Peul Lasallista

Comienza por la identidad de la institución la cual es católica, esta es la base primordial del proyecto ya que el conocimiento sin unos valores, calidad humana, sentido social, aportes a la sociedad y avances seria un conocimiento vacio, la misión y la visión están orientadas no solo a la parte del conocimiento, también lo hace en la parte humana en el desarrollo personal de cada persona teniendo en cuenta las exigencias que surgen cada día en nuestro entorno.

La universidad tiene horizontes de sentidos en los cuales podemos encontrar el pensamiento social de la iglesia el cual se origina en el mensaje del evangelio con los problemas que se dan en la sociedad, la reflexión sobre la universidad, la cultura, la ciencia y la tecnología donde se aceptan todos los retos traídos de la sociedad y la cultura y donde se da espacio a todas la formas de conocimiento, la reflexión educativa lasallista donde podemos encontrar el acompañamiento y el desarrollo integral respetando el espacio y autonomía de cada uno de los lasallistas, la democratización del conocimiento pues está abriendo paso a las personas que no cuentan con los recursos económicos que les permitan acceder a una educación superior, la normatividad y las políticas públicas con esto se busca lograr un compromiso con la nación por medio de modelos de desarrollo, lo valores como anteriormente se menciono son indispensables a la hora de un desarrollo integral, pues no solo se debe tener en cuenta el saber, además hay que enfocarse en su buen uso, en acciones comprometidas con el mejoramiento de la nación.

Procesos articuladores de nuestra praxis universitaria se enfoca en la docencia con pertinencia, investigación e innovación de impacto social, gestión dinámica del conocimiento, formación integral para el desarrollo humano y compromiso con la sociedad más democrática y justa

Estrategias para la implementación esta dado en proyectos que ayudan en el proyecto educativo lasallista como lo son: la formulación del plan institucional de desarrollo, el redimensionamiento curricular permanente, la definición de las líneas y campos institucionales de investigación y generación del modelo para su gestión, la formulación e implementación de proyectos educativos de las unidades académicas, la construcción y ejecución de los planes estratégicos de las unidades académicas.

...