INVEST. SOCIAL MODULO 0 Y CRONOGRAMA DE EVALUACION

Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”[pic 1]

Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Regional

UNELLEZ-APURE

CONTENIDO PROGRAMÁTICO DEL SUBPROYECTO

INVESTIGACIÓN SOCIAL

MODULO 0

VICERECTORADO: Planificación y Desarrollo Regional

PROGRAMA: Ciencias Sociales

SUBPROGRAMA: Administración

CARRERA: Licenciatura en Administración

ÁREA DE CONOCIMIENTO: Investigación Social y de Extensión

PROYECTO: Desarrollo Personal y Social

SUBPROYECTO: Investigación Social

PRELACIÓN: Metodología de la Investigación

CODIGO: LA430111405

HORAS SEMANALES: Horas Totales 03: 01HT y 02HTP

UNIDADES DE CREDITO: 02

SEMESTRE: V

CONDICIÓN: Obligatorio

MODALIDAD DE APRENDIZAJE: Presencial

PROFESOR: Félix Antonio Ramírez Lugo.

San Fernando de Apure, Enero 2018

JUSTIFICACIÓN

La investigación social constituye unproceso que utilizando el método científico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad, por tanto, resulta de granimportancia en la formación académica y profesional de las y los estudiantes de la carreraadministración de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”.

En consecuencia, su estudio les permitirá abordar con propiedad el análisis e interpretaciónde la estructura, dinámica y procesos de carácter organizacional, administrativos,técnicos y financieros que tienen lugar en cualquiera organización de forma sistemática, científicay objetiva.

Con el Subproyecto Investigación Social, se contribuye a que las y los estudiantesconstruyan, consoliden, se apropien, conserven, difundan y socialicen conocimiento y saberes durante su formación como investigadoras e investigadores. En este sentido, la administración del Subproyecto busca facilitar en ellas y ellos la adquisición de las nociones y capacidadesbásicas, sobre las metodologías a aplicar en la solución de problemas.

En tal sentido, se espera que al culminar el Subproyecto,  las y los estudiantes evidencienconocimiento teórico y reflexivo del discurso científico aplicableal estudio de lo social, como forma de conducta propia de su perfil profesional.

OBJETIVO GENERAL DEL SUBPROYECTO: Facilitar a las y los estudiantes de la carrera Administración competencias para la construcción, consolidación, apropiación, conservación, difusión y socialización de conocimiento y saberessobre el discurso científico desdelos diversos paradigmas de investigación para abordar con propiedadel análisis de la realidad social.

MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LOS SABERES

Valor: 25%.

OBJETIVO ESPECIFICO: Analizar el discurso científico desde las diferentes perspectivas epistémicas en cuanto a las formas deconstrucción, consolidación, apropiación, conservación, difusión y socialización del conocimiento y los saberes.

Contenidos:

1°) El Conocimiento: Origen, definiciones, características, tipos, movimientos filosóficos.

2°) Los Saberes: Origen y Evolución, según diversos autores; Aplicación en el contexto social.

3°) El Conocimiento Científico: Paradigmas (Positivista, Postpositivista); Las disciplinas; La Nueva Ciencia (Complejidad, Transdiciplinariedad, Transcomplejidad).

4°) El Método Científico: Concepto, Características.

5°) Factores que limitan la construcción, consolidación, apropiación, conservación, difusión y socialización del conocimiento y los saberes.

MÓDULO II: INVESTIGACIÓN SOCIAL

Valor: 25%.

OBJETIVO ESPECIFICO: Conocer los elementos que configuran el concepto de la Investigación Social, dentro de la realidad presente en los procesos educación, trabajo y ocio de los seres humanos

Contenidos:

1°) Investigación Social: Definiciones.

2°) El Objeto y el sujeto de Estudio de la Investigación Social: Identificación, grado de significación y relación objeto-sujeto.

3°) Ámbitos de aplicación de la Investigación  Social: Socio-comunitario, Bio-psico-ergológico-social-cultural y espiritual.  

4°) Factores que limitan la Investigación Social.

MÓDULO III: EL METODO Y LAS METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Valor: 25%.

OBJETIVO ESPECIFICO: Caracterizar el método y las metodologías utilizados enla Investigación Social, mediante ejercicios técnico-operativos de las metodologías cuantitativa, cualitativa y mixta, enfatizando en las técnicas de obtención de información y de análisis de datos.

Contenidos:

1°) Método Cuantitativo: Definición, Niveles, Diseños, Modalidades, Técnicas de obtención de información y de análisis de datos.

2°) Método Cualitativo: Definición, Niveles, Diseños, Técnicas de obtención de información y de análisis de datos.

3°) Método Mixto: Definición, Niveles, Diseños, Técnicas de obtención de información y de análisis de datos.

MÓDULO IV: EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

Valor: 25%.

• OBJETIVO ESPECIFICO: Desarrollar un proyecto de Investigación Social, aplicando las normas establecidas por el  Consejo Directivo de la UNELLEZ en laResolución N° CD 2009/195, mediante el cual, se identifique un problema de la realidad y se le aplique los conocimientos obtenidos en los Módulos I, II, y III, como forma de vinculación de las y los participantes con la comunidad.  

Contenidos:

CAPITULO I

1. Fundamentos del Trabajo

1. Descripción Ampliada del Objeto de Estudio
2. Formulación del Problema
3. Importancia de la Investigación
4. Objetivos de la Investigación

1.1.4.1 Objetivo General

1.1.4.2 Objetivo Específicos

1.1.4.3 Alcances y Limitaciones

CAPITULO II

1.  Bases Conceptuales o Teóricas

1. Antecedentes
2. Fundamentación Filosófica
3. Fundamentación Psicológica (Si la hay)
4. Fundamentación Sociológica
5.  Fundamentación Legal
6. Operacionalización de Variables

CAPITULO III

1. Metodología de Investigación

3.1.1 Tipo y Diseño de Investigación

3.1.2  Procedimientos Metodológicos

3.1.3 Población y Muestra.

3.1.4 Técnicas de Recolección de Datos.

3.1.5   Instrumentos de Recolección de Datos

3.1.6  Validez.

3.1.7  Confiabilidad

3.1.8 Técnicas de Análisis de Datos.

CAPITULO IV

4.1 Resultados

4.1.1 Conclusiones

4.1. 2  Recomendaciones

Técnicas de construcción, consolidación, apropiación, conservación, difusión y socialización del conocimiento y los saberes:

• Clase Magistral
• Exposición de las y los estudiantes.
• Análisis de contenidos
• Ejercicios Prácticos
• Resolución de Problemas.

Actividades de Evaluación:

• Presentación de Informes y Trabajos escritos
• Exposición de las y los estudiantes.
• Análisis de contenidos
• Ejercicios Prácticos
• Resolución de Problemas.
• Pruebas objetivas.

Referencias Bibliográficas Recomendadas

Ballestrini, M. (2001). Como se Elabora el Proyecto de Investigación. Caracas:

Balza. A. (2011) Complejidad, Transdiciplinariedad y Transcomplejidad. Editorial:Balza Laya, Antonio María. Caracas.

Begoya, D. (2002). Epistemología de las Ciencias Sociales. Instituto Colombiano Para el Fomento de la Educación Superior. Ices. Bogotá.

Campenhoudt, Q. (2005). Manual de Investigación en las Ciencias Sociales. Caracas: Episteme. Consultores Asociados. Fundación Sypal.

García, M., Ibáñez, J. y Alvira, F. (2000). El Análisis de la Realidad Social. Madrid: Alianzas.

...