Leccion Evaluativa. Competencias Comunicativa

El aprendizaje colaborativo representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la educación, donde el trabajo cooperativo en grupo es un componente esencial en las actividades de enseñanza-aprendizaje. Más que una técnica, el aprendizaje colaborativo es considerado como:

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a. Una filosofía de interacción y de trabajo que contribuye al desarrollo de conocimientos, habilidades individuales y al desarrollo de una actitud positiva de interdependencia y respeto a las contribuciones.

b. Una propuesta de aprendizaje que contribuye al desarrollo de las actividades en el curso académico en interacción con los compañeros de grupo

c. Una teoría que trata sobre como interactuar con los compañeros de grupo con el fin de desarrollar los procesos académicos en compañía del tutor quien orienta al grupo para la consolidación del trabajo final

d. Una forma para el desarrollo de trabajos grupales y lograr una consolidación conjunta de las actividades propuestas.

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Puntos: 1

El aprendizaje durante el acompañamiento virtual o físico y la asesoría personal, por parte del tutor o profesor, como apoyo didáctico en el desarrollo del proceso de aprendizaje. De la descripción anterior se deduce que el tutor:

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a. Asesora al estudiante en su proceso de matricula y gestiona las inquietudes de los estudiantes ante la escuela.

b. Apoya al estudiante en su proceso de gestión documental para su grado

c. Es orientador que apoya a los estudiantes en su proceso de adaptación a la metodología de educación a distancia en su primer periodo académico.

d. Es pieza importante, ya que le brindará al estudiante toda la asesoría necesaria, presentándole los temas, las actividades, evaluaciones y trabajos tanto individual como de pequeño grupo;

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Puntos: 1

Un aspecto muy importante dentro de las estrategias de aprendizaje lo constituye la Evaluación, porque es allí en dónde se pueden medir los resultados y avances del proceso de aprendizaje sobre algún tema específico del curso o del curso en general.

Para ello la universidad, propone tres formas de avaluar, que son:

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a. Autoevaluación, Coevaluación y Heteroevaluación

b. Heteroevaluación, evaluación, autoevaluación

c. Autoevaluación, Coevaluación y Evaluación específica.

d. Autoevaluación, coevaluación y evaluación de resultados

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Puntos: 1

El aprendizaje individual, en donde el estudiante debe dedicar un número de horas semanal, para realizar su trabajo independiente. Entre las tareas más importantes a realizar son:

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a. Preparar los productos que se deben aportar al pequeño grupo

b. Todas las opciones son correctas

c. Realizar prácticas, hacer seguimiento

d. Lecturas y planear tareas

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Puntos: 1

El Aprendizaje significativo se logra en la medida que él individuo interioriza el conocimiento y lo transfiere a su realidad demostrando que ha logrado un verdadero aprendizaje; en éste proceso se parte de la premisa de que él ser humano tiene ciertos conocimientos acerca del tema que se dispone a estudiar.

Este tipo de conocimiento se denomina:

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a. Conocimientos Previos

b. Aprendizaje Continúo

c. Aprendizaje Primario

d. Conocimiento Significativo

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Puntos: 1

El aprendizaje individual, en donde el estudiante debe dedicar un número de horas semanal, para realizar su trabajo

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