La sociedad en la que nos desenvolvemos esta sujeta a transformaciones constantes

INTRODUCCIÓN

La sociedad en la que nos desenvolvemos esta sujeta a transformaciones constantes, las cuales en ocasiones no están sujetas a planificaciones previas, lo que afecta significativamente la organización y el trabajo que realizamos y la manera de relacionarnos y aprender.

El valor de la sociedad, actualmente, se relaciona con el nivel de formación de sus ciudadanos, el valor de conocimiento que poseen, y la capacidad de innovación y emprendimiento que éstos pongan en las tareas que ejecutan.

Sin embargo, los conocimientos que se posean se deben renovar constantemente, primordialmente, los docentes deben estar en actualizaciones permanentes en las áreas sociales y científicas para poder estar a la par de las necesidades de formación y aprendizaje que exijan los ciudadanos de la nueva sociedad. Ello, debido a que las instituciones educativas son los principales agentes del quehacer educativo, y deben desenvolverse dentro la llamada sociedad de la información, atendiendo las demandas sociales que desde distintos ámbitos se realizan.

Desde esta perspectiva, las instituciones educativas conforman un espacio comunitario alternativo de aprendizaje formal y no formal donde se enlazan el papel educativo y comunitario para orientar, estimular y propiciar la participación activa de sus integrantes de forma asertiva, para lograr conseguir cambios permanentes. Por medio de esta interrelación se persigue la superación de las dificultades colectivas e individuales que puedan surgir producto de las diferenciaciones sociales y culturales.

A raíz de estas aseveraciones, la visión de las instituciones educativas debe ser el eje central de toda actividad comunitaria, es decir, debe ser la propulsora, colectora y sintetizadora de los saberes que se imparten dentro y fuera de ella, con el objeto de ayudar a optimizar y mejora el conocimiento y manejo socio-cultural de la comunidad, al tiempo que propicia la solidaridad, el respeto por los derechos humanos y la convivencia fraternal-sincera.

En vista de esto, toda institución Comunitaria-Participativa demanda la ejecución de proyectos o actividades de servicio comunitario, que nazca de las necesidades propias del entorno social y que beneficien el colectivo.

En este sentido, se organizo y desarrollo el mantenimiento correctivo de la fachada del Ambulatorio Rural Tipo II “El Salado Medio”, con la finalidad de optimizar y/o mejorar el ambiente comunitario, contribuyendo con las acciones ejecutadas a brindar soluciones a problemas o inquietudes comunes, prestando así un bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la constitución de la republica y la ley de educación.

JUSTIFICACIÓN

En este sentido, las instituciones educativas tienen el compromiso de velar por el desarrollo de proyectos de servicio comunitario, donde se den cobertura a las necesidades básicas de la población donde funcionan por medio de una estructura de integración conjunta escuela - comunidad.

Bajo estas perspectiva, se justifica la ejecución de acciones dirigidas a brindar mantenimiento correctivo a la fachada del Ambulatorio de la comunidad, al aplicar acciones orientadas a mejorar la instalación de salud y reducir las posibilidades de que la mismas se siga deteriorando. En este sentido, el ambiente de integración: comunidad - escuela, brindara soluciones a las dolencias que aquejan a la comunidad, es decir, que el estudiante a través del sentido de pertenencia estará encaminados en esta búsqueda de soluciones, ya que los beneficios obtenidos son para el bienestar de la comunidad a la cual pertenece.

Propósito Educativo-Social

El propósito Educativo-Social que se persiguió con la labor social es dignificar estéticamente el centro de salud de la comunidad, a fin de garantizar las condiciones ambientales de la comunidad.

OBJETIVOS

Objetivo General

• Restaurar la fachada del Ambulatorio Rural Tipo II “El Salado Medio”, Parroquia Montalbal, Municipio Campo Elias.

Objetivos Especificos

• Determinar el área de la fachada del Ambulatorio a la cual se le aplicará el mantenimiento correctivo.

• Adquirir el material necesario para aplicar el mantenimiento correctivo a la fachada del Ambulatorio.

• Ejecutar las acciones de mantenimiento correctivo de la fachada del Ambulatorio.

• Elaborar y presentar informe final de Labor Social ejecutada.

DESCRIPCION DE LA LABOR SOCIAL

El Ambulatorio Rural Tipo II “El Salado Medio”, es una institución de salud publica, dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Salud que beneficia a los miembros de la comunidad prestando atención medica primaria y de emergencia a todos los pobladores de la comunidad resguardando los hábitos de salud y bienestar común.

La instalación que conocemos como el Ambulatorio Rural Tipo II “El Salado Medio” esta compuesto por una estructura de obra limpia y techo de machihembrado en la cual funciona permanentemente el modulo de salud y itinerantemente el Modulo Policial. Esta estructura esta conformada por 3 consultorios, área de triaje, deposito de farmacia, área de faena limpia, faena sucia y área de sanitarios. Esta edificación data aproximadamente del año 2008 cuando fue rehabilitada por el gobierno regional, por lo cual requiere un especial cuidado en su mantenimiento.

En el marco de lo antes expuesto la institución medica de la comunidad requiere fortalecer el mantenimiento preventivo y correctivo de la infraestructura que garantizan el resguardo del patrimonio comunitario y el buen funcionamiento de de los servicios que en ella se prestan que van desde la unidad educativa hasta personas de la tercera edad y comunidad en general, abordados con criterios ambientales y conservacionistas que respaldan el uso sustentable de las instalaciones en beneficio de una mayor calidad de vida.

Partiendo de esta descripción y apoyándonos en las acciones de descuido y actos vandálicos que han deteriorado la infraestructura

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