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Evaluacion educativa. Explica el reto del currículo basado en competencias.


Enviado por   •  2 de Agosto de 2016  •  Apuntes  •  484 Palabras (2 Páginas)  •  59 Visitas

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Cuestionario

  1. Explica el reto del currículo basado en competencias.

Son competencias que tiene sentido hacia aspectos cognitivos y sociocultural. Las pruebas escritas no captan las competencias adquiridas por lo que eso genera un gran reto.

  1. ¿Porque el método educativo centrado en el alumno presenta un reto para el currículo y la evaluación?

El estudiante es productor de conocimiento y mientras más  lo acercamos a los procesos de producción de conocimientos el solo va generando recursos y formas de trabajo para apoyar el ismo su aprendizaje.

  1. ¿Cuáles son los retos en el currículo y la evaluación del aprendizaje escolar?
  • Basado en competencias
  • Pruebas estandarizadas
  • Enfocados en el alumno
  • Entornos y redes de aprendizaje
  • Enseñanza formal e informal
  1. ¿Qué es la evaluación autentica?

Este tipo de evaluación está presente desde los años 80, no se debe de enseñar de cierta forma y evaluar de otra o se debe de equivaler lo que se enseña con lo que se evalúa.

  1. ¿Quién es el teórico de la evaluación autentica?

John Dewey

  1. ¿Cuáles son las cuestiones importantes a valorar en la evaluación autentica?
  • Construcción de respuestas/saberes
  • Habilidades intelectuales de orden superior
  • Autenticidad
  • Integración
  • Proceso y producto
  1. ¿Por qué los maestros no están muy de acuerdo con la autoevaluación?

Porque los alumnos no lo entienden bien y solo ponen una calificación por cómo les cae la otra persona y no por lo que en realidad hizo. Aparte le quita autoridad a los maestros.

  1. ¿Qué consideran los alumnos como evaluación?

Los alumnos solo consideran que fueron evaluados si hubo examen aunque el profesor haya hecho otras actividades para evaluar.

  1. ¿Cuáles son los puntos que se deben considerar para la autoevaluación?
  • Rubricas
  • Preguntas cognitivas
  • Apuntes
  • Organizadores gráficos
  1. ¿Qué es lo que se busca con la autoevaluación?

Que los alumnos descubran sus propios métodos de aprendizaje. Fortalecer el estudio independiente. Tener capacidad de reflexión.

  1. ¿Qué es la hetero-evaluacion?

Es la evaluación ejercida por una persona sobre otra. (La que realiza el maestro a los alumnos.)

  1. ¿Qué es la auto-evaluación?

Es cuando el alumno se evalúa a sí mismo.

  1. ¿Qué es la co-evaluacion?

Es una evaluación que se realiza en equipo sobre algún proyecto en específico, se realiza mediante una rubrica

  1. Menciona las características de la narrativa autobiográfica
  2. ¿Qué tipo de preguntas aparecen en la meta cognición?
  • Que aprendí
  • Como lo aprendí
  • Qué tipo de dificultades tuve
  • Como las resolví
  1. ¿Cuáles son las características del portafolio?

Actividades de aprendizaje: Ejercicios realizados a lo largo del curso que muestran el aprendizaje logrado en el alumno.

Material de apoyo: todo el material usado durante el curso para las actividades realizadas.

Autoevaluaciones y conclusiones.

  1. Menciona los instrumentos de evaluación.
  • Portafolio
  • Lista de cotejo
  • Narrativa autobiográfica
  • Rubrica
  • Apuntes
  • Preguntas meta cognitivas
  1. ¿Que son los proyectos de entornos personales para aprender?

Se ubican las áreas más reprobatorias y se construye un sitio web personal con ayuda de un tutor para fortalecer las áreas que se le dificulta. Así se encuentran recurso digitales para facilitar el aprendizaje de ciertos temas.

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