Fundamentación. -Síntesis del diagnostico

Fundamentación.

-Síntesis del diagnostico

Con nuestro proyecto que se llevo a cabo en el colegio san esteban, quisimos intervenir a los alumnos del cuarto año básico, de los cuales trabajamos con 16 y el objetivo era el mejoramiento del buen trato entre ellos.

El grupo estuvo conformado por 16 alumnos los cuales todos participaron, nuestro nexo fue a través de la trabajadora social del establecimiento la señora Elizabeth Lisboa fuentes, y con la realización de estas sesiones logramos apreciar que el colegio no constaba con talleres directos hacia y para los alumnos.

Lo que nosotras quisimos era lograr permitir y educar a los niños para que tuvieran y tengan más conciencia al buen trato entre ellos.

-síntesis del proyecto

Como primera actividad y junto con el apoyo de la trabajadora social señora Elizabeth Lisboa se coordino un primer encuentro con los 16 alumnos del cuarto año básico, en dicho encuentro se dieron a conocer los objetivos de nuestra intervención y la presentación de cada alumno, posteriormente se realizo una dinámica de presentación con el fin de conocer sus realidades, las problemáticas de detonaban en su comportamiento, principalmente nuestro propósito era estrechar lazos entre ellos, entre todos se llego al convenio de los días y horarios en que los alumnos serian retirados de la sala de clases para no ocasionar disturbios y/o molestias en la profesora jefe y los demás alumnos que se quedaban en la sala.

Metodología de evaluación.

La metodología que se utilizó fueron instrumentos de evaluación mixta como las pautas de evaluación realizadas, observaciones directas de manera cualitativa que permitieron arrojar resultados a la problemática como el mal trato entre los alumnos.

Estos momentos de evaluación se realizaron al inicio y al final de la intervención.

Iniciamos este proceso con la observación, para conocer al grupo y poder enfocarnos en su problema principal que había dentro del curso cuarto año básico y así intervenir de la manera más apta y así poder dar una solución.

Luego se realizó al final de esta intervención; en esta nos dimos cuenta que las técnicas y dinámicas realizadas dieron un buen resultado dentro de este grupo y así poder cubrir las necesidades requeridas por los 16 alumnos del cuarto año básico.

Resultados.

Con lo obtenidos en la encuesta se dieron a conocer los siguientes resultados:

- Es su mayoría el grupo reconoce que los temas tratados fueron acorde a sus necesidades.

- Las actividades frente a los alumnos fueron reconocidas tanto de manera positiva como negativa al ejecutarlas.

- Los integrantes quedaron conformes con las intervenciones de las alumnas en práctica y vieron de manera positiva su avance.

- Al poder obtener los resultados finales los beneficiaros han podido destacar que su principal necesidad (el mal trato) ha ido mejorando y han podido compartir, tener mejor comunicación y mejor participación dentro del curso y establecimiento.

Conclusiones

Nuestra experiencia de pre- practica nos ha permitido conocer este grupo de niños con objetivos en común, acá nos damos cuenta de cómo es necesario desarrollar relaciones interpersonales; hemos aplicado la teoría obtenida por las diferentes materias de nuestro semestre, nos capacitamos en el desarrollo de nuestra pre-practica en el conocimiento y de tal manera lo hemos avanzado.

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