Presaberes fundamentos en proceso
Enviado por martiko • 25 de Febrero de 2023 • Tareas • 458 Palabras (2 Páginas) • 78 Visitas
Desarrollo de la actividad la cual debe contener:
Pantallazo con la actualización del perfil.
[pic 1]
Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.
[pic 2]
Respuestas a las actividades
Actividad No. 3:
Nombre del entorno | Inicial | Aprendizaje | Evaluación. |
Contenido del entorno | En este entorno encontramos: la presentación, la agenda, acuerdos, foros informativos general e interno del curso, también los diferentes medios de acompañamiento de los docentes. | En este entorno encontramos lo relacionado con los contenidos y referentes bibliográficos del curso, así como también con los diferentes foros de discusiones de cada unidad o actividad
| En este entorno encontramos los espacios de evaluación para cada actividad. |
Para qué sirve el contenido del entorno en el proceso de formación | Este entorno sirve para mantener el estudiante informado tanto de la agenda como de las noticias y lineamientos del curso y todo lo relacionado con los acompañamientos. | Este entorno sirve para encontrar las lecturas para la realización de cada actividad, así como también para realizar los diferentes aportes de cada actividad con el fin de ser retroalimentados o corregidos por el tutor. | Este entorno sirve para hacer las respectivas entregas de cada actividad para ser evaluadas. |
Breve descripción del documento.
Unidad 1 - introduccion ala gestion economico social. Fundamentos basicos de la economia.
María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. Pp 5-20. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/50271
En este libro de economía podemos encontrar, los temas relacionados con la economía, donde se busca mostrar y entender la realidad económica, así como también las distintas herramientas económicas y enfoques de sus diferentes análisis, planteamientos, modelos, sistemas.
Actividad No. 4 Apropiación de la rúbrica de evaluación: Descargar la guía de actividades de cada una de la Tareas que se desarrollaran en el curso, revisar la rúbrica de evaluación, inmersa en esta, y responder lo siguiente.
Para realizar el ejercicio, diseñar tabla, la cual debe contener 4 columnas
Identificación del Momento | Inicial | Intermedio | final |
Identificación de la Tarea | Tarea 1 - Reconocer las características y entornos generales del curso. | Unidad 1 - Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1. Fundamentos Económicos. Unidad 2 - Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la Unidad 2. Fundamentos Administrativos. Unidad 3 - Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad. 3 Fundamentos Contables. | Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional aplicando los Fundamentos de las tres Unidades. |
Criterios de evaluación | Participación: Aporte Individual en el foro Contenido: Pertinencia en el contenido de los aportes Formales: Entrega del producto esperado | Participación: Aporte Individual en el foro Este criterio representa 25 puntos del total de 125 puntos de la rúbrica. Participación: Comentario constructivo al compañero Este criterio representa 20 puntos del total de 125 puntos de la rúbrica Contenido: Pertinencia en el contenido de los aportes Este criterio representa 20 puntos del total de 125 puntos de la rúbrica Participación: Realiza aportes coherentes para el desarrollo del trabajo colaborativo. Este criterio representa 40 puntos del total de 125 puntos de la rúbrica. Formales: Entrega el producto esperado Este criterio representa 20 puntos del total de 125 puntos de la rúbrica | |
Valoración | 25 puntos | 125 puntos. |
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