La democratización del sistema argentino de educación

1) La educación está fuertemente atravesado por la dimensión histórica, así como enseñanza es un oficio que esta atravesado por diversas temporalidades (contexto social, cultural, etc.).

Se mantiene diferencia en cuanto a que, como y porque algo debe ser enseñado. Es por esto que depende de la versión de la historia. Ya que se realiza un proceso de reconstrucción, de selección, disposición de hechos, tiempo espacio, organización y re significación constituyendo una versión.

Si tiene una cuota de subjetividad y por parte de quien la efectúa ya que no lo jade desde una posición en la que no se comprometa o no muestre emoción, si no desde sus propios interrogantes sin dejar de lado sus intenciones, ideas, propósitos, intereses personales.

2) El papel que cumple es Consejo Federal de Educación en la actualidad es mantener una coordinación y articulación en el Sistema Educativo Nacional.

Funciones:

Articulo 117

Secretaria General: Misión de conducir, coordinar las actividades, trabajos, estudios según lo establezca la Asamblea Federal y el Comité Ejecutivo.

Articulo 118

Las resoluciones del Consejo Federal de Educación serán de Cumplimiento Obligatorio, cuando la asamblea así lo disponga.

Artículo 119: El consejo Federal de Educación cuenta con el apoyo de los siguient4s consejos consultivos:

a) El consejo de Políticas Educativas: Analizar y proponer cuestiones prioritarias a ser consideradas en la ley.

b) Consejo Económico y Social: Participa en discusiones relativas a la relación entre la educación y mundo del trabajo y producción.

c) Consejo de Actualización Curricular: Proponer innovaciones en contenidos curriculares comunes.

3) Al democratizar el sistema Educativo Argentino:

Para Sarmiento la Educación, el modo de acceder a la ciudadanía y también una preparación para la participación política. Por eso era fundamental cultivar la inteligencia, formar sujetos con capacidad de juicio y voluntad orientada al bien público. Para Sarmiento la educación tiene una finalidad política, debía preparar a las masas trabajadoras para ejercer los derechos que les pertenecen tantos hombres, La educación es sinónimo de civilización debía regenerar las costumbres para que el pueblo internalizara un comportamiento, un modo de ser republicano “es función de la educación pública disciplinar el personal de la nación” para que produzca en orden, industria y riqueza.

4) Por un lado la confederación argentina que la dicto en 1853; por el otro el estado de Buenos Aires

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