Maternidad y/o paternidad en adolescentes y/o jóvenes

Profesorado para la Educación Secundaria en Biología[pic 3]

Campo de la Formación en la Práctica Profesional

Unidad curricular: Práctica Docente II

Tema: Maternidad y/o paternidad en adolescentes y/o jóvenes

Profesores: Marcelo Lazza, Fernanda Bentancourt

Alumnas: Michel Micaela

Curso: 2º año

Año lectivo: 2018

ÍNDICE

1.        RESUMEN:        3

2. INTRODUCCIÓN        4

2.1 Objetivos        5

Objetivo General:        5

Objetivos Específicos:        5

2.2 Definición del problema        5

3. HIPÓTESIS        6

4. ESTADO DEL ARTE        7

4.1 Primer Investigación:        7

4.1.1 Problema:        7

4.1.2 Objetivos:        7

4.1.3 Metodología:        8

4.1.4 Conclusión:        8

4.2 Segunda Investigación:        8

2.2.1 Objetivos:        9

4.2.2 Metodología        9

4.2.3 Conclusión        10

5. MARCO TEÓRICO        11

5.1 Marco conceptual        11

5.1.1 Adolescencia        11

5.1.2 Jóvenes        11

5.1.3 Rendimiento académico        12

5.2 Maternidad y paternidad en adolescentes y jóvenes        12

5.3 Consecuencias de la maternidad-paternidad en adolescentes y jóvenes        13

5.3.1 Para la maternidad adolescente/joven        13

5.3.2 Para la paternidad adolescente/joven:        13

5.4 Repetición de la maternidad y paternidad en adolescentes/jóvenes y reproducción de la pobreza        13

5.5 La escuela y la sexualidad        14

5.6 Marco legislativo de la Educación en Argentina        16

6. METODOLOGÍA        21

6.1 Técnica de recolección de datos        21

6.2 Unidad de Análisis        22

7. RESULTADOS        23

8. ANÁLISIS        25

9. CONCLUSIÓN        30

10. APLICACIÓN/PROYECCIÓN        33

11. BIBLIOGRAFÍA        34

12. AGRADECIMIENTOS        35

13. ANEXOS        36

Ficha técnica preliminar: Dimensión estructural/Organizativa        36

Entrevistas        47

Entrevista para el Rector/a:        47

Entrevista para Vicerrector/a:        49

Entrevista para Secretario/a        52

Entrevista para  Asesora/s Pedagógica/s:        55

Entrevista para Tutor/a:        58

Entrevista para preceptor/a:        61

1. RESUMEN:

Esta investigación de carácter exploratorio se ha realizado con la finalidad de conocer la problemática existente en el progreso académico en las madres y padres adolescentes y/o jóvenes, el cual puede dar lugar al abandono escolar.

El estudio está dirigido a los estudiantes que son madres y padres que se encuentra en la escuela Nacional “Luis Clavarino”. Los objetivos que persigue esta investigación se centran en determinar la manera en la que los agentes educativos de dicha escuela intervienen sobre ésta problemática, así como también las causas que la generan. Para ello, se ha realizado un análisis exhaustivo mediante una metodología cualitativa.

2. INTRODUCCIÓN

En nuestro país, a partir de la sanción de la Ley de Educación Nacional 26.206 en el año 2006, la educación básica obligatoria se extiende para todos los niños/as, adolescentes y jóvenes desde la sala de 4 años hasta la finalización del nivel secundario

La educación es un derecho humano fundamental y una herramienta decisiva para el desarrollo de las personas y las sociedades. El acceso a la educación es una condición esencial para el camino pleno a la ciudadanía de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

Entre la multiplicidad de motivos por los cuales los jóvenes no comienzan o abandonan sus estudios, se encuentra el hecho de que se convierten en padres y madres. En términos estadísticos, datos recolectados por la Encuesta sobre Condiciones de Vida de Niñez y Adolescencia (ECOVNA) para los años 2011 y 2012 señalan que el 10,2% de los adolescentes de entre 15 y 17 años que dejaron de asistir a la escuela, lo hicieron por motivos asociados al embarazo y la maternidad o paternidad, que constituye la cuarta causa de deserción escolar.

La maternidad y/o paternidad en jóvenes y adolescentes conlleva varias dificultades en varios ámbitos. Este trabajo de investigación se centra en su influencia en cuanto a la formación académica de adolescentes y jóvenes, matriculados en la Escuela Nacional “Luis Clavarino”, puesto que estos casos de maternidad y  paternidad se producen durante la edad obligatoria de escolarización.

En la presente investigación se persiguen los objetivos de determinar tanto los factores y consecuencias que relacionen la maternidad y/o paternidad en jóvenes y adolescente con el rendimiento académico de los estudiantes, además de analizar las posibles medida de intervención que aplica la Escuela Nacional “Luis Clavarino” sobre dicha problemática. Para ello, se realiza un análisis exhaustivo en el que se presenta una hipótesis de partida, y mediante una metodología cualitativa y cuantitativa, se analizan los diferentes datos, aportando unos resultados finales corroborando las hipótesis de partida.

2.1 Objetivos

Para la realización de este proyecto de investigación se presentan los siguientes objetivos generales y específicos.

Objetivo General:

Explorar desde las diferentes dimensiones institucionales la maternidad y/o paternidad en jóvenes y adolescentes de la Escuela Nacional “Luis Clavarino”.

Objetivos Específicos:

• Describir las funciones de los agentes educativos en base a cómo abordan desde su rol el acompañamiento de maternidad y/o paternidad en jóvenes y adolescentes.
• Analizar los proyectos educativos de la institución, con el fin de registrar si garantizan una escolarización óptima en el estudiante.
• Registrar las estrategias que la institución les brinda a los estudiantes que ejercen la maternidad y/o paternidad
• Identificar si la maternidad y/o paternidad de los estudiantes afecta el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2.2 Definición del problema

¿Cómo se interviene desde las diferentes dimensiones Institucionales sobre la problemática de la maternidad y/o paternidad en jóvenes y adolescentes en la comunidad de la Escuela Nacional “Luis Clavarino”, en el año 2018?

A su vez, ¿Cómo va a garantizar la institución, que el alumno se mantenga dentro del sistema educativo, sin que llegue a abandonar la escolaridad?

...