“La Pedagogía y la Influencia de Factores Sociales, Psicológicos y Biológicos”
Enviado por Lady Tello Soria • 3 de Julio de 2022 • Ensayos • 1.273 Palabras (6 Páginas) • 242 Visitas
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“La Pedagogía y la Influencia de Factores Sociales, Psicológicos y Biológicos”
Coello Andagoya Mónica Gabriela
García Argudo Karina Concepción
Salinas Bravo Christian Jaime
Tapia Macías Mayeli Daniela
Tello Soria Lady Estefani
Vacas David Omayra Alexandra
Universidad Técnica Estatal De Quevedo
Facultad de Ciencias Sociales de la Educación.
Carrera de Educación Básica.
Primero ¨B¨
Pedagogía General y Teoría de la Educación
MSC. Cano Delgado Janneth Teresa
03 de Julio del 2022
Introducción
La pedagogía es la unión de varios factores que son: biológicos, psicológicos y sociológicos, estas repercuten y determinan algunos resultados en el proceso de enseñanza- aprendizaje. El sistema educativo toma como referencia la calidad educativa y el indicador de aprendizaje logrado por el estudiante.
Recientemente se muestra inseguridad en el rendimiento académico, por las notas obtenidas durante exámenes, muy aparte de las funciones pedagógicas y didácticas del docente. Los factores socio-familiares y el riesgo de vulnerabilidad determinan el bajo o alto rendimiento del indicador académico.
En la pedagogía puede haber cambios biológicos que experimenten las personas con el pasar del tiempo, y estos varían según su estado emocional o según las circunstancias que los alumnos presenten. La pedagogía desde el punto de vista psicológico y biológico nos hace responsables de las relaciones sociales que podamos mantener con el pasar del tiempo según el pasado, lo que estamos viviendo y lo que vamos a vivir.
Además, en la pedagogía incide el factor psicológico que permite que este actué en el estudiante haciendo posible la obtención de conocimientos, estos se basan en la motivación, la atención, la afectividad y la afluencia del medio familiar.
En los factores biológicos se considera importante el funcionamiento de los sentidos y del estado físico de los alumnos como algunos estados negativos que pueden afectar a su desarrollo intelectual como: la desnutrición, la fatiga y el cansancio.
La pedagogía se relaciona con los factores sociales debido a que muchos docentes no se dan cuenta de los problemas que podían tener sus alumnos al llegar al aula de clase, y estos solo se dedicaban a impartir sus clases sin importarle en que, condiciones llegaba cada uno. Sin embargo en la actualidad muchos docentes han entendido que no es de solo dar una clase, sino de integrarse y ayudar a cada estudiante por las condiciones que estos puedan pasar o tener en su vida familiar y social.
Por aquello los factores biológicos, psicológicos y sociales son muy importantes en la pedagogía por su enseñanza-aprendizaje, ya que estos van relacionados para una mejor educación al estudiante.
Desarrollo
La pedagogía tiene una relación con lo social ya que el educador es un experto que tiene una extraordinaria obligación en el desarrollo de los niños, jóvenes y adolescentes, siendo su labor demostrada en las áreas de aprendizaje. Las normas de la sociedad en general trabajan para desarrollar la amistad humana, trabajan con diferencia por la propiedad social e individual adecuada para vivir en el público general que hemos construido y luchan contra cualquier forma de comportamiento no deseado.
Esta es la capacidad ideal en la marca de la armonía entre el mundo real y el mundo ideal.
El mundo ideal comprendido como una referencia de fantasía a una sociedad futura que no existe en el presente, sin embargo, constantemente quieren es un sustituto engañoso. Para los desastres y las insuficiencias de lo existente, incluso como la persuasión vital entre la ficción y la verdad, es la representación sustancial de un mundo perfecto.
La pedagogía considera de manera espontánea en el proceso educativo a los factores psicológicos, biológicos y sociales que influyen en la educación.
Los factores biológicos influye el aprendizaje del ser humano que dependen de factores físicos, como la salud, la nutrición y los genes familiares, que estudia la biología y tiene relación con el aprendizaje de los estudiantes.
Toda motivación externa debe convertirse en interna para que pueda así desarrollarse el aprendizaje, además el ambiente puede ser un factor importante en el individuo.
El aprendizaje es una acción humana notable que se completa de forma constante a lo largo de la vida. Los ejercicios de las naciones se estandarizan para satisfacer las necesidades sociales de cada tiempo, según los intereses sociales, monetarios, políticos, filosóficos, lógicos e innovadores de cada segundo verificable; Así, podemos ver que han surgido y se han creado estructuras y técnicas para educar y aprender, dando paso a las supuestas especulaciones de aprendizaje. Estas especulaciones no están del todo grabadas por las circunstancias monetarias, políticas y sociales; por eso la formación que se da en cada segundo responde al origen del hombre, de la cultura y del mundo entero, pero generalmente tiene un factor compartido, da dispositivos para lograr resultados de aprendizaje. En este sentido, el método de enseñanza responde al tipo de personas que se supone que debe procurarse a través de la escolarización a la luz de las exigencias sociales y filosóficas predominantes.
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