¿Por qué fracasan los países?

1. Menciónense las principales diferencias entre Nogales (Arizona) y Nogales (Sonora).

Nogales (Arizona): La renta media de un hogar es de 30,000 dlls al año, la mayoría de adolescentes son estudiantes y adultos con título secundario, población sana, esperanza de vida elevada, el gobierno les proporciona muchos servicios de ayuda, los habitantes pueden realizar su vida diaria porque no hay mucha delincuencia y no tienen miedo, además de que son muy democráticos.

Nogales (Sonora): la renta media de un hogar es de una tercera parte de la que tienen en Arizona, la mayor parte de los adultos no tienen título de secundaria y adolescentes no van al instituto, altos índices de mortalidad infantil, condiciones sanidad deplorables, sin acceso a servicios públicos, ley y el orden malo, mucha delincuencia, ineptitud política, democracia relativamente nueva.

2. ¿Cuáles son los dos supuestos que los autores mencionan sobre las diferencias anteriores y supuestos que los autores dicen que están equivocados?

Supuestos equivocados: los de nogales (arizona) son nietos de inmigrantes de europa , mientras que los del sur son descendientes de los aztecas.

3. ¿Cuál es la historia de la división de Nogales –fecha de la guerra entre México y EUA-?

Las 2 nogales formaban parte del estado mexicano de Vieja California y continuo así después de la guerra entre mexico y estados unidos que tuvo lugar entre 1846 y 1848. De hecho, fue después de la compra de Gadsden de 1853 cuando la frontera estadounidense se amplió a esta zona, fue el teniente B.Michler quien, mientras vigilaba la frontera, advirtió la presencia del pequeño y bonito valle de los Nogales. Así los habitantes de los nogales comparten antepasados.

4. ¿Cuál es la explicación “muy sencilla y obvia” que explica las diferencias entre las dos Nogales?

La propia frontera que define a las 2 nogales.

DE CAJAMARCA

5. ¿Cuándo invade Hernán Cortés a México?

1519

6. ¿Cuál es la estrategia de colonización española?

La mejor forma de controlar al adversario era capturar al lider

7. ¿Cómo, por quién y cuándo fue recibido Cortés en Tenochtitlán?

Moctezuma, en Tenochtitlan el 8 de noviembre de 1519

8. Descríbase brevemente los puntos clave del Códice florentino de Fray Bernardino de Sahagún.

Después de que los españoles “capturaran” a Moctezuma, empezaron a disparar. El pueblo estaba hundido en el miedo y estaban aturdidos. Empezaron a exigir comida para poder alimentarse.

 Despues de asentarse, obligaron a Moctezuma a que les dijera donde estaba aquel oro al que le tenían tanto celo. En cuanto llegaron , separaron las cosas preciosas y el oro. Quemaron todo y lo iban tomando.

Se llevaron todas las pertenencias de Moctezuma.

9. ¿Cuándo se da la conquista militar de los aztecas y que era “la encomienda”?

1521. Cesión de indígenas a un español que recibía el nombre de encomendero. Los indígenas tenían que darle tributos y mano de obra, y a cambio, él debía convertirlos al cristianismo.

A JAMESTOWN

10. ¿Qué fue la guerra de las Dos Rosas y que le impidió esta guerra hacer respecto a la Nueva España?

Fue una guerra hacia Inglaterra.

Inglaterra no estaba en condiciones de aprovechar la lucha por el saqueo y el oro y la oportunidad de explotar a los indígenas.

11. ¿Por qué quedó conmocionada Europa en 1588 y que propició que hicieran los ingleses?

Por la derrota de la armada española. Se convirtió en una señal de confianza creciente de los ingleses en el mar, lo que les permitió participar en la búsqueda del imperio colonial.

12. ¿Por qué los Colonos eligieron Norteamérica y cómo se encontraban las partes deseables de América?

Era lo único que estaba disponible. Las partes deseables ya habían sido ocupadas.

13. Explique los primeros intentos de colonización inglesa, lugar y año.

Primero: intentaron en Carolina del norte entre 1585 y 1587.

Segundo: Carolina del norte en 1607

14. ¿Cuándo se llega a Jamestown y como quisieron los ingleses colonizar?

En 1606, tres barcos al mando de Christopher Newport zarparon en Virginia. Los colonos navegaron hasta Chesapeake y remontaron al rio que llamaron James. El 14 de mayo de 1607 fundaron Jamestown.

El modelo de colonización fue influido por Cortes, pizarro y Toledo. Su plan era capturar al jefe local y utilizarlo para conseguir provisiones y obligar a la población a cultivar alimentos y crear riquezas para ellos.

15. ¿Quién fue Wahunsunacock y como recibió a los colonos?

Un rey de la confederación Powhatan. Decidió esperar a ver cuáles eran las intenciones de los ingleses, así que, envió mensajeros que afirmaban que deseaba entablar relaciones amistosas con ellos.

16. ¿Quién fue John Smith y cuál fue su intervención?

Capitán nacido en Inglaterra, lucho con el ejército ingles en los países bajos, posteriormente a Hungría en contra de los otomanos. Vendido como esclavo y después escapo de vuelta a territorio austriaco. Su intervención fue iniciar una serie de misiones comerciales que garantizaban las provisiones de víveres.  

17. ¿Cómo fue capturado John Smith y quien lo salvó?

En una de esas misiones. Lo salvó la hija menor de Wahunsunacock, Pocahontas.

18. ¿De que no se percataban aún los colonos en 1608 y de que si se percató Smith?

Que no podían confiar en que los lugareños los alimentaran a través de la coalición del comercio.

De que el modelo de colonización que había hecho cortes no funcionaría en Norteamérica.

19. Al regresar Newport de Inglaterra a América a finales de septiembre de 1608, ¿cuáles eran sus instrucciones para con los lugareños?

Controlarlos, el plan era coronar a wahunsunacock con las esperanza de que asi quedara sometido al rey Jacobo I.

20. ¿Cómo reaccionó Wahunsunacock a la trampa que intentaron ponerle?

Impuso un embargo que impedía que Jamestown pudiera comerciar con víveres.

21. ¿Qué menciona la carta que envió Smith a través de Newport en diciembre de 1608 a la Virginia Company?

Insistía a directores de la Virginia Company apara que cambiaran su forma de pensar en la colonia. No había una posibilidad de establecer una explotación para “hacerse rico rápidamente”. No había metales preciosos para obligar a los indígenas a que trabajaran con ellos ni a que les proporcionaran comida.

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