Modelo Del Portafolio Introductorio Unidad1 Y 2 Universidad Necional Abierta

Universidad Nacional Abierta

Centro Local Metropolitano, Dpto. de Orientación

Profesora: Yolanda Cedeño

Centro Local Metropolitano (0100)

Aspirante: Jesús Tovar

Cedula: 17.705.353

Carrera: Administración de Empresas (612)

Teléfono: (0416) 522.06.31

Correo: tovarsaavedra@gmail.com

Fecha de Entrega: 21/04/2012

Fecha Inscripción: 20/03/2012

Grupo: nº 3 Nº de lista: 24

Universidad Nacional Abierta

Centro Local Metropolitano, Dpto. de Orientación

Profesora: Yolanda Cedeño

Centro Local Metropolitano (0100)

Aspirante: Jesús Tovar

Cedula: 17.705.353

Carrera: Administración de Empresas (612)

Teléfono: (0416) 522.06.31

Correo: tovarsaavedra@gmail.com

Fecha de Entrega: 21/04/2012

Fecha Inscripción: 20/03/2012

Grupo: nº 3 Nº de lista: 24

PRODUCTO Nº1

Actividad Sugerida

Pag.38

Como forma de autoevaluar el conocimiento adquirido a través de la información que has obtenido de la lectura, te sugerimos realizar las siguientes actividades:

 Elabora un cuadro que especifique los medios y los recursos utilizados por la UNA con el propósito de desarrollar la labor educativa:

Materiales Impresos Medios Audiovisuales Equipos de Experimentación Procesadores de palabras

Material de autoinstrucción Audio-Cassettes Son Instrumentos que la universidad

facilita para realizar practicas

en las asignaturas que lo requiera Equipos que se pueden

Ubicar en los centros de

Computación de los centros

locales

Selección de lecturas Video-cassettes

Libros del mercado

Guías de instrucción

Materiales Informativos Otros medios y recursos

Ofertas de asignaturas por lapsos académicos Revistas

Plan de curso Carteleras

Plan de evaluación Folletos

Calendarios de pruebas Trípticos

Clave de corrección Prensa

Modelo de respuestas radio

 Dudas e Inquietudes:

Ninguna.

7

Actividad Sugerida

Pag.60

 Identifica los distintos lugares donde has venido estudiando los contenidos de esta unidad. Tenlos presentes para considerarlos como el espacio para la autogestión y regular tu propio aprendizaje:

Comedor.

Observa las características favorecedoras o perturbadoras mas concretas del espacio donde desarrollas las tareas de aprendizaje, para gestionar tu estudio y aprendizaje. Esas características pueden ser: luz, sonidos, ventilación, humedad, olores, higiene, separación física de otros espacios compartidos.

 Características

Espacio con suficiente iluminación, ventilación, sin sonidos molestos. Adecuado para realizar mis estudios.

 Imagina los diversos lugares comúnmente utilizados por los estudiantes a distancia. El espacio destinado para la autogestión del aprendizaje en esta modalidad incluyen los diversos lugares de tu residencia, de tu trabajo, salas de reuniones, bibliotecas, espacios abiertos tales como: parques, cafés entre otros comparte tu respuesta con otros comparte con otro(s) estudiante(s) del curso introductorio, para conocer los espacios donde pueden coincidir para enriquecer su experiencia de aprendizaje u otras de su vida cotidiana. Recuerda que la autogestión se da en el propio espacio o “territorio” del estudiante, sin obligatoriedad de ir a salones de clases.

8

No coincido con ningunos de mis compañeros porque ningunos viven cerca de mi residencia ni de mi trabajo. Pero de residir en un lugar centralizado a mi centro local podría coincidir con ellos en parques, centros comerciales, cafés, etc.

Actividad Sugerida

Pag.73

 Marca con una equis (x), el lado izquierdo, los factores que consideres que ilustran tu situación de ingreso a la UNA. Luego organízalos, colocando al lado derecho de cada factor una letra I, si la consideras interna o una E, si la consideras externa.

_ Tus padres lo han solicitado _

X La carrera te da prestigio I

_ Quieres demostrar que eres capaz de estudiar _

_ Te gusta aprender por tu cuenta _

X Necesitas saber cada día mas I

X Deseas superarte a ti mismo I

_ quieres ponerte a trabajar pronto _

_ Visualizas una profesión para ganar dinero _

X Tienes vocación para el estudio de tu carrera I

X Valoras altamente el prestigio social I

X Te sientes capaz para responder como estudiante I

_ Tiendes a imitar a la mayoría _

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Actividad Sugerida

Pag.77

 Con el fin de caracterizar tu entorno inmediato para estudiar, identifica las variables de tu contexto particular que favorecen la autogestión de tu aprendizaje en la UNA.

Buen ambiente familiar, con espacios iluminados, sin ruidos molestos, la posibilidad de estudiar y realizar mis actividades sin ninguna restricción.

 Elabora una lista de variables que consideres limitantes para tu avance, como estudiante a distancia y reflexiona sobre las posibilidades reales para colarlas.

Mis variables limitantes serian: la fatiga mental y el olvido.

Para ello tome previsiones poniendo recordatorios ya sea en los celulares, notas en mi casa, etc. Para la fatiga me enfoco en que con mis estudios puedo realizar todo lo que me propongo además de ello es para mi propio beneficio y el de mi familia.

Actividad Sugerida

Pag.82

 Reflexiona sobre la siguiente pregunta: ¿cuando puedes decir que usas estrategias para el comportamiento de estudio independiente?

Puedo decir que uso a diario estrategias para el comportamiento de estudio independiente (CEI), ya que para poder estudiar tengo que organizar, estar consciente de porque y para que estoy estudiando.

Estrategias instruccionales Pag 6 punto Nº1 (a)

 Con estas informaciones, formúlese preguntas que le permitan evidenciar su conocimiento sobre la modalidad de educación a distancia que tipifica a la UNA y su rol como estudiante en ella.

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1. ¿Cuáles son las ventajas que tengo al ser un estudiante de la UNA?

Métodos y técnicas de estudios, propio contexto, bajo costo, ritmo propio de estudio, horario según mis posibilidades, y autoevaluación.

2. ¿Cuál es el rol de un estudiante de la UNA?

Constructor de su propio conocimiento, planificador de soluciones, colaborador y cooperador en grupos de trabajo, investigador de su realidad para enfrentar retos y gerente eficaz de su tiempo y aprendizaje.

Estrategias instruccionales Pag 8 Nº4

 Como parte del proceso de orientación se le sugiere dar respuesta a las siguientes interrogantes:

¿Cómo me sentí estudiando bajo la modalidad a distancia?

Me sentí a gusto, ya que logre organizar mi tiempo de forma efectiva y logre identificar los servicios de apoyo y orientación.

¿Cambio mi forma de pensar y de actuar con el conocimiento adquirido?

Si, he cambiado significativamente ya que no actúo ni pienso como lo hacia antes gracias a la organización que he logrado con esta modalidad de estudio.

¿Qué dificultades encontré?

Equilibrar responsabilidades con familia y trabajo.

¿Cómo

...