Introducción a las ciencias sociales

Unidad n° 1.

Introducción:

 siglo XVI

• En Europa, la razón se va liberando de las ataduras del dogma religioso y de los autores clásicos y medievales, para emprender un camino de grandes logros.
• La filosofía se pregunta cómo distinguir la verdad del error, como construir métodos adecuados  para acceder al conocimiento cierto y útil.

Siglo XVII y XVIII

• Nacen las Ciencias Naturales como disciplina autónomas, separadas de la filosofía.
• tratan  de abordar el conocimiento de la naturaleza de manera rigurosa, con herramientas empíricas y matemáticas. Procuran encontrar relaciones cuantitativas entre fenómenos expresados en forma de leyes.
• La filosofía, profundiza la pregunta por los limites y las posibilidades del conocimiento.

Siglo XIX

• Paralelamente a la evolución de los conocimientos, se suceden grandes cambios sociales, políticos y económicos que se expresan en la Revolución Francesa y la Revolución Industrial.
• Nacen las Ciencias Sociales. la sociología, la antropología, la economía, las ciencias jurídicas y  se constituyen las  disciplinas autónomas.

LA MODERNIDAD

Hacia fines del siglo XV comienza un proceso de ruptura con la tradición medieval. Al liberarse de los dogmas y de la visión del mundo impuesta por el peso de la autoridad, la razón humana comienza un avance incontenible. Un progreso en las realizaciones tanto materiales como espirituales que permite imaginar un futuro emancipado de las

coacciones naturales y sociales.

Hay dos formas de entenderla:

• Visión Estándar: El hombre y su capacidad de pensar pasan a ser el centro del mundo. La razón es el fundamento de todo conocimiento, del ordenamiento y el progreso del mundo.
• Visión Crítica: La modernidad vendrá a transformar el mundo y la sociedad con nuevas ideas, instituciones, experiencias y discursos. Estas transformaciones se proponen disciplinar la sociedad en el marco del sistema capitalista.

[pic 1]

PERIODIZANDO LA MODERNIDAD

El Renacimiento (Siglo XV y XVI):

 Contexto:

• Surge el Capitalismo
• Emerge una clase social: La Burguesía. Impone su hegemonía, en lo económico y político.
• Aparecen los Estados Modernos, unidades estatales soberanas.
• Cambios tecnológicos (navegación y guerra)[pic 2]
• Invención de la imprenta, cual permite la transmisión de conocimientos.

 Cultural:

• Explosión de la creatividad artística (nuevas técnicas)
• Ética protestante
• Revolución científica. Se inicia debido al surgimiento de preguntas ¿La tierra es el centro del universo? ¿La iglesia es la única autoridad?
• Nueva filosofía con base en la experiencia
• Filosofía política desligada de la ética

 El Barroco (Siglo XVII)

 Contexto: [pic 3]

• Reforma pide su aire renovador, mientras que la contrarreforma endurece las dogmas.
• Monarquía se enfrenta con la Iglesia. ( persecución ideológica)
• Conquista europea en América ( el sometimiento de los nativos)

 Cultural:

• Continúa el Capitalismo
• Nace el Liberalismo (Inglaterra) ( exigen el otorgamiento de los derechos civiles y políticos).
• Se desplaza el problema filosófico, del ser al conocer.
• Filosofía política contractualista, la necesidad de separar la política de la moral cristiana
• Constatación empírica de las afirmaciones científicas
• Matemática como lenguaje universal

El Iluminismo (Siglo XVIII)

 Contexto:

•  Economía europea se expande
• Revolución industrial (1750) : Procesos  complejos y de militares facetas.
• Revolución Americana (1776):con la cual comienza el derrumbe del sistema colonial. Aparece en escena USA y se consolida un nuevo tipo de estado liberal, cuyo poder político se sustenta en los pequeños propietarios agrícolas.
• Revolución francesa (1789): inaugura la supremacía política de la burguesía y la perdida definitiva de los privilegios del clero y la nobleza.

Cultura:

Iluministas. Razón es la clave del progreso y la felicidad.

- La enciclopedia, obra que se propone compilar todo el saber existente, es la muestra cabal del esfuerzo educador y divulgador de los ilustrados.

La Era de la revolución industrial (Siglo XIX)

Contexto:

• Estructura social conformada por la Burguesía y un Proletariado industrial
• Movilización del campo a la ciudad
• Partidos políticos revolucionarios

Cultura:

• Separación de las esferas del mundo cultural Lo bueno: esfera ética, Lo verdadero: esfera ciencia y Lo Bello: esfera estética.
• Positivismo: Formular leyes de la vida social
• Historicismo: Cuestiona que haya un método único para tratar a los objetos sociales y a los naturales

En síntesis: La modernidad ha sido un proceso en el que se generó un clima favorable, un contexto imprescindible,

una ruptura con el dogma, que procuró un tipo de conocimiento riguroso, objetivo, preciso y certero sobre el aspecto

de la realidad que se quiere analizar.

FASS (Los comienzos de la modernidad)

 El hombre se desprende de la Iglesia y de los dogmas religiosos para empezar a pensar por sí mismo haciendo uso de la razón.

 Considera que las personas podían acceder al conocimiento mediante sensaciones e ideas.

 Se necesita tanto del conocimiento como de las experiencias.

 Descartes es el iniciador de una de las Ramas de la Filosofía Moderna. Imagen didáctica de la filosofía moderna.

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