Niños En Mexico

Ensayo

Violación de los derechos humanos de los niños

LOS DERECHOS DE LOS

NIÑOS

GLORIA SOSA CASTILLO

ESTE ENSAYO ES PARA TODOS LOS PADRES DE FAMILIA, MADRES SOLTERAS Y TODA PERSONA QUE TENGA UN NIÑO ASU CARGO. YA QUE ES IMPORTANTE CONOSCAN Y RESPETEN LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, QUE VIVEN EN SOLEDAD, ABANDONO Y TRISTEZA, POR CULPA DE LA SOCIEDAD QUE NO RESPETA Y HACE VALER SUS DERECHOS.

NOVIEMBRE DE 2008.

CMDH

INTRODUCCION

¿QUE HEMOS HECHO COMO SOCIEDAD CON LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS?

En los últimos años en los medios de comunicación se ha mencionado que los niños de todo el mundo tienen derechos, sin embargo no estoy convencida que los niños disfruten de tales derechos. Ya que me doy cuenta de todos los niños que son agredidos tanto en su físico, verbal y emocionalmente, sus agresores son principalmente familiares que seguramente ni saben que existen derechos que protegen a estas “personitas”.

Teniendo debidamente en cuenta que cada pueblo cuenta con tradiciones y valores culturales, se busca la protección y el desarrollo armonioso del niño. Reconociendo la importancia de la cooperación internacional para el mejoramiento de las condiciones de vida de los niños en todos los países, en particular en los países en desarrollo.

En la asamblea general de las naciones unidas se aprobó “la convención sobre los derechos de los niños. El 20 de noviembre de 1989 representantes de diferentes naciones aprobaron algunos puntos para la protección, provisión y participación de los niños” (UNICEF México, 1994), los acuerdos que integran dicho documento aspiran a mejorar la vida del niño, en general se especifica como obligación de los adultos pensar muy bien en el futuro del niño y respetar sus opiniones. A 19 años de dicho convenio los acuerdos se cumplen parcialmente. Puesto que existen muchos niños que viven con miedo, crecen abandonados y carecen de protección.

Un niño vive la etapa mas hermosa de la vida, esta abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, esto lo podemos tomar en cuenta como una definición de lo que es la niñez, aunque también debemos pensar que es la etapa en que el ser humano aprende, imita y desarrolla su personalidad. En esta etapa influyen otros factores muy importantes otros factores muy importantes como

son: valores y principios, aspectos como es la familia, la escuela y todo aquel ambiente que rodee al niño.

Teniendo en cuenta que lo ideal es que el niño crezca en el seno de una familia responsable y con valores como: la libertad, respeto, responsabilidad, solidaridad, dialogo, igualdad, esfuerzo, justicia, honestidad y diversidad entre otros, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Lo cual le daría la oportunidad de desarrollarse adquiriendo una personalidad bien definida que lo prepararía para el fututo.

Sin embargo, existen ambientes no favorables que influyen directamente en un niño como es el desamor, la violencia intrafamiliar el no respetar su integridad que tiene como ser humano, su libertad de expresión, el no resaltar sus habilidades ó el ser maltratado física y psicológicamente.

Para un niño es difícil enfrentarse al mundo porque no cuenta con elementos suficientes para hacerlo, si para un adulto resulta estresante vivir, para un niño lo es aun más, su capacidad de adaptación al medio en que le toca vivir es menor debido a su falta de experiencia. Y sobre todo a la falta de orientación de los padres y/o tutores ya sea por inmadurez, por ignorancia o por abandono.

Los niños en estos tiempos deben de tener respuestas concretas respecto de su problemática específica. Cada uno posee determinadas características, fundadas en su propia condición socio-económica, origen cultural y descendencia étnica.

Convivimos en una sociedad donde los derechos de los niños deben estar garantizados y defendidos por todos los niveles de gobierno, por la familia, las instituciones y asociaciones. La violencia doméstica, los malos tratos son actos de tortura en perjuicio de las "personas pequeñas" y de eso se debe ser consiente y actuar en consecuencia.

CMDH

DESARROLLO-ANALISIS

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

En diez principios, cuidadosamente redactados, la Declaración aprobada por la Asamblea General de la ONU. Establece los derechos del niño para que disfrute de protección especial y disponga de oportunidades y servicios que le permitan desarrollarse felizmente en forma sana y normal, en condiciones de libertad y dignidad; para que tenga un nombre y una nacionalidad desde su nacimiento; para que goce de los beneficios de seguridad social y reciba tratamiento, educación y cuidados especiales si tiene algún padecimiento; para crecer en un ambiente de afecto y seguridad; para que reciba educación y figure entre los primeros que reciban protección y socorro en casos de desastre; para que se les proteja contra cualquier forma de discriminación, a la par de que sea educado en un espíritu de comprensión, tolerancia y amistad.

Esta Declaración, además de proclamar los derechos de las niñas y de los niños, exhorta a los padres, a los adultos, a las organizaciones y a las autoridades, a que reconozcan estos derechos y luchen por su cumplimiento. A continuación menciono dichos principios:

“PRINCIPIO 1. Establece que los derechos enunciados en la Declaración serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna.

PRINCIPIO 2. Prevé que el niño gozará de protección especial y podrá disponer de las oportunidades y servicios que le permitan desarrollarse en forma sana y normal, en condiciones de libertad y dignidad a fin de crecer no sólo física, sino también mental, moral y socialmente.

PRINCIPIO 3. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.

PRINCIPIO 4. El niño tiene derecho a disfrutar de los beneficios de la Seguridad Social, por lo tanto de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. Los cuidados especiales que se le brinden al menor y a su madre, deben garantizarse desde antes de su nacimiento.

CMDH

PRINCIPIO 5. Los niños con alguna enfermedad o discapacidad física o mental, deben recibir tratamiento, educación y cuidados especializados. Pueden aprender muchas cosas si se les dedica atención y cuidados adecuados.

PRINCIPIO 6. Los niños, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesitan de amor y comprensión. Siempre que sea posible deberán crecer bajo el cuidado y responsabilidad de sus padres; salvo casos

excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y autoridades, tienen la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de subsistencia.

PRINCIPIO 7. El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le debe dar una educación que favorezca su cultura general y le permita desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, para llegar a ser un miembro útil a la sociedad. El niño debe disfrutar de juegos y recreaciones.

PRINCIPIO 8. Los niños deben ser los primeros en recibir protección y socorro.

PRINCIPIO 9. El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada y, en ningún caso se le permitirá que se dedique a alguna ocupación o empleo que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

PRINCIPIO 10. El niño debe ser protegido contra las prácticas discriminatorias. Si alguno es diferente al resto de los demás porque habla otro idioma, tiene otros gustos, otras costumbres, otras ideas, otra religión o viene de otro pueblo, no debe hacérsele sentir inferior o extraño, tiene los mismos derechos que los demás. Cualquiera que sea el color de la piel, de sus ojos o de su cabello, tiene derecho a ser respetado. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal y con plena

CMDH

conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.” (UNICEF México, 1994).

Basándose en estos diez principios se declararon los derechos de los que deberían gozar los niños.

NIÑOS AVANDONADOS POR SUS PADRES

Uno de los derechos primordiales de los niños es el de tener una familia que se responsabilice de sus necesidades tanto materiales como morales, que les enseñe valores, les de afecto, amor y apoyo.

Sin embargo en la actualidad muchas parejas que traen un hijo al mundo solo son adolescentes o padres biológicamente hablando, pero su conducta es inmadura e irresponsable y trae como consecuencia que muchas mujeres sean madres solteras, dejando en el abandono y/o maltrato en todas sus modalidades a los niños.

“El niño abandonado sufre el síndrome de “no medrar” se refiere al deliberado que sufre por parte de uno o ambos padres. Tal como se ven en el reino vegetal, árboles marchitos por falta de riego, luz, aire, vemos niños mal alimentados, sucios, sin educación, desatendidos. Estos niños se caracterizan por producir una sensación semejante a la del árbol abandonado. Su poco peso y baja talla junto a su fisonomía opaca, tiene un correlato neurológico y psicológico que en la vida futura afectará, en la mayoría de los casos, su desarrollo.”(BITTER, M. ATONIETA, 1986).

No

...