LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA. CUESTIONES BÁSICAS I
Enviado por oscargarzal • 17 de Febrero de 2016 • Informes • 313 Palabras (2 Páginas) • 262 Visitas
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”
ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICAS
LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA. CUESTIONES BÁSICAS I
PROFR. SERGIO BENIGNO HERNÁNDEZ MENDOZA
REPORTE DE PARTICIPACIÓN DE FICHA 4
BLOQUE I
SEGUNDO SEMESTRE
Especialidad: Matemáticas Grupo “A”
Alumno (a) Oscar Azáel Garza Luna
I. INSTRUCCIONES: Responder tres preguntas de reflexiónde la Lectura del texto: “Educación” de Carlos A. Carrillo.
- Desde su punto de vista y considerando la época en que se escribió el texto, ¿aún son vigentes las nociones de enseñanza y aprendizaje señalados por el autor? Fundamentar la respuesta.
Las nociones del autor no se presentan como una definición exacta sino como ejemplos de relevancia temporal, creo personalmente que la analogía de los ejemplos puede ser funcional tanto hoy como dentro de 20 años, pues el concepto no ha cambiado históricamente lo podemos ver simplemente al analizar nuestro plan de estudios done tenemos lectura que datan de hace más de dos décadas.
- ¿Cuáles son los tipos de resultados que, como producto de la enseñanza, destaca el autor?
La ejercitación mental, la práctica y el despliegue de destrezas y habilidades natas de todo ser humano para resolver una situación problemática. La transformación de pensamientos y conceptos.
- En la idea de la enseñanza expresada por el autor, ¿qué papel tiene el maestro y cuál el alumno?, ¿en qué actividades se ven reflejadas?
El maestro lo muestra como el guía, no como el solucionador de problemas es el que proporciona las pautas a seguir para resolver el problema mas no la solución ipso facto.
En la enseñanza de las matemáticas, la alfarería, herrería, la enseñanza del bordado, en la práctica de cualquier deporte al maestro solo le corresponderá poner las herramientas pero al alumno le corresponderá usar las pautas mostradas para construir sus propias habilidades. Como el autor lo maneja así se podrá unir el desarrollo con la educación.
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