Los lunes al sol.

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ÍNDICE

1.  Partiendo de la espiral del paro, identifica en qué momento se encuentran Santa, José, Lino y Amador, justificando la respuesta.        2

2. Elige uno de los personajes y realiza un IPI siguiendo los pasos estudiados.        3

Clarificación de la demanda        3

Entrevista inicial        3

Detección de necesidades        4

Plan de acción personalizado        5

Medidas de apoyo y recursos propios:        6

Seguimiento del plan de acción:        6

3.  Haz una valoración personal de la película.        6

1.  Partiendo de la espiral del paro, identifica en qué momento se encuentran Santa, José, Lino y Amador, justificando la respuesta.

La espiral del paro se divide en cuatro fases:

• Fase 1. Condicionamientos previos
• Fase 2. Evolución del paro
• Fase 3. Hacia el paro crónico
• Fase 4. Situación final. Paro crónico y de larga duración (más de dos años)

Los protagonistas de la película Los lunes al sol se encuentran en las siguientes fases:

• Santa se encuentra en la fase 4. Se encuentra desmotivado para la búsqueda de empleo, se ha resignado a estar en él y no busca trabajo de forma activa. Tiene una situación económica grave, y culpa al sistema (quiere emigrar a Australia porque siente que España le ha defraudado) y a los demás de su situación (en muchas ocasiones dice que la culpa la tienen las personas que firmaron el convenio y que después fueron despedidas también). Presenta una dependencia al alcohol, se encuentra en el bar bastante tiempo.
• José al igual que Santa se encuentra en la fase 4 de la espiral del paro. Depende económicamente de su mujer lo que lo provoca una sensación de vergüenza y le está aumentando la sensación de angustia y el sufrimiento psicológico (piensa que su mujer tiene una relación extramatrimonial). La falta del empleo le ha agriado el carácter y cada vez se presenta más malhumorado. Presenta baja autoestima y tiene complejo de inferioridad (por esa dependencia hacia su mujer). Rechaza las ayudas que puedan venir del exterior (no quiere pedir un préstamo porque la que tiene que firmarlo es su mujer y necesita de un aval)

Siente que  no va a salir de esta situación, por lo que está empezando a beber mucho, y a tener dependencia del alcohol, y a jugar en las máquinas tragaperras, lo que está afectando a su convivencia matrimonial.

No busca empleo de forma activa.

• Lino a diferencia de los demás, se encuentra en la fase 2 de la evolución del paro. Está buscando empleo de forma activa, pero descubre la situación del rechazo del mercado laboral, ya que las ofertas no lo contemplan por su edad y por su formación. Tiene experiencia laboral pero para estas ofertas de empleo no son suficientes. Constantemente tiene fracasos en todas las entrevistas de trabajo lo que lo lleva a un sentimiento de malestar consigo mismo (intenta ocultar su edad tratando de aparentar una imagen más juvenil).  Estos fracasos le están llevando a tener baja autoestima y complejo de inferioridad.

Lino se ha encerrado en la búsqueda de empleo como un trabajo, y la familia ha aceptado esta situación.

  Al final de la película podemos comprobar la evolución del paro con este personaje ya que Lino desiste en su búsqueda de empleo. Le puede el sentimiento de inferioridad con respecto a los demás candidatos de la entrevista y se marcha dominándole la frustración, característica de la fase 3 (hacia el paro crónico).

• Amador se encuentra en la fase 4, situación final de esta espiral. Presenta una situación  de dependencia hacia el alcohol. Ha perdido autonomía y habilidades personales. Su mujer lo ha abandonado por lo que tras la pérdida del empleo y su situación sentimental está sumergido en una depresión grave. Rechaza el contacto con las demás personas en su vida cotidiana, tiende a aislarse de todos e impiden que sus excompañeros suban a su casa y que éstos le ayuden.   Presenta síndrome de Diógenes. La única salida que encuentra de su situación es el suicidio.

2. Elige uno de los personajes y realiza un IPI siguiendo los pasos estudiados.

      Vamos a realizar un Itinerario Personalizado de Inserción a Lino

Lino está casado y vive con su esposa y su único hijo. Está buscando empleo de forma activa y acude a entrevistas de trabajo, oculta su edad, tratando de aparentar una imagen más juvenil para encontrar empleo. Se observan en él síntomas de baja autoestima y complejo de inferioridad, así como miedo ante el futuro. Presenta signos de inseguridad y ansiedad que somatiza al enfrentarse a una entrevista de trabajo.

 Clarificación de la demanda

• Parado mayor de 45 años de larga duración
• Casado
• Convive en su casa con su mujer y su hijo
• Formación profesional obsoleta
• Busca empleo de forma activa
• Ha trabajado como administrativo
• Actitud colaboradora
• A medida que pasa el tiempo se siente más desmotivado y desanimado

  Entrevista inicial

Tras haber concertado una cita con Lino en un área de inserción laboral, presentarme, y presentar el servicio de forma cordial explicándole su implicación y mi función a lo largo del proceso de inserción laboral, he recogido la siguiente información:

• Área formativa:

• Graduado escolar
• Curso de Gestión y Administración de Empresas
• Disposición para el reciclaje profesional
• Motivación para el aprendizaje
• Desorientado en el ámbito formativo

• Área laboral

• Inscrito en el SAE
• Experiencia laboral de 27 años en la misma empresa
• Se ha dedicado al archivo de documentos
• Disponibilidad de jornada, de incorporación, geográfica, contractual y de desplazamiento
• Desorientado en el mercado laboral
• Subsidio de desempleo de 24 meses de los que ha consumido 10
• Trabajo en economía sumergida realizando labores de mantenimiento en  hogares

• Área personal

• Posesión de carnet de conducir y vehículo propio
• Buena presencia
• Falta de habilidades sociales
• Desmotivado
• Desorientado de los recursos económicos
• Somatización ante una entrevista
• Tiene dinero ahorrado como para emprender negocio
• Se le da muy bien el bricolaje

 Detección de necesidades

• Área  formativa

• Necesidad de actualizar su formación

• Área laboral

• Necesidad de conocer las características de su entorno laboral
• Necesidad de orientación en la búsqueda de empleo
• Necesidad de conocer las técnicas de búsqueda de empleo

• Área personal

• Necesidad de mejorar la autoestima y la motivación
• Necesidad de definir un objetivo profesional
• Necesidad de analizar su nivel de empleabilidad
• Necesidad de orientacion de los recursos económicos

Plan de acción personalizado

• Objetivos:

• Área formativa:

• Ampliar su nivel formativo
• Valorar la importancia de actualizar su formación
• Formarse  en el ámbito de las nuevas tecnologías
• Acreditar  las competencias profesionales

• Área laboral:

• Analizar las características del mercado de trabajo actual en su sector productivo
• Describir las diferentes técnicas de búsqueda de empleo
• Aplicar las técnicas de búsqueda de empleo
• Analizar y valorar sus actuaciones
• Informarse sobre la posibilidad del autoempleo

• Área personal:

• Mejorar la motivación hacia el empleo y la autoestima
• Analizar la propia autoestima personal y laboral
• Valorar la situación actual y las posibilidades de mejora
• Transformar sus puntos débiles en potencialidades

• Actividades:

• Área formativa:

• Se llevará a cabo la realización de acreditación de competencias
• Se realizaran cursos de informática y de ofimática

• Área laboral:

• Se realizarán talleres de técnicas de búsqueda de empleo

• Hacer curriculum
• Carta de presentación
• Preparación para entrevista de trabajo
• Preparación para pruebas psicotécnicas y profesionales

• Entrega de curriculum por internet
• Entrega de curriculum en empresas de trabajo temporal
• Se realizará un seminario de información y motivación para el autoempleo

• Área personal:

• Análisis de costos y riesgos (pros y contras) del autoempleo
• Realización de diferentes test: de autoconocimiento,…
• Sesiones individuales donde se explican los pasos para tomar una decisión
• Dinámicas de grupo para motivar
• Se le explicara las ayudas económicas a las que tiene acceso después del subsidio

Medidas de apoyo y recursos propios:

• Acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral
• Programa de fomento para el autoempleo
• Contrato bonificado de apoyo para los emprendedores
• Subvención por establecimiento como trabajador autónomo
• Renta activa de inserción
• Planes de empleo
• Centros de iniciativa empresarial
• Aulas activas

Seguimiento del plan de acción:

Se llevará a cabo mediante la tutorización, a partir de diferentes entrevistas. Obtendremos datos acerca de los resultados previstos, si se van cumpliendo los objetivos marcados y se están llevando a cabo las acciones previstas. Si hay que modificar o adaptar alguna de las actividades.

Verificaremos que se estén cumpliendo los acuerdos que se pactaron en el  contrato de compromiso.

3.  Haz una valoración personal de la película.

La realidad de España en el año 2015 está reflejada en una película que se proyectó en el año 2002. Después de 13 años vemos como la película Los lunes al sol describe la vida de millones de españoles que están sufriendo la lacra del desempleo, que no encuentran trabajo por la edad, por la falta de cualificaciones…, y que quedan resignados ante la situación esperando subsidios para poder vivir o dependiendo de los demás.

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