PROYECTOS DE AULA UNIDADES DE ANÁLISIS

PROYECTOS DE AULA UNIDADES DE ANÁLISIS

DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO:

• 50% ejercicios de aplicación de cada proceso; y

• 50% enfocado al Proyecto Integrador con el planteamiento de 5 ideas orientadas a la carrera, como posibles alternativas para el tema del proyecto integrador, de las cuales deberá elegir la más factible, aplicar los procesos de expansión de ideas: consideración de variables y características, consideración de consecuencias, consideración de extremos, consideración de alternativas; y los procesos de Contracción de Ideas: definición de objetivos, planificación, toma de decisiones.

1. PLANTEAMIENTO DE 5 IDEAS ORIENTADAS A LA CARRERA.

1. INVESTIGACION DE MERCADO

2. ELABORACION DE UN PRODUCTO Y SU INSERCIÓN EN EL MERCADO

3. PUBLICIDAD DE UN PRODUCTO

4. ESTRATEGIAS DE VENTA

5. MANUAL PARA MEJORAR LAS VENTAS EN LA EMPRESA XYZ

2. PROCESOS DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS.

IDEA SELECCIONADA: ELABORACIÓN DE UN PRODUCTO Y SU INSERCIÓN EN EL MERCADO

2.1 CONSIDERAR VARIABLES Y CARACTERÍSTICAS

VARIABLES CARACTERÍSTICAS

Tipo de trabajo a realizar. Investigativo

Producto a diseñar e implementar. Paraguas Ecológico

Lugar para vender el producto Ibarra

Tipo de Materiales a emplear Reciclados

Tiempo de ejecución 5 meses

2.2 CONSIDERACIÓN DE CONSECUENCIAS

CONSECUENCIAS A CORTO PLAZO CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO

Aumentar nuestro conocimiento sobre el presente tema. Aprobar el curso nivelatorio.

Obtener buenas calificaciones.

2.3 CONSIDERACIÓN DE EXTREMOS

¿Qué aspectos positivos y negativos existen al momento de implementar el presente proyecto?

ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS

Incrementar nuestro conocimiento sobre la carrera que se esta estudiando. Realizar investigaciones erróneas.

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