MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Andrea GsApuntes21 de Agosto de 2016
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ACTIVIDAD
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
ERIKA ANDREA GUTIÉRREZ SILVA
ID 000261705
ANGIE FARYDEE JARA ARANGO
ID 000266490
XIOMARA MADELINE RODRÍGUEZ PARRADO
ID 000269950
PROFESOR: LUIS ALBERTO CARDENAS OTAYA
ELECTIVA CPC
PSICOLOGÍA 9-A
NRC: 8339
CORRPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
VILLAVICENCIO
2016
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
OBJETIVO ESPECÍFICO No1
Realizar un diagnóstico para la creación de las actividades formativas para el programa de manera grupal e individual, teniendo en cuenta las dimensiones corporales, afectivas y cognitivas de los internos de la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad –ERE de Acacias, ubicados en el campamento central.
MATRIZ DE PLANIFICACION DEL PROYECTO | ||||
LOGICA DE LA INTERVENCION | INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES | FUENTES DE VERIFICACION | SUPUESTOS / FACTORES EXTERNOS/ HIPOTESIS | |
OBJETIVO GENERAL | Construir un programa para el adulto mayor que permita mejorar la calidad y condición de vida del adulto mayor dentro de la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad – ERE de Acacias, ubicados en el campamento central. | [pic 1] | El establecimiento no tenga disposición para generar una solución a la problemática. La inexistencia de recursos, tanto físicos, como materiales requeridos para construir con programa | |
OBJETIVO ESPECIFICO No 1 | Realizar un diagnóstico para la creación de las actividades formativas para el programa de manera grupal e individual, teniendo en cuenta las dimensiones corporales, afectivas y cognitivas de los internos de la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad –ERE de Acacias, ubicados en el campamento central. | [pic 2] |
| La poca recepción de la idea del programa por parte de los posibles beneficiarios. El inadecuado contacto empático de los profesionales a cargo hacia los internos, cabe mencionar que sin pasar el límite de simpatía a algo personal. |
RESULTADOS Efectos positivos 1 | Si se realiza un adecuado diagnóstico se identifica las diferentes problemáticas que aqueja al interno adulto mayor dentro de la Colonia. | [pic 3] | ||
| RECURSOS | COSTOS | ||
ACTIVIDADES |
Ver anexo 0001.
Ver anexo 0002. | RECURSOS HUMANOS: Internos Adultos Mayores del campamento central de la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad ERE de Acacias. RECURSOS FÍSICOS: Libreta Sillas (Pupitres con Brazo) Salón de educativa del establecimiento penitenciario. | Costos de papelería Esfero: $1.000 pesos Libreta: $5.000 pesos | |
CONDICIONES PREVIAS | ||||
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ANEXO 001. TAMIZAJE
Acacias, Meta, 2016
Objetivo. Entrevista estructurada con el fin de identificar cuáles son las falencias más relevantes de atención psicosocial a los adultos mayores que le brinde la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad – ERE de Acacias.
La información aquí registrada es confidencial, así que puede responder son sinceridad.
EDAD: ___________ TIEMPO EN LA COLONIA: ______________
- ¿Siente que el establecimiento les brinda adecuada atención?
Sí_________ No________
- ¿Le gustaría un programa que los cobije con el fin de mejorar su calidad de vida?
Sí_________ No________
- ¿Cada cuánto hacen actividades físicas?
Sí_________ No________
- ¿Reciben atención educativa emocional para mejorar su autoestima?
Sí_________ No________
¡GRACIAS POR SU APOYO Y COLABORACIÓN!
ANEXO 002. GRUPOS FOCALES
Los grupos focales son definidos como entrevistas de grupo, donde un moderador guía una entrevista colectiva durante un determinado tiempo, con el fin de discutir una (s) característica (s) que generen molestia, como es el caso de los adultos mayores en la Colonia Agrícola del Campamento Central, en donde se quiere realizar después del tamizaje, dos sesiones de grupos focales, considerando que el grupo es amplio (30 personas aprox.), entonces la mitad del grupo se haría en un determinado día y la otra mitad en otro día. El grupo focal se hará con el propósito de conocer más a fondo las problemáticas que tienen ellos sobre la calidad de vida dentro del establecimiento, las ventajas y desventajas.
Desarrollo general del grupo focal:
Participantes: Adultos mayores del Campamente Central de la Colonia Agrícola.
Objetivo: Identificar las inconformidades que haya en los adultos mayores referentes al trato del establecimiento hacia la comunidad mencionada.
Otros instrumentos de recolección de información: Diario de campo
Duración: 50 – 60 minutos
Inicio grupo focal:
Bienvenida y recibimiento de los participantes
Presentación personal e institucional
Reconocimiento del espacio
Presentación de los asistentes- beneficiarios.
Desenlace del grupo focal:
Se expondrá el propósito de la reunión.
Se tomará nota en el diario de campo.
Despedida:
Agradecimiento
Evaluación del proceso por medio de preguntas sobre cómo se sintieron durante la sesión.
NOTA: esta estructura de grupo focal será utilizada en las dos sesiones, pues son diferentes participantes, ya que en la 1ra sesión son 15 internos y en la 2da sesión los 15 internos restantes.
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
OBJETIVO ESPECÍFICO No2
Diseñar talleres para mejorar la calidad y condición de vida teniendo en cuenta el diagnóstico, para los adultos mayores dentro de la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad –ERE de Acacias.
MATRIZ DE PLANIFICACION DEL PROYECTO | ||||
LOGICA DE LA INTERVENCION | INDICADORES OBJETIVAMENTE VERIFICABLES | FUENTES DE VERIFICACION | SUPUESTOS / FACTORES EXTERNOS/ HIPOTESIS | |
OBJETIVO GENERAL | Construir un programa para el adulto mayor que permita mejorar la calidad y condición de vida del adulto mayor dentro de la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad – ERE de Acacias, ubicados en el campamento central. | [pic 4] | El establecimiento no tenga disposición para generar una solución a la problemática. La inexistencia de recursos, tanto físicos, como materiales requeridos para construir con programa. | |
OBJETIVO ESPECIFICO No 2 | Diseñar talleres para mejorar la calidad y condición de vida teniendo en cuenta el diagnóstico, para los adultos mayores dentro de la Colonia Agrícola de Mínima Seguridad –ERE de Acacias. | [pic 5] |
| Los adultos mayores opositores al programa pueden instigar a adultos a no participar en el programa. El no estar dedicado, tanto el profesional como los beneficiarios, puede dañar el propósito del programa. |
RESULTADOS Efectos positivos 2 | Los adultos mayores al ser partícipes de los talleres diseñados, pueden adquirir herramientas para crear su diario vivir, y mejorar su calidad y condición de vida dentro de la Colonia | [pic 6] | ||
| RECURSOS | COSTOS | ||
ACTIVIDADES |
Ver anexo 0003. | Los recursos tanto humanos, como materiales están identificados en cada taller anexados, para mayor información consulte el Anexo 003. | Los gastos aproximados en papelería serían $30.000, incluyendo: Resmax 200 hojas tm Carta: $15.000 pesos Marcadores 24: $5.000 pesos Lápices y colores: $5.000 pesos Pliego cartulina: $5.000 pesos | |
CONDICIONES PREVIAS | ||||
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