PROGRAMA DE SENSIBILIZACION AMBIENTAL PARA EL USO ADECUADO DE LOS RECURSOS DIRIGIDO A LAS ESCUELAS BÁSICAS “CAICARA” Y “PADRE DELGADO” DEL MUNICIPIO SAN FELIPE ESTADO YARACUY.
Anais PiñerosInforme24 de Octubre de 2016
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE YARACUY
“ARÍSTIDES BASTIDAS”
INDEPENDENCIA ESTADO YARACUY
PROGRAMA DE SENSIBILIZACION AMBIENTAL PARA EL USO ADECUADO DE LOS RECURSOS DIRIGIDO A LAS ESCUELAS BÁSICAS “CAICARA” Y “PADRE DELGADO” DEL MUNICIPIO SAN FELIPE ESTADO YARACUY.
Participantes:
Pierina Castro Exp.: 30528
Independencia, Mayo de 2016
ÍNDICE GENERAL
Pág.
INTRODUCCIÓN
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
JUSTIFICACIÓN Y ALCANCES DEL PROYECTO
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General
Objetivos Específicos
LA COMUNIDAD
Reseña Históricade las comunidades
PROGRAMA DE ACTIVIDADES 21
SUSTENTACIÓN TEÓRICA 28
EDUCACIÓN AMBIENTAL 31
ESTADÍSTICAS SENCILLAS 32
IMPACTO SOCIAL 35
Conclusiones Y Experiencias 36
Conclusiones Del Servicio Comunitario 36
Recomendaciones Dadas A La Comunidad 36
Recomendaciones Recibidas Por La Comunidad 37
Beneficios Recibidos Por La Comunidad 37
Beneficios Recibidos Por Los Bachilleres 37
Sugerencia Para Posteriores Proyectos En Las Comunidades 38
ANEXOS 39
REFERENCIAS BIBLOGRÁFICAS 39
INTRODUCCIÓN
El servicio comunitario son todas aquellas acciones, planes, trabajos y labores tanto educativas como sociales que debemos propagar, argumentar, exponer y realizar los futuros profesionales en los diferentes entornos sociales o comunidades a través de la aplicación de los conocimientos adquiridos en nuestra formación académica; esto con el fin de satisfacer las necesidades detectadas en las comunidades, a la vez guiarnos a nosotros como estudiantes para orientar la iniciativa, creatividad, protagonismo y capacidad de participación en la comunidad para generar soluciones. De igual manera, busca promover el vínculo entre futuros profesionales y la comunidad a través de la solidaridad, compromiso y participación comunitaria en el marco del desarrollo ambiental y sostenible.
Por otra parte,la sensibilización ambiental está referida a la comprensión del impacto de los seres humanos sobre su entorno, es decir, entender cómo influyen las acciones de cada día en el ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio. En tal sentido, es necesario destacar la importancia de la sensibilización ambiental en la sociedad actual, pues el deterioro al ambiente avanza a pasos agigantados y los recursos presentes en la naturaleza no son inagotables, se hace preciso educar a la ciudadanía para lograr una convivencia armoniosa y sostenible en nuestro medio. En la media en que protegemos nuestro ambiente inmediato, garantizamos los recursos del país y en consecuencia del planeta, garantizando un legado de supervivencia para las actuales y futuras generaciones.
Con respecto a los objetivos de la sensibilización ambiental, estos implican tomar conciencia, conocimientos, actitudes, aptitudes y capacidad de participación de los grupos sociales. Así mismo, adquirir valores y un profundo interés por el ambiente, que los impulse a participar activamente en su protección y mejora.
En el orden de las ideas anteriores, se realizaron diversas actividades desensibilizaciónambientalcomo charlas, jornadas de limpieza, formación de brigadas ambiental, entre otras, en las escuelas básicas “Caicara” y “Padre Delgado” del municipio San Felipe estado Yaracuy parainculcar conocimientos y aptitudes a la comunidad estudiantil sobre el uso adecuado de los recursos ypromover un sentido de pertenencia hacia el ambiente.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Este programa pretende promover en la comunidad estudiantil y visitantes del Parque Histórico Arqueológico San Felipe “El Fuerte” y de cómo afectan los problemas ambientales en el área social, cultural y en la salud de todos sus habitantes. Al mismo tiempo está basado en los temas ambientales y la participación comunitaria con actividades primeramente informativas y otras que permitan crear reflexión en los ciudadanos para que puedan vivir en un ambiente sano.
Presenta una alternativa sencilla ya que permite unificar y controlar el cumplimiento de las actividades diseñadas y evitar mayores riesgos de la contaminación ofreciéndole a los ciudadanos enseñanzas y capacitación para ejercer su compromiso y así aprender que mediante la educación ambiental pueden instruirse en qué consiste la conservación y cuáles son las medidas que podemos tomar para proteger el ambiente.
De igual manera permitirá ayudarlos a que desarrollen un sentido de responsabilidad y a la vez tomen conciencia de la necesidad de prestar atención a los problemas del ambiente. También busca aumentar el interés de los estudiantes y su motivación por la limpieza de su entorno. Permitir la adquisición, ampliación e intercambio de conocimientos, combinado con la práctica de una manera vivencial, activa y directa. En ese mismo sentido mejorar las relaciones interpersonales y la formación de convivencia para orientar a la ciudadanía a disminuir sus problemas ambientales, permitiéndoles elevar su calidad de vida y lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente.
JUSTIFICACIÓN Y ALCANCES DEL PROYECTO
El ambiente es entendido por algunos, como aquellos que hace referencia a la naturaleza; otro lo entienden en un sentido más amplio, como todo aquello que engloba los problemas que tocan la vida, el bienestar y tranquilidad de los hombres.
La educación ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que busca despertar en la población un nivel de reflexión donde perciban diversas problemáticas ambientales tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive). Por ello, la educación ambiental se manifiesta como una corriente internacional de pensamiento y acción, donde su meta fundamental es procurar cambios individuales y sociales que provoquen la mejora ambiental y un desarrollo sostenible.
De igual manera este tema no puede ser tratado sin tomar en cuenta la participación ciudadana, la cual constituye uno de los principios fundamentales de derecho social, puesto que proclama la inserción de la población en toda actividad que se refiera a mejoras ambientales; ya que estos son afectados directamente por todos aquellos factores contaminantes y por las decisiones que el Estado toma en relación con estos.
Finalmente, este programa traerá como beneficio sensibilizar a la comunidad estudiantil con respecto a su entorno ambiental y al mismo tiempo para disminuir los problemas ambientales y así mismo mejorar la calidad de vida de su entorno social.
Por lo tanto, la educación ambiental es un proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio ambiente y adquieren los valores, las competencias y la voluntad para hacerlo capaces de actuar en la resolución de los problemas actuales y futuro del medio ambiente.
De igual manera al ver el mal estado en la que se encontraba las áreas verdes y al ver que podríamos desarrollarla de forma sustentable y ecológica para mejorar el paisaje y crear espacios para la recreación de los habitantes de la comunidad integrándolos a participar en las actividades para lograr nuestro objetivo. También aportar nuevos conocimientos para que se siga cumpliendo la conservación y mantenimiento de las áreas verdes.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General
Desarrollar un programa de sensibilización ambiental para el uso adecuado de los recursos dirigido a las escuelas básicas “Caicara” y “padre delgado” del municipio San Felipe estado Yaracuy.
Objetivos Específicos
- Proporcionar conocimientos sobre el uso adecuado de los recursos para la conservación del ambiente enlas escuelas básicas “Caicara” y “Padre Delgado” del municipio San Felipe estado Yaracuy.
- Crear brigadas ambientales en las escuelas básicas “Caicara” y “Padre Delgado” para la vigilancia del uso adecuado de los recursos de la Institución.
- Promover la participación estudiantil en las actividades ambientales para la recuperación y conservación de los recursos del entorno.
LA COMUNIDAD
ESCUELA BÁSICA “CAICARA”
- Reseña Histórica
Según gaceta oficial del estado Yaracuy en la sección de haciendo y fomento Número 820, aparece un decreto con fecha del 10 de Abril de 1936 que dice lo siguiente:
“Decreto por el cual se crea una escuela para varones en el caserío de Caicara, municipio Guama del Distrito Sucre de este estado (Yaracuy)”.Decreto por el cual se nombra preceptor de la escuela del caserío Caicara.
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