ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Preparatoria 7 Apreciación a las Artes


Enviado por   •  29 de Mayo de 2016  •  Apuntes  •  2.332 Palabras (10 Páginas)  •  272 Visitas

Página 1 de 10

[pic 1]Universidad Autónoma De Nuevo León[pic 2]

Preparatoria 7

Apreciación a las Artes

Etapa 3

Actividad Integradora:

Representar una obra de teatro y compartir las experiencias

Maestro: Guillermo Santiago

Grupo: 204

Equipo:

Marco Antonio Aguirre Muñiz

Carlos Antonio Millán Solís

Victor Manuel Robledo Herrera

Ramiro Rodríguez Fuentes

Christian Alexis Ramírez Hernández

Fecha: 07 De Mayo Del 2016

Introducción

En este trabajo, vamos a dar a conocer unos de los elementos importantes que se necesitan para poder realizar una obra de teatro. Como sabemos una obra de teatro es un tipo de arte mixta, que recurre a la literatura (en el guión que siguen los personajes), las artes plásticas (en el escenario donde los actores representan a los personajes) y la danza (en los movimientos que hacen), esta última tal vez no se mucho en el teatro pero si en la ópera.

También en el trabajo añadiremos una pequeña obra que nosotros representaremos como una evidencia y adquirir un poco de experiencia de lo que implica estar involucrado en una obra de teatro, de mismo modo daremos a conocer lo que sentimos al representar el personaje que nos haya tocado.

Por último daremos a dar nuestras opiniones (conclusiones) acerca de lo que implica montar una obra de teatro, es decir, lo fundamental que se necesita para poder realizar la obra frente a un público.

El teatro

Bueno la parte más importante antes de iniciar una obra de teatro no es reclutar a gente o montar un escenario, si no la de crear el diálogo (guión), este servirá a los actores y escenógrafos para poder practicar sus papeles y realizar los movimientos adecuados (en este caso los actores) y el de realizar algún efecto de sonido o un cambio de ambiente (en el caso de los escenógrafos).

En el guión se introducirá la historia de la obra, el tema de esta puede ser libre ya que no se tienen restricciones, por lo cual la historia puede ser contada como una historia que haya pasado hace 100 años o como lo que pudiera pasar en un futuro. También este es, la mayoría de las veces, guiada por un “narrador”, este contara los hechos que van pasando mediante transcurre la historia, tal como en donde se encuentran nuestros personajes, el clima, tiempo, etc. En otras palabras le servirá al público como una guía de lo que va sucediendo en la obra.

La segunda parte para iniciar una obra de teatro es montar un escenario, este será el lugar que represente alguna casa, bosque, edificio, etc. En donde nuestros actores desarrollaran la historia, este se hace con el fin de que el espectador logre captar con más interés la historia de la obra, metiéndose en el lugar en donde se encuentre el personaje o dándose una idea de donde está situado y darle más emoción a la historia.

Por último los actores aquellos que le darán vida a los personajes, haciendo que el espectador realmente crea lo que hacen, es sumamente importante para los actores seguir el guión para así poder “entender al personaje”, es decir, ponerse en el lugar del personaje y “actuar” tal y como lo haría el, así dando una mayor vida a la obra

Obra utilizada: La niña de las escaleras

Autor: Cesar de León E.

Personajes: (5) Madre, Padrastro, Niño “A”, Niño “B”, Niña

Acto 1

Narrador: Madre de 3 hijos, viuda en circunstancias no muy claras, la carga para esta madre que había perdido a su esposo en un accidente no muy claro, había dejado a la mujer con una carga muy difícil de llevar, no guardando un luto ni de meses, fácilmente consiguió la compañía de un tipo, de aspecto agrio, pero que le prometió, ser padre de sus 3 hijos y lo más importante, no le faltaría nada, algo que había padecido, con su difunto esposo.

Madre: Niños; he decidido reiniciar mi vida, su padre ya está en la tumba y no puedo seguir con todos los gastos yo sola, el día de hoy por la noche, llegara un amigo, que de aquí en adelante será como su padre, así que no quiero que le den motivos, para que se enoje y se portan bien.

Niño “A”: Madre pero si mi padre no tiene ni unos meses que acaba de morir, como nos haces esto, a quien vas a traer a nuestra casa?

Niño “B”: Mami, porque no nos quedamos nosotros solos, nosotros podemos ayudar con las tareas de la casa, mientras tu trabajas

Madre: Y mi vida que?, la voy a tener desperdiciada por su culpa, vean el ejemplo de su pequeña hermana que no reprocha nada de lo que esta pasando

Narrador: La niña, temerosa de la forma de ser de su madre, prefirió no emitir un comentario, de lo que estaba pasando, solo acepto lo que le llego a su vida.

Acto 2

Niña: Madre, espero que este señor, te pueda dar lo que nuestro padre en vida no pudo, y lo respetaremos y honraremos si eso te hace feliz.

Narrador: Llego la noche y llego el que al tiempo seria el padrastro, y la mirada nunca la quito de la pequeña niña, el tipo era una persona amargada que no había podido mantener una relación estable, por sus constantes cambios de forma de ser, una inestabilidad que le costaba las relaciones de amor que tuvo en su vida.

Padrastro: Hola niños, no espero que me digan papa, eso no puede ser, pero espero poder ayudarlos y que en un tiempo me digan que soy su amigo, espero llevarme bien con todos ustedes y que haya armonía en el hogar.

Niño “A”: Si señor, esperamos que haga feliz a nuestra madre

Niño “B”: Y que nos lleve al parque como lo hacia nuestro padre, a jugar en los columpios que tanto nos gustaban.

Niña: Mucho gusto señor, de mi parte tendrá respeto y ninguna queja.

Madre: Hija dale un beso, que al tiempo llegara a ser tu papa

Narrador: Y así pasaron todos los niños a besar en la mejilla al padrastro, que la madre inconsciente les había impuesto, sin pensar, en sus hijos, y solo en su bienestar, había cambiado la vida de esos pequeños ángeles, que tenía en casa.

Pasaron los días, el padrastro se acomodó en la casa, y los problemas empezaron a llegar, el tipo de mal carácter, por cualquier motivo, les pegaba a los niños, pero tenía especial coraje, por la niña que en ningún momento se llegó a quejar, con cinturón en mano, les daba hasta que se cansaba de pegarles, y los niños, llorando y suplicando que no les pegara más, hacía por terminar el castigo, pero algo pasaba con la niña, ella todo el dolor lo aguantaba, y solo una mirada retadora al padrastro le dejaba, algo que hacia hervir más la sangre, del mal ser humano que era el padrastro.

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (13.5 Kb)   pdf (258.9 Kb)   docx (437.7 Kb)  
Leer 9 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com