SISTEMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

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SISTEMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL

MATERIA:

(TEORÍA SOCIAL II)

ELABORÓ: MTRA. CRISTINA MORENO ABARCA

NOVIEMBRE 2013

PRESENTACIÓN:

En la actualidad, estamos viviendo un proceso de transformación social y cultural y ello pone en discusión los modelos tradicionales de las instituciones educativas, ya que la aparición de las nuevas tecnologías amplía significativamente el acceso al conocimiento.

De esta manera surge la educación semi escolarizada como una modalidad educativa que mediatiza la relación pedagógica mencionada en el párrafo anterior.

Ante estas circunstancias, las actividades llevadas a cabo por la Coordinación de la Universidad Americana de Morelos, han favorecido el fortalecimiento de la educación y han permitido la consolidación de nuestra institución en este ámbito, considerando a la educación como  una modalidad que permite el acto educativo mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias  y  medios,  en  una  situación  en  que  alumnos  y profesores  se  encuentran  separados  físicamente  y  sólo  se relacionan de  manera presencial ocasionalmente.

Por lo anterior, en esta guía  analizaremos y desarrollaremos la materia de Teoría Social II

En la cual identificaremos los elementos que dan forma al concepto y al campo de estudio actual de la sociología para explicar las interrelaciones entre individuos y organizaciones, así como los procesos de cambio y desarrollo social.

A grandes rasgos trataremos de analizar la teoría social II acompañada de la comunicación, que como se ha repetido es parte esencial del desarrollo de las sociedades en todos los aspectos.

OBJETIVO GENERAL

Al término del curso, el alumno conocerá  y aplicará en la realidad social las principales teorías filosóficas y sociales que han cristalizado la división social del trabajo en el mundo moderno.

CONTENIDO TEMÁTICO

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

El presente curso de Teoría Social II se ha estructurado de tal manera que el estudiante puede aprovechar todas las posibilidades que le brida la educación a distancia, haciendo énfasis en el trabajo constante y disciplina individual que cada estudiante debe poseer.  

A fin de tener éxito en el desempeño de sus actividades académicas en este entorno virtual, los estudiantes deben participar activamente, empleando los elementos que para este fin, estarán disponibles en la plataforma académica diseñada para esta materia, interactuando con el guía docente a través de los foros creados para las diferentes actividades del curso, estableciendo así la necesaria comunicación que permita la apropiación cognitiva de los contenidos del presente manual.    

Por ello, en la creación del material de este manual, se ha hecho énfasis en la componente autoformativa propia de un entorno virtual de aprendizaje, mismo que se puede apreciar en la estructuración de cada unidad y en el diseño de las actividades que propician la reflexión crítica de los contenidos. Asimismo, es recomendable la  realización de los ejercicios de autoevaluación, para asegurar el dominio pleno de los contenidos revisados y, de esta manera, cumplir con los objetivos de este curso.

Es así, que ante la perspectiva de mejorar el proyecto educativo los invito a todos ustedes estudiantes a trabajar de manera colaborativa, entusiasta y profesional. Para alcanzar los objetivos de esta materia.

• UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN

1. Nociones preliminares de: El arte de hablar.
2. Historia
3. Sociología
4. Política

• RESUMEN UNIDAD 1

Para dar inicio al desarrollo de nuestra materia, es de vital importancia que en primer lugar abarquemos el tema del arte de hablar en público, a saber la oratoria, para que el comunicador pueda expresarse frente al público en cualquier área de su interés y dominio. Para ello hay que poder en práctica los siguientes elementos a desarrollar:

1. El exordio: Parte de un lema, frase, adagio, pensamiento.
2. Tema: De que voy a hablar.
3. Desarrollo: Entrada de lo que declararé, otorgaré o enfatizaré al público auditor.
4. Emotividad: Estado de ánimo, persuasión.
5. Tiempo: 45 minutos
6. Conclusión: cierre o final del tema, donde la finalidad es que el auditorio otorgué su punto de vista al tema desarrollado.

De lo anterior, es primordial, tomar en cuenta conceptos de carácter filosófico, histórico, hedónico, hermenéutico y epistemológico. Por lo anterior demos paso a nuestra materia en acción.

1.1. NOCIONES PRELIMINARES DE HISTORIA[pic 2]

La historia de México, país ubicado en el norte del continente americano o, si se quiere, en la porción más septentrional de Mesoamérica, se remonta a unos 14.000 años (conforme al consenso de Clovis), en que se estima ocurrieron los primeros asentamientos de pobladores sedentarios. Antes de la conquista por los españoles en el siglo XVI, lo que es ahora México fue habitado por pueblos de culturas avanzadas que interactuaron entre ellos en diverso grado, en el tiempo y el territorio. De aquella época sobresalen la cultura olmeca, la tolteca, la teotihuacana, la maya, la náhuatl, la totonaca, la zapoteca, la mixteca, la tarasca, entre otras.

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