Sistema de educación uniminuto

FUNCIONES

DEBILIDADES FORTALEZAS MEJORAS

1. PROYECCIÓN SOCIAL

Cruces de horarios en la educación continua: La universidad Uniminuto brinda una variedad de apoyo para adquirir y reforzar conocimiento, pero lamentablemente muchas conferencias o talleres, se realizan durante la jornada estudiantil de algunos alumnos, impidiendo la asistencia a los mismos, ya que el asistir y faltar a sus clases, significa fallas, atraso de sus actividades y malas notas, desperdiciando así la oportunidad de asistencia a dichos cursos.

Grupos desfavorecidos: Pese a que la Universidad Uniminuto se esfuerza por llevar la educación a diferentes grupos sociales, se debe fortalecer la calidad de la educación y el planteamiento de sus objetivos, para poder seguir llegando a cualquier grupo socioeconómico, en donde se les pueda hacer partícipes de todos los programas de educación y de atención.

Sistema educativo con efectividad: La universidad Uniminuto, está en la constante búsqueda de tener un sistema educativo efectivo y asequible, pero lamentablemente por más que nuestra universidad busque tener buenos resultados, desde que nuestro gobierno no brinde el apoyo necesario, realice las reformas justas y este en la lucha de que los planes educativos no solo estén en proyectos, si no estén reflejados en las aulas, este problema educativo seguirá afectando a nuestra sociedad. Igualdad de oportunidades para sus jóvenes.

La universidad Uniminuto a pesar de ser privada, es una de las más económicas de nuestro país, se caracteriza por brindar oportunidades a diferentes personas de progresar a través de los programas de educación que brinda en varios lugares del país, sin importar su clase social, sexo u origen, creando también programas de apoyo económico, evitando la falta de educación o la deserción estudiantil.

Formación de Niños y Jóvenes, con valores.

La Corporación Educativa Minuto De Dios (CEMID), cuenta con educación preescolar, Básica y Media, en donde a los niños se le inculcan y se les educa con valores, uno de ellos y considero que el más importante en la educación brindada es el valor del servicio, tema que hemos venido trabajando, en cuento a la formación de los jóvenes nos encontramos nosotros ubicados en la Universidad Uniminuto, en donde la educación brindada sigue encaminada por el camino de Dios, llenando no solo las cabezas de conocimiento, si no permitiendo un crecimiento espiritual, necesario en todo ser humano.

Educación continua.

La universidad Uniminuto, se esfuerza por dar soluciones a problemáticas específicas y siempre está pendiente de las necesidades que tiene la sociedad, por ellos nos brinda una variedad de oportunidades de ampliar nuestro conocimiento, fortalecer nuestras competencias laborales y profesionales, permitiendo que los egresado se estén actualizando a través diplomados, seminarios, congresos, cursos talleres, entre otros, dichos eventos o cursos dados por la universidad, deben estar supervisados y aprobados por la Vicerrectoría académica, desarrollo de la sede, coordinación de planeación, la dirección de posgrados y la Educación continua.

Docentes: El objetivo del modelo educativo de nuestra universidad, se está cumpliendo gracias al personas del docentes que tenemos a nuestra disposición, docentes que cuentan con capacitación y formación adecuada para brindar apoyo y asesoramiento a los alumnos, ya sea de manera presencial o virtual, guiando y formando grandes profesionales, llenos de conocimientos y valores, capaces de crear un proyecto de vida.

Flexibilidad en horarios:

Como se mencionaba anteriormente en las debilidades, consideramos que la flexibilidad de horarios es baja en las asesorías y conferencias brindadas por la universidad, sería conveniente dar las mismas charlas en las tres jornadas del día, de esta manera los estudiantes e interesados en participar en ellas, puedan asistir y obtener el máximo provecho de las mismas.

Tecnología: Somos un país en donde el crecimiento tecnológico es evidente y en donde las oportunidades de acceder a los programas de educación son más fáciles, un ejemplo claro es el método de estudio en el que estamos participando con mis compañeros de grupo, por ello considero que se debe evitar que las plataformas de las aulas virtuales se caigan afectando o retrasando nuestras actividades y de igual manera esperamos que este medio de educación se extienda en muchas partes del país en donde aún no se tiene cobertura.

Herramientas y Remuneración: Para obtener buenos resultados y dar cumplimiento a los objetivos planteados en un plan de educación, es necesario contar con las herramientas necesarias, instalaciones que se encuentren en adecuado mantenimiento y remuneraciones adecuada para los tutores y profesores de nuestro plantel educativo, es claro que estos puntos día a día se están fortaleciendo, pero con el pasar del tiempo siempre se tendrán que estar mejorando.

2. DOCENCIA

Tecnología: Aunque se pensaría que las tecnologías son una fortaleza, en muchos casos se convierte en una debilidad, constantemente el docente lucha por captar la atención de unos estudiantes 100% tecnológicos, que limitan mucho su lectura, que son más visuales y que no potencializan su capacidad de análisis y se dedican a copiar; el docente debe estar casi a su nivel tecnológico para poder estar a su velocidad y en muchos casos la brecha generacional es muy grande.

Miedo a innovar: Crecemos en un mundo lleno de paradigmas que limita nuestra capacidad de innovar nos limitamos a nuestra zona de confort, seguimos un camino que aprendimos en la vieja escuela y lo seguimos replicando, nos aterra probar nuevos modelos y esto nos lleva a un círculo vicioso sin fin. Para el docente es más fácil seguir en donde se siente cómodo que lanzarse a un mundo desconocido, aunque somos seres que por naturaleza buscamos lo nuevo muchas veces no pasamos de pensarlo y casi nunca pasamos a la acción.

Tiempo: El tiempo es una limitante en la educación y en este caso en la educación a distancia, el docente debe reducir los tiempos a un mínimo para poder cumplir los objetivos del curso, en muchos casos debe dividir el tiempo en varios grupos limitando la calidad del material, se pasa de la práctica a una clase netamente catedrática basada en la lectura de textos muy extensos que en muchos casos los alumnos no logran comprender en su totalidad y por

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