
INTRODUCCION
En el presente trabajo se estará presentando algunos problemas que persisten en el ámbito educativo debido a la existencia de diferencias culturales y estereotipos culturales entre los estudiantes. Vamos aprender la diferencia entre un prejuicio y que es un estereotipo. Veremos que los prejuicios son la base de actitudes discriminatorias y cómo pueden tener graves consecuencias en la convivencia, hasta convertirse en un absurdo móvil para emplear la violencia y la agresión hacia otros seres humanos. A menudo nuestra percepción de la realidad es selectiva y al interpretar cómo creemos que son los demás, estamos valorándolos y clasificándolos según nuestros propios parámetros culturales.
PREGUNTA DE INVESTIGACION
¿Existen entre los estudiantes de quinto grado de la Escuela S.U. Epifanio Estrada estereotipos culturales?
- REVISIÓN DE LITERATURA
El estereotipo son suposiciones acerca de determinadas personas o grupos que aceptamos sin conocerlas previamente. El estereotipo cultural hace alusión a las costumbres y tradiciones que se tengan en un lugar determinado, como por ejemplo: la forma de expresarse, la forma de vestir, la manera de celebrar sus fiestas, entre otras. En este caso podemos nombrar a los mexicanos, chinos, los africanos, los latinos y los gringos. Cada país tiene una identidad propia o personal.
Ni las personas, ni los grupos viven aislados, por lo que esas identidades se adquieren por comparación a otras personas, otros grupos y otras culturas. El proceso de socialización surgen los estereotipos sobre los prejuicios y la discriminación.
Una investigación realizada por la investigadora Andrea Soto Gallardo. Demuestra que un estereotipo cultural con mucha influencia es el cine. El cine es un medio de la comunicación cultural ya que muestra las características de las culturas, desde sus costumbres, creencias, religiones, hasta el modo de vivir. Varios ejemplos de películas con estereotipos culturales son:
La película analizada Rules of engagement (2000), que fue dirigida por William Friedkin, que muestra personajes de la cultura árabe como estereotipo con mayor presencia a lo largo del filme. La actitud religiosa sigue siendo una característica con la que se estereotipo al árabe, sobre todo por parte del cine Hollywoodense, y el comportamiento violento, mayormente de agresión física, presentándolos como seres fanáticos y agresivos.
Una gran crítica que realizo es la generalización de diferentes culturas, por ejemplo los estadounidenses consideraban a los colombianos como narcotraficantes en general, algo que no comparto, porque si un bajo porcentaje lo realiza no tienen por qué llamar a todos de la misma manera. Nunca olviden que cada persona es diferente.
Otro ejemplo de estereotipo cultural es la conocida frase “de que los chinos” (queriendo decir la mayoría de los asiáticos) son exitosos porque son orientados al trabajo. En términos culturales, en Asia el valor de trabajo fuerte ha sido por muchos años para poder colocarse como países líderes en términos económicos.
Ejemplos de estereotipos culturales de la mujer. En la película de Blanca Nieves se caracteriza la mujer: delgada, tez blanca, extremadamente bella y sumisa. A cambio de realizar tareas de limpieza y cuidado en la casa de los enanitos y ellos la dejan vivir con ellos. Blanca Nieve en la espera de su príncipe, quien la salvará y le dará seguridad. Es maltratada por una madrastra. Llega a ser reina y castiga a su madrastra.
La Bella y la Bestia se caracterizan a la mujer con tez blanca, bella, pobre, buena y soñadora. Su madre murió, vive con su padre y realiza todas las tareas del hogar. Ama leer y por eso el pueblo la desprecia. No está bien visto que la mujer lea porque comienza a tener ideas y piensa. Se enamora de la Bestia, lo acepta como es, lo besa y él se convierte en un bello príncipe. Se casan y ella es reina.
La cenicienta es otro estereotipo cultural de la mujer, tez blanca, bella, sumisa, maltratada por su madrastra y hermanastra, pasa a ser una criada. Hadas buenas, concede deseos. Es salvada por un príncipe, se enamora de su belleza y se casan. Castigo a las hermanastras.
III. METODOLOGIA
PREGUNTAS PARA EL CUESTIONARIO
Edad __________ Genero_________
- ¿Al decir chinos, también te refiere a los japoneses, mandarines, y coreanos solo por sus características físicos?
- Si b. No c. Tal vez d. No sé
- Cuando piensas en un africanos ¿De qué color te lo imaginas?
- Negro b. Blanco c. Ambos
- Cuando piensas en un terrorista. ¿En quién piensas?
- Un puertorriqueño c. Un americano de Estados Unidos
- Un árabe d. Ninguno de las anteriores
- Cuando imaginas a un dueño de un restaurante ¿En qué piensas?
- Chino b. Italiano c. Mexicano d. Dominicano
- Cuando imaginas a una persona que conozca mucho sobre tecnología. ¿En quién piensas?
- Japoneses b. Alemán c. Chino d. Coreano
- Cuando imaginas a una persona que vende drogas. ¿En quién piensas?
- Colombiano b. Puertorriqueño c. Venezolano d. Mexicano
- Cuando imaginas a una persona bien fiestera. ¿En quién piensas?
- Americano de Estados Unidos b. Puertorriqueño c. Francés
- Cuando imaginas a una persona muy bruta. ¿En quién piensas?
- Puertorriqueño b. Japonés c. Dominicano d. Español
- Cuando imaginas a una persona bien fea. ¿En quién piensas?
- Chino b. Africano c. Francés d. Brasileño
- Cuando imaginas a una persona bien linda. ¿En quién piensas?
- Puertorriqueños b. Mexicanos c. Haitianos d. Españoles
El propósito de este cuestionario es recopilar con los 24 estudiantes de quinto grado los estereotipos culturales que existen en nuestra escuela S.U. Epifanio Estrada. Se le entregará a cada estudiante este cuestionario con una serie de preguntas con el propósito de obtener información sobre múltiples visiones culturales de los alumnos y nos ayuden a interpretar los puntos de vista y los cambios que obtenemos en la vida en un mundo de diferentes culturas.
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