INFORME DEL PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Enviado por Maria CR • 2 de Abril de 2019 • Informes • 472 Palabras (2 Páginas) • 638 Visitas
INFORME DEL PROGRAMA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
- Diagnóstico
El aula muestra un nivel socioeconómico medio – bajo, teniendo preferencia por las profesiones de administración, ingeniería, informática y computación, gastronomía y fuerzas armadas y policiales. Uno de los principales obstáculos que podrían presentar para lograr su ideal es el poder acceder económicamente a la institución para poder estudiar la carrera que desean. Los alumnos no muestran mucho conocimiento sobre qué universidad o instituto podrían realizar sus estudios.
Las estructuras familiares que se presentan en la mayoría de estos son ensambladas, el nivel educativo de los padres secundaria concluida o técnica, la profesión predominante entre los padres es de operarios como obreros, carpinteros, camioneros, entre otros. Entre las madres la ocupación predominante es de empleada doméstica, cosmetóloga y ama de casa. Por otro lado, la mayoría de los estudiantes en sus tiempos libres o como hábito predominante utilizan el internet como actividad de ocio.
- Marco teórico
Tomando en cuenta los diversos enfoques que sustentan la orientación vocacional, el grupo de trabajo, deberá optar por un sustento teórico que avale su programa.
- Objetivos
- Objetivos generales
- Ofrecer una guía que facilite el proceso de orientación y elección de una carrera en base a sus necesidades, capacidades y potencialidades.
- Objetivos específicos
- COPIARLOS DEL CUADRO
- Actividades del programa
Para la propuesta de actividades se debe tomar en cuenta un año lectivo de clase (Marzo – Diciembre), en la perspectiva que el grupo va a realizar las actividades.
Objetivo | Actividad | Tareas | Recursos |
Incentivar a los estudiantes a optar por seguir una carrera que se ajuste a sus gustos y habilidades. |
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Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la correcta elección de una carrera para su desarrollo personal y profesional. | |||
Ofrecer opciones de carrera que vayan acorde a sus intereses, aptitudes y posibilidades económicas. | |||
Facilitar el conocimiento de instituciones en las cuales podrían cursar sus estudios. | |||
Proponer alternativas de estudio a partir de la carrera seleccionada y de las capacidades de los alumnos. |
- Cronograma
En un diagrama de Gant, se deben diferenciar en el tiempo las actividades y sus respectivas tareas
Marzo | Abril | Mayo | ||||||||||
Actividades | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 |
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- Referencias
Colocar la bibliografía consultada de acuerdo al formato APA.
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