Planeacion

CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO

“ANDRÉS BALVANERA”

JARDÍN DE NIÑOS: “LOUIS BRAILLE”

FECHA: 27 marzo de 2014

GRADO: 2°

GRUPO: A

ACTIVIDAD

DESCRIPCIÓN

CAMPO FORMATIVO / ASPECTO

COMPETENCIA QUE SE FAVORECE

APRENDIZAJES ESPERADOS

INTERVENCIÓN

RECURSOS DIDÁCTICOS

“Cámbiale el final al cuento ”

Después de haber hecho la lectura de un cuento, tomando en cuenta la participación, que los niños comenten que les gusto, que no les gusto y como cambiarían el final

Lenguaje y comunicación / Lenguaje escrito

Utiliza texto diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para que sirven

Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado leer, refiriéndose a actitudes de los personajes, los protagonistas, a otras formas de solucionar un problema, a lo que cambiaria de la historia.

• ¿Qué sintieron al escuchar el cuento?

• ¿Qué final le pondrían?

Cuento

“¿Inventa el cuento?”

Se les mostrarán imágenes de distintos personajes, objetos y lugares para que colectivamente inventemos un cuento

Lenguaje y comunicación / Lenguaje oral

Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral

Narra anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas siguiendo la secuencia de sucesos • ¿Qué está haciendo tal personaje?

• ¿Qué creen que hagan todos juntos?

• Inventen una historia

Imágenes de personajes, objetos y lugares.

“Ordena la secuencia”

Se les repartirán dibujos de una secuencia de actividades de un niño, tendrán que iluminarlos y ordenarlos en

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