Generalidades y procesos de la investigación científica
Javier ChaxiInforme4 de Diciembre de 2015
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Integrantes: Dayanara Aguachela Cristina Loor Javier Chasi Arianna Espinoza Curso: 1ero “B” Nombres del Docente: | Lic. Villota Guevara Luis | |||||
Nombre de la Asignatura: | Metodología de la Investigación | |||||
Tema: | Generalidades y procesos de la investigación científica | |||||
Eje de la formación:(marcar con una X) | Básica | x | Profesionalizante | Titulación |
FECHA: 10/11/2015
PREGUNTA Nº 01
Asignatura: Metodología de la Investigación | Tiempo estimado: 5 minutos | Nivel de Bloom: Aplicación | TIPO: ( ) Independiente ( X ) Multireactivo |
Resultado de aprendizaje a evaluar: Utilizar instrucciones en el orden apropiado para resolver problemas de datos inferenciales referentes a los Muestreos Probabilísticos y sus tipos. | |||
ENUNCIADO: | Considerando acerca sobre las generalidades y procesos de la investigación científica | ||
CONECTOR: | Seleccione la opción, que en otras palabras defina mejor acerca de lo que es una generalidad | ||
OPCIONES: | A) Consiste en transformar la realidad en ficción como un complemento | ||
B) Aportan resultados de significación práctica desde diferentes perspectivas | |||
C) No se realizan consecutivamente y no presentan ningún avance | |||
D)No son soluciones a sus problemas | |||
RESPUESTA CORRECTA: | B | ||
ARGUMENTACIÓN: | B) CORRECTA, porquelas generalidades buscan aportar resultados mediante las diferentes perspectivas y se verifican constantemente en la experiencia y practica |
Eje de la formación:(marcar con una X) | Básica | x | Profesionalizante | Titulación |
FECHA: 10/11/2015
PREGUNTA Nº 02
Asignatura: : Metodología de la Investigación | Tiempo estimado: 5 minutos | Nivel de Bloom: Aplicación | TIPO: ( ) Independiente ( x ) Multireactivo |
Resultado de aprendizaje a evaluar: Utilizar instrucciones en el orden apropiado para resolver problemas de datos inferenciales referentes a los Muestreos Probabilísticos y sus tipos. | |||
ENUNCIADO: | De acuerdo al concepto de investigación científica | ||
CONECTOR: | Elija cuál es su definición correcta | ||
OPCIONES: | A)son aquellas que están entrelazadas de manera lógica | ||
B) Trabaja sobre la realidad de los hechos | |||
C) Se utilizan varias variables similares | |||
D)Procura obtener información relevante para entender verificar y corregir | |||
RESPUESTA CORRECTA: | D | ||
ARGUMENTACIÓN: | D)CORRECTA, porque la investigación científica es un proceso mediante el cual se procura conseguir información relevante para entender y verificar y aplicar los conocimientos que se investigan |
Eje de la formación:(marcar con una X) | Básica | x | Profesionalizante | Titulación |
PREGUNTA Nº 03
Asignatura: : Metodología de la Investigación | Tiempo estimado: 3 minutos | Nivel de Bloom: Aplicación | TIPO: ( ) Independiente ( x ) Multireactivo |
Resultado de aprendizaje a evaluar: Utilizar instrucciones en el orden apropiado para resolver problemas de datos inferenciales referentes a los Muestreos Probabilísticos y sus tipos. | |||
ENUNCIADO: | Considerando hacer de los tipos de investigación científica | ||
CONECTOR: | Determine cuál de las siguientes opciones es la correcta | ||
OPCIONES: | A) Introducción, generalidades | ||
B) Histórica, descriptiva, introducción | |||
C) Perspectiva, descriptiva, introducción | |||
D) Histórica, descriptiva, experimental | |||
RESPUESTA CORRECTA: | D | ||
ARGUMENTACIÓN: | D)CORRECTA, porque esas son los tres tipos de en los cuales se basan para hacer una investigación científica |
Eje de la formación:(marcar con una X) | Básica | x | Profesionalizante | Titulación |
PREGUNTA Nº 04
Asignatura: : Metodología de la Investigación | Tiempo estimado: 4 minutos | Nivel de Bloom: Aplicación | TIPO: ( X ) Independiente ( ) Multireactivo |
Resultado de aprendizaje a evaluar: Utilizar instrucciones en el orden apropiado para resolver problemas de datos inferenciales referentes a los Muestreos Probabilísticos y sus tipos. | |||
ENUNCIADO: | Considerando sobre la ética del investigador | ||
CONECTOR: | Cuáles son los valores éticos que bebe tener un investigador | ||
OPCIONES: | A) Honestidad, responsabilidad , reflexivo, critico, atento | ||
B) Honestidad, reflexivo, critico, irresponsable | |||
CHonestidad, , reflexivo, impuntual , atento | |||
DHonestidad,avaro, ,egoísta, atento | |||
RESPUESTA CORRECTA: | A | ||
ARGUMENTACIÓN: |
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Eje de la formación:(marcar con una X) | Básica | x | Profesionalizante | Titulación |
FECHA: 10/11/2015
PREGUNTA Nº 05
Asignatura: Metodología de la Investigación | Tiempo estimado: 5 minutos | Nivel de Bloom: Aplicación | TIPO: ( ) Independiente ( X ) Multireactivo |
Resultado de aprendizaje a evaluar: Emplear los conocimientos referentes a las características científicas | |||
ENUNCIADO: | Considerando sobre las características científicas. | ||
CONECTOR: | Seleccione la opción, en el que se encuentren la definición de la característica objetividad. | ||
OPCIONES: | A) Tener preferencias en la investigación. | ||
B) Eliminar preferencias personales. | |||
C) Aplicar criterios subjetivos a la investigación científica. | |||
D) La investigación se debe basa en métodos científicos. | |||
RESPUESTA CORRECTA: | B | ||
ARGUMENTACIÓN: | B) CORRECTA, porque la objetividad se caracteriza de eliminar preferencias y sentimientos personales durante la investigación científica. |
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