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PORTAFOLIO UNIVERSIDAD ABIERTA


Enviado por   •  10 de Febrero de 2023  •  Ensayos  •  3.473 Palabras (14 Páginas)  •  95 Visitas

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Unidad I: Universidad Nacional Abierta: Educación Abierta y a Distancia.

Caracterización de la UNA como institución Universitaria Abierta y a Distancia.

La Universidad Nacional Abierta cuenta con un modo de impartir clases que se destaca entre todas las universidades del país, siendo la educación abierta y a distancia su principal característica, de igual forma podemos destacar:

  • Permite que los estudiantes tengan completa libertad y asuman la responsabilidad de crear métodos de aprendizaje con el cual les sea más fácil el aprendizaje y elaboración de las actividades asignadas.

 

  • Los estudiantes son libres de crear sus propios horarios y ambiente de trabajo, sin que afecte sus demás obligaciones y actividades diarias.

  • La UNA emplea el modo de educación a distancia pero también imparte clases presenciales destinadas a la presentación de evaluaciones o corrección de trabajos.

  • La institución permite la educación a grandes grupos de estudiantes sin que estos tengan la obligación de asistir presencialmente.
  • Se posibilita la entrada a personas que tengan dificultades de entrar en la educación presencial sea cual sea el motivo.
  • La UNA puede ser encontrada en cualquier estado del país.

¿Qué importancia tiene para tu aprendizaje y trayectoria académica reconocer las características que distinguen a la UNA como institución educativa a distancia?

Teniendo en cuenta que la característica principal de la UNA es impartir clases a distancia, es importante reconocer y analizar el resto de sus características principales para poder considerar algunas dificultades que se nos pueden presentar a lo largo del camino que debemos recorrer y de igual forma tomarnos el tiempo de determinar que métodos serán de ayuda para tener un mayor rendimiento académico.  

Actividad 2: Respuestas acerca de la Normativa de Evaluación.

¿Qué finalidad tiene la evaluación del rendimiento estudiantil en la UNA?: Tiene como finalidad el seguimiento de los avances en los estudios del alumno, para observar su rendimiento y poder determinar cuál ha sido su mejoría o que tan bien va en sus estudios.

¿Cuál es la diferencia entre la evaluación sumativa y la evaluación formativa?: Su diferencia está en que la evaluación sumativa busca evaluar un resultado final, y la evaluación formativa se enfoca en la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Cuál es la diferencia entre los tipos de respuesta que se deben dar en las distintas pruebas que se aplican en la UNA?: Las respuestas deben ser de forma objetiva si las preguntas son conformadas por ítems de selección alternativa, en cambio, si las preguntas son de desarrollo las respuestas deben ser de acuerdo al planteamiento del ítem, por otro lado, si la pregunta resulta ser mixta esta debe responderse de la misma manera, combinando los dos tipos anteriormente mencionados.

En las pruebas de desarrollo, ¿cómo puedes redactar tu respuesta ante una determinada pregunta cuando se trate de exponer textualmente lo dicho por un autor?: La respuesta debe ser organizada, con buena redacción de la información y aunque sea con mis propias palabras se debe hacer mención del autor y dar sus respectivos créditos, ya que al no hacerlo se consideraría plagio.

¿Por qué es relevante, para tu formación profesional y aprendizaje efectivo, desarrollar trabajos prácticos?: Porque para realizarlos se debe leer, analizar y también comprender los contenidos y su información, además, posibilita que el estudiante se autoevalúe y así permitirle que reflexione sobre su proceso de aprendizaje.

 

¿Cuál es la importancia que para ti como estudiante UNA tienen los distintos tipos de evaluación que emplea la universidad, a lo largo de la formación académica?: Esta es de gran importancia ya que gracias a estos puedo conocer cuáles son las mejorías que tengo al igual que mis errores, y puedo apreciar mi conocimiento durante todo mi proceso de aprendizaje.

¿Qué significa para ti, actuar de manera ética y responsable en las situaciones que como estudiante debes afrontar en cuanto a la planificación de las actividades de estudio y en la preparación para las evaluaciones?: Se debe actuar con seriedad y responsabilidad  ya que gracias a la importancia que le das a cada situación es como podrás obtener un resultado satisfactorio.  

  

Actividad 3:

Resumen de la reflexión del aprendizaje obtenido.

La Universidad Nacional Abierta nos brinda la posibilidad de formarnos como profesionales por medio de la educación a distancia, sin la necesidad de asistir a clases presenciales ni tampoco cambiar nuestras obligaciones y ocupaciones diarias, de igual forma desde nuestro hogar se nos permite la total libertad de crear nuestro propio horario y aprender a nuestro ritmo usando diferentes métodos y tácticas de aprendizaje. Es de resaltar que para la evaluación de los estudiantes se tiene como tácticas la sumatoria y formativa, de esa forma se le permite autoevaluarse al alumno y para ello se usan respuestas directas como: sobresaliente, bueno, suficiente o insuficiente. Además, los estudiantes contaran con un asesor que los acompañara durante todo su camino a lograr su meta.

El rol que como estudiante de la modalidad a distancia te corresponde.

El estudiante a distancia cumple con diferentes roles, puesto que este es sujeto activo de su propio aprendizaje y es responsable de su estudio y elaboración de actividades, el estudiante debe administrar los recursos y medios que le serán de utilidad en su estudio, debe solucionar sus propios problemas por medio del desarrollo de la autonomía personal permitiéndole la toma de decisiones.




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Unidad II: El Estudiante y su vinculación con la Universidad Nacional Abierta

Instrumento nº 1: Autoevaluación de competencias

Autoevaluación de competencias

A. Competencias generales o básicas

No

1. Capacidad para organizar y planificar el tiempo y las

actividades.

X

2. Fluidez en la comunicación oral y escrita.

X

3. Habilidad en el uso de la tecnología de la información y de la

Comunicación.

X

4. Habilidad para buscar y procesar informaciones.

X

5. Capacidad para resolver problemas.

X

6. Autonomía en la toma de decisiones.

X

7. Habilidad para trabajar de manera autónoma.

X

B. Competencias del área cognoscitiva

No

1. Capacidad de análisis y de síntesis.

X

2. Capacidad para atender y concentrarse en una actividad de

aprendizaje.

X

3. Conocimientos sobre la(s) carrera(s) seleccionada(s)

X

C. Competencias del área personal-social

No

1. Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas.

X

2. Capacidad para establecer relaciones interpersonales.

X

3. Capacidad para la autocrítica y recepción de críticas sin

alterarse.

X

4. Capacidad para adaptarse al trabajo en grupos.

X

5. Capacidad para controlar emociones del tipo: miedo y rabia.

X

...

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