PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS
Enviado por 15241383 • 11 de Marzo de 2021 • Ensayos • 526 Palabras (3 Páginas) • 338 Visitas
República Bolivariana de Venezuela [pic 1][pic 2]
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Nacional Felipe Larrazábal
Municipio Sucre - Cagua, Estado Aragua
PROYECTOS SOCIOPRODUCTIVOS
I MOMENTO ESCOLAR
Son aquellos que impulsan el desarrollo de actividades generadoras de bienes y servicios útiles para la comunidad educativa y contexto social, enmarcándose dentro del concepto de desarrollo endógeno. Por lo tanto es un documento de trabajo ejecutado con un grupo de personas que organizan una serie de eventos a desarrollar, con la finalidad de resolver situaciones de interés común dirigidos a crear un producto o un servicio.
Existen diversas metodologías para su elaboración, todo depende del ámbito o contexto donde se aspire trabajar. Generalmente lo primero que se establece es la elaboración de un diagnóstico, identificando los problemas o necesidades atender para solucionar las dificultades y alcanzar la situación deseable, Y qué ésta debidamente articulado con el PEIC Institucional “Fomento la Soberanía y Seguridad Alimentaria hacia la Integración de Nuestros Espacios Comunitarios”
Durante éste diagnóstico los investigadores realizan una observación directa del contexto abordar y se hace un levantamiento de la situación actual y de allí un planteamiento de la problemática detectada y evaluar mediante un análisis denominado FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. Y que a continuación se plasman en el siguiente cuadro:
FORTALEZAS | OPORTUNIDADES | DEBILIDADES | AMENAZAS |
*La seccional cuenta con una cartelera informativa donde tanto alumnos como profesores pueden obtener información. *Cuenta con mobiliario como sillas, escritorio, archivero para la organización de los documentos. *Ambientación escasa y aire acondicionado.
| *Su oportunidad de mejoramiento está en la adquisición de materiales de oficina. *También en la mejora de una buena ambientación de cada espacio de la seccional. | *Falta de una buena iluminación *También una mejor ambientación en todas sus áreas. *Falta de material de trabajo como son: hojas blancas, lapiceros, bolígrafo, carpetas, y todas las cosas que influyen o son necesarias en la seccional *Arreglo de tomas corrientes y pintura en las paredes para hacer de la seccional un lugar agradable *No cuenta con una buena seguridad en la reja principal. | *La falta de material de trabajo puede causar que los docentes no puedan trabajar a gusto en esta área *Una deficientes iluminación en esta área hace imposible el trabajo de los docentes *La seguridad para el resguardo de la seccional y sus materiales |
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