Niños En Situación De Calle

¿Niños en situación de calle?

Los niños y niñas en situación de calle son aquellos menores de 18 años que tienen vínculos familiares débiles o inexistentes, que hacen de la calle su hábitat principal y desarrollan en ella estrategias de supervivencia, hecho que los expone a distintos tipos de riesgos.

Lejos de disfrutar del derecho “a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social”, la niñez en situación de calle1 sufre los efectos acumulativos de la pobreza, el hambre, la disolución de las familias, el aislamiento social y, con frecuencia, la violencia y el abuso. Obligados a valerse por ellos mismos antes de adquirir una identidad personal o de madurar, y debido a que no cuentan con la estabilidad necesaria para lograr confianza en sí mismos, ni con las aptitudes ni la educación requeridas para hacer frente a los rigores que les impone la vida, las niñas y niños en situación de calle corren grave peligro de caer en la prostitución, el consumo de drogas y varias formas de conducta criminal.

http://www.iin.oea.org/forse.pdf

¿Qué lugar?

En el Distrito Federal viven 487 niños en situación de calle, mientras que en lo que va del 2010 sólo se han registrado dos abandonos de bebés aseguró la directora del DIF-DF, Patricia Patiño Fierro.

La titular del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia capitalino rechazó que exista un aumento en el número de niños y adolescentes que viven en las calles y precisó que en lo que respecta a los 487 menores registrados, estos se ubican sólo en cinco cruceros: el puente Taxqueña; los metro Barranca del Muerto y Camarones; la zona centro en las inmediaciones del metro Hidalgo y Alameda; de Ticomán a Insurgentes.

Patiño Fierro precisó que el 90% de estos niños y adolescentes provienen del área metropolitana y el resto del sur del país.

Respecto del abandono de menores, la funcionaria dijo que en la capital del país "desde el conocimiento que tenemos en el DIF el fenómeno del abandono es prácticamente inexistente" y agregó que quienes son abandonados no provienen de familias que radican en la Ciudad de México sino de estados como Hidalgo, Morelos o Puebla.

http://www.eluniversal.com.mx/ciudad/104127.html

Alameda Central

La Alameda Central es un parque emblemático en el centro de la Ciudad de México delimitado al norte por Avenida Hidalgo, al este con la calle de Ángela Peralta donde se encuentra el Palacio de Bellas Artes, al sur la Avenida Juárez y al Oeste con la calle de Dr. Mora.

Desde hace 400 años esta alameda ha sido, es y seguirá siendo parte del paisaje urbano de la Ciudad de México. La fundación tuvo en un principio orígenes humildes, cuando el trazado de la ciudad que albergaría estaba recientemente definida, pero el Virrey Don Luis de Velasco comprendió la importancia de dar a los pobladores de la capital de la Nueva España un lugar que al mismo tiempo fuera para "salida y recreación de los vecinos", sirviera de punto de encuentro de una sociedad que gustaba cada vez más lucir y ser reconocida en sus diferencias.

Sin embargo este bello paisaje se ha convertido desde hace años en un sitio de concentración niños, niñas y jóvenes que viven en situación de calle.

Se calcula que hay cerca de 140 mil en la calle, admitió la funcionaria, pero niños que están sin ningún nexo familiar son 11 mil en el país. De los cuales el 12.3% se ubica dentro de la Alameda Central.

Cabe mencionar que los niños en situación de calle de la Alameda Central son los que tiene mayor registro de acoso sexual y represión gubernamental.

Comedor didáctico/recreativo para niños, niñas en situación de calle

Nombre: XXXXX

Slogan: XXXXX

Apoyo a: XXXXX

Situación: XXXXX

Horarios: Miércoles de 2 a 9 de la noche

Objetivo: El derecho a la alimentación, es un derecho humano, inherente a toda persona y por tanto, XXXX busca dar pasos firmes para asegurar su acceso de forma regular y permanente, creando las condiciones para que la población cuente con espacios donde pueda acceder a una alimentación adecuada y suficiente además de enriquecer sus conocimientos mediante una dinámica cultural.

Todos los días niños, adolescentes y jóvenes de nuestra gran ciudad sufren por sus condiciones de pobreza, viven o trabajan en las calles en situaciones de gran riesgo, son explotados o mueren. En estas circunstancias, se violan sus derechos a la protección, al juego, a tener una educación, cuidados de la salud y vida familiar. Se trata de una población de difícil acceso y sobre la cual hay poca información.

Diferentes instituciones han estudiado el fenómeno de los niños que viven o trabajan en la calle y estos han permitido evaluar su magnitud y la manera en que está situación se manifiesta en diferentes escenarios; han señalado la creciente incorporación y visibilidad de las mujeres en el trabajo callejero, de la formación de familias, del cambio en el tipo de drogas y de las variaciones que se presentan en la Ciudad de México.

Por otro lado sabemos que es indiscutible el conocimiento de la mezcla de este fenómeno con otras problemáticas sociales en los últimos años: las redes de explotación sexual, el narcomenudeo y la delincuencia organizada, y cómo esta asociación los ha vuelto: «más autónomos e independientes de las instituciones y de las políticas públicas.

La comprensión del fenómeno es fundamental y sienta las bases para una restructuración en la forma de mirar el problema, para reformar las políticas y para desarrollar programas acordes a la transformación que el fenómeno ha tenido.

Ahora nos corresponde, procurar los medios para proteger a los niños y actuar en el marco de nuestros mandatos institucionales y vocación para el servicio. E Indagar respecto a la forma en que se viven actualmente los procesos de callejerización en niños, niñas y jóvenes que viven y trabajan en las calles de la Ciudad de México, con el fin de adecuar alternativas de intervención educativa acordes con sus necesidades

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