FORMACION CIVICA

ELEMENTOS QUE DEBERÁ CONTENER UN PROYECTO DIDÁCTICO

(PARA EVALUAR EL 5º. BLOQUE

1. TÍTULO DEL PROYECTO

El título debe ser claro.

2. INTRODUCCIÓN

Explicación sobre lo que trata el proyecto, mencionar la relevancia personal, familiar o social del asunto del proyecto, ¿cuáles son los retos que implica asunto del proyecto? ¿Cuáles son los propósitos esperados del proyecto?

NOTA: En los propósitos deben encuadrarse los aprendizajes esperados del programa de la asignatura.

3. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA O FENÓMENO.

Se analiza la situación planteada, las características del asunto, los problemas que presenta y que conlleva y las causas que provocan el problema o fenómeno.

4. ANÁLISIS

Se hace una recolección de la información sobre el asunto. Esta información puede obtenerse por medio de encuestas, entrevistas, información hemerográfica, etc. (según la naturaleza del asunto tratado). Organización de la información, aquí es necesario establecer la relación causa-efecto y la hipótesis explicativa del problema

5. CONCLUSIONES Y ALTERNATIVAS DE ACCIÓN

En esta parte se hace una síntesis en la cual se relacionan los hallazgos encontrados en el trabajo; los factores que lo provocan y los que tienen una mayor importancia en la generación del fenómeno, que se ha hecho para reducir los efectos perniciosos del problema y sobre todo que proponemos para disminuir los daños que ocasiona el problema, o bien que actividades alternativas y positivas proponemos en el asunto.

6. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Proponemos una rúbrica para coevaluar el proyecto. Esta rúbrica puede se modificar de acuerdo a las necesidades específicas de los proyectos realizados.

7. PRESENTACIÓN DELPROYECTO

8. El proyecto puede ser un mural, una representación teatral, una presentación en power point, una historieta, una programa de radio similado, u video clip, etc.

PROPUESTA PARA EVALUAR UN PROYECTO DÍDÁCTICO

RASGO MUY BIEN BIEN DEFICIENTE

1. El tema esta relacionado adecuadamente con la temática del programa

2. El tema del proyecto tiene relación en la temática del programa de la asignatura.

3. El proyecto tiene una estructura adecuada a las competencias del alumno-

4. El diagnóstico

...