PROPUESTA ADMINISTRATIVA PARA EL MANEJO DE INFORMACION EN LA E.B. FUNDA PERIJA

[pic 1]República Bolivariana de Venezuela         [pic 2]

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Instituto Universitario de Tecnología de Maracaibo-Extensión Machiques

Trayecto III Administración 1301-1

Cátedra: Proyecto

Machiques-Edo Zulia

PROPUESTA ADMINISTRATIVA PARA EL MANEJO DE INFORMACION EN LA E.B. FUNDA PERIJA

                                                                                                      Autores:

        Jiménez Brismera   19439604

Jiménez María        23740661

Martínez José         23459635

Martínez Yamileth  23459752

Mejías Jennifer       20609149

         Peña Richard         23459394

Tutora Guía:

Lic. Lesbia Carpio

Tutora de Contenido:

Machiques; Noviembre 2015

FASE I. DESCRIPICION DEL PROYECTO

• Indicadores Socio-Geográficos

     La comunidad seleccionada es el sector Funda Perijá. Sociograficamente, el sector Funda Perijá limita por el norte con los sectores chamarreta, las viviendas rurales y el sector José Hernández, por el sur con el corredor vial Virgen del Carmen, por el este con los sectores Tinaquillo I y II y por el oeste con el sector El Triángulo. El sector Funda Perijá se encuentra ubicado en la Parroquia Libertad, en el Municipio Machiques de Perijá.

     Las vías de acceso a la comunidad es a través de carritos por puestos, carros particulares, motos taxis, camionetas, buses, camiones, entre otros.

     El sector cuenta con viviendas en muy buen estado y de material en su mayoría casas y quintas, las cuales constan de servicios públicos legales como lo son:

• Servicio hidrológico de agua.
• Servicio eléctrico.
• Aseo urbano domiciliario.
• Servicio telefónico interconectado directo a CANTV y líneas de celulares personales.
• Cloacas directamente instaladas en las viviendas.

     Los habitantes del sector son beneficiados con un clima favorable con una temperatura promedio de 39ºc, es un lugar con poca vegetación, no cuenta con grandes árboles, pero sus condiciones de planificación en algunas calles fue autorizada por la alcaldía del municipio pero anteriormente en su momento se dio una planificación no autorizada conocida como invasión.

     A los habitantes del sector los afecta directamente una cañada situada en la vía principal del municipio, por otro lado no posee fabricas ni quemadores de basura que contamine a los vecinos del sector pero si tiene una venta de comida que utiliza el carbón, llamada Arepera Rey León.

• Indicadores Socio-Histórico

     Anteriormente el terreno donde se encuentra ubicado el sector actualmente era un potrero y vertedero de basuras. Al comienzo fueron pocos los que poblaban este sector porque nadie quería las casa allí construidas porque a su  alrededor  solo había potrero y fue cuando decidieron hacer una nueva urbanización que al estar terminada fueron invadidas  ya que los propietarios no los habitaron por las mismas razones, a pesar de todo su fundación fue pacífica.

     En la comunidad existen grupos de personas que buscan el bienestar de todos por medio de iglesias, abastos, librerías, centros comerciales y ferreterías.

• Indicadores Socio-Educativos y Culturales

     La comunidad de Funda Perijá cuenta con tres instituciones educativas llamadas, E.B Funda Perijá, Preescolar Funda Perijá y Preescolar Maraquitas, en los cuales los tres cuentan con estructuras organizaciones y con una infraestructura habitable y acordes a sus funciones.

     En el sector es muy poca la deserción escolar, por otra parte existen misiones educativas implementadas como lo son la Misión Robinson y la Misión Sucre.

     Funda Perijá como sector no cuenta con medios de comunicación e información. Por otra parte, en la comunidad no se ha desaparecido las tradiciones y se mantiene la costumbre de reunirse en época decembrina. En carnaval y semana santa; los niños juegan futbol y futbolito, ya que el sector cuenta con una cancha en una de sus calles principales y es ahí donde se concentran y se dan expresiones de querencia y pertenencia de la comunidad, de hermandad y grupos de amigos pero sobre todo se respetan unos a otros independientemente de las creencias y costumbres de cada uno de sus habitantes.

• Indicadores Socio-Recreacionales

     En Funda Perijá son los mismos jóvenes y niños los que se organizan para intercambiar deportivamente en las diferentes actividades deportivas, mayormente en futbol y futbolito, en la misma cancha del sector es donde se da este tipo de intercambio ya que cuenta con esta instalación en muy buen estado.

• Indicadores Socio-Asistenciales

     La comunidad de Funda Perijá no cuenta con servicios asistenciales y de prevención como ambulatorios, clínicas y hospitales, sin embargo, son  frecuente enfermedades virales como la gripe, fiebre y diarrea y son los niños y adultos mayores más propensos a estos virus. Tampoco cuenta con espacios alternativos de salud ni naturistas.

• Indicadores Socio-Religiosos y cultos

     En cuanto a los grupos religiosos que existen en la comunidad tenemos los católicos y evangélicos, los que cuentas con sus espacios respectivos para su práctica.  En esta comunidad no posee ningún grupo de personas creyentes o practicantes de expresiones mágico-religiosas.

• Indicadores Socio-Políticos

     El sector Funda Perijá no se encuentra bien organizado ya que no cuenta con ningún tipo de organismo encargado de la problemática que puede suscitar en la comunidad, no cuenta con consejo comunal, mesas técnicas, U.B.E, consejos de planificación ni ningún otro tipo de organizaciones, por tanto es difícil resolver la problemáticas que afectan a los habitantes del sector. Indistintamente tampoco cuenta con instituciones privadas que velen por el bienestar de la comunidad y que sea capaz de crear programas de ayuda social.

• Indicadores Socio-Laborales

     Los habitantes de la comunidad Funda Perijá mayormente son venezolanos, con un número sin calcular de habitantes ya que no cuenta con personas encargadas de manejar dicha información.

     En el sector se realizan diversas actividades económicas, cuenta con licorerías, carnicerías, opuestos de comida rápida, abastos, ferreterías, entre otros. Usualmente sus habitantes se abastecen de suministros de primera necesidad en lugares como Brivarca, Mi Mesa y en la Carnicería la Solidaria. Por otro lado, en la comunidad existen empresas familiares en su gran  mayoría y microempresas.

    A su vez, no es favorecida por otros organismos ya que posee quien apoye y financie actividades laborales, tampoco agrupaciones o centros comunitarios que capaciten o formen para las actividades laborales y menos con agencias de empleo y atención a la población desocupada, sin actividad laboral.

FASE II. SELECCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN

• Inventario de las Organizaciones

     La comunidad de Funda Perijá cuenta con varias organizaciones, en su mayoría mercantiles, a través de una entrevista personal a sus propietarios se conoció en detalle las actividades de cada organización  y facilitando la observación directa de cada interesado.

      Por otra parte, dándole nombre a cada organización se conocerá en detalle su actividad.

• Sociales: E.B Funda Perijá, Preescolar Funda Perijá, Preescolar Lucerito de mi Pueblo y Preescolar Maraquitas Machiquenses.
• Religiosas: Iglesia Sagrada Familia e Iglesia Jehová Sama.
• Mercantiles: Licores el sueño, La tienda de la limpieza, Arepera rey león, Panadería la negra, Centro ferretero del sur, Inversiones S&F carnicería y charcutería, Agencias de festejos Trino Quero, Mini mercado comercial La Sierrita y Pollos Proave.

     En esta oportunidad se trabajara con la E.B Funda Perijá, ya que es una institución sólida y de buen prestigio en toda la comunidad.

• Descripción de la Organización Seleccionada

• Nombre: Escuela Bolivariana Funda Perijá.
• Dirección: Calle principal Funda Perijá, Sector El triángulo.
• Razón Social: Escuela Bolivariana Funda Perijá.
• Naturaleza de la Organización: Social.
• Tipo de Servicio o de Producto: Educativo.
• Fecha de Constitución: 02 de Octubre de 1971.
• Miembros Fundadores: Grupo de personas de la misma comunidad.
• Funciones de integrantes:

• Personal Directivo: 1 director y 1 sub-director.
• Coordinadores: 1 coordinador pedagógicos y 1 coordinador del P.A.E.B.
• Administrativos: 2 Secretarias.
• Personal Docente: 13 docentes de aula, 1 docente de música, 2 especial, 2 docentes de educación física, 1 docente intercultural bilingüe, 1 docente de cultura, 1 docente de proyecto endógeno y 2 docentes de informática.
• Personal Obrero: 9 obreros.
• Personal vigilante: 3 vigilantes.
• Madre Procesadoras: 9 madres procesadoras.

• Problemática

     Los sistemas administrativos permiten que la empresa trabaje de manera organizada para poder organizar sus recursos.

     El proceso administrativo en la escuela considera la administración como una actividad compuesta de ciertas sub-actividades que constituyen el proceso administrativo único. Este proceso administrativo formado por cuatro funciones fundamentales, planeación, organización, ejecución y control. Constituyen el proceso de la administración. Una expresión sumaria de estas funciones fundamentales de la administración, es:

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