Evaluación de los Aprendizajes y Toma de Decisiones

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FACULTAD  DE HUMANIDADES Y  EDUCACIÓN

Magíster en Desarrollo Curricular  y Proyecto Educativo

Evaluación de los Aprendizajes y Toma de Decisiones

      Profesor: Sr. Jorge Cifuentes  Flores

Sr. Álvaro Galindo Galindo

Alumno: Jaime  Vargas Rodríguez

                            Hugo Matamala Guardiola

                                   Karla Zurita Salazar

                        Marcia Agulera Bustos

Patricia Fuentes Navarrete

CONCEPCION, Septiembre  2015

1. Introducción[pic 5]

INDICE

1. Introducción

1. Diagnóstico Cualitativo  General.

Diagrama Ishikawa

1. Análisis Estadístico

1. Análisis cuantitativo General

1. Distribución por sexo

La distribución de estudiantes se puede observar en la figura n°1,  de un total de 34  educandos, los hombres suman 17 obteniendo el 59%  de la distribución, mientras que las mujeres  obtienen el 41% con 14  alumnas matriculadas.

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Figura N°1: Distribución  por sexo

1. Distribución de promedio según sexo

La figura N°2, no presenta claramente la diferencia en el rendimiento académico de los estudiantes dónde las mujeres superan  por  nueve puntos a los hombres obteniendo un promedio general de 6,0 en comparación al 5,1  de promedio general que obtuvieron los hombres.

Las mujeres también superaron  el promedio general del curso

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Figura n°2  distribución de  promedio  general por sexo

1. Promedio general del curso  V/s   Promedio de asignaturas

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3.2 Análisis de estadísticos de posición central

1. Diagnostico Cualitativo Especializado

1. Pirámide de Priorización

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4.2 FODA Estratégico

ANALISIS INTERNO

ANALISIS EXTERNO

1. Propuesta de Intervención Basado en Modelo de Gestión Integral

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