Problemática Social de Nuestra Comunidad

Actividad Evaluativa Eje 4

Problemática Social de Nuestra Comunidad

Bedoya Rodríguez Luis Miguel

Herrera Jiménez Iveth Johana

Rodríguez Gallego Francis Nathalie

Sáenz Amaya Manuela Lizeth

Sánchez Franco José Luis

Grupo: 119

Fundación Universitaria Areandina

Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo - 202110-1A – 119

2021

TABLA DE CONTENIDO

Descripción del contexto individual        2

Contexto Estudiante 1: Bedoya Luis        2

Contexto Estudiante 2: Herrera Iveth        3

Contexto Estudiante 3: Francis Rodríguez        4

Contexto Estudiante 4: Manuela Saenz        5

Contexto Estudiante 5: José Sánchez        6

Problema identificado        7

A.        Hallazgo de problemas        7

B.        Selección del Problema        7

Causas y Consecuencias        8

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta?        9

¿Por qué se escogió el reto o problema?        9

Acciones que permitirán resolver el problema        9

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planteadas?        10

¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder resolver el problema?        10

Evidencia de ejecución del reto        14

Análisis de la solución del reto        19

LISTA DE TABLAS

Tabla No. 1        7

HALLAZGOS Y PROBLEMAS        7

Tabla No. 2        8

CAUSAS Y CONSECUENCIAS        8

Tabla No. 3        12

COSTOS DE ARTÍCULOS PARA TAREAS        12

Tabla No. 4        13

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES        13

Tabla No. 5        19

RELACIÓN DE SOLUCIÓN AL RETO Y NODOS DEL SELLO TRANSFORMADOR AREANDINO        19

LISTA DE FIGURAS

Figura No.1        11

BOSQUEJO CARTELERA        11

Figura No. 2        14

EVIDENCIA LUIS BEDOYA - 27 DE MARZO 2021 - 02:00 PM BOGOTÁ        14

Figura No. 3        15

EVIDENCIA IVETH HERRERA - 27 DE MARZO 2021 - 3:00 PM - BARRANQUILLA        15

Figura No. 4        16

EVIDENCIA FRANCIS RODRÍGUEZ - 27 MARZO 3:00 PM - BOGOTÁ        16

Figura No. 5        17

MANUELA SÁENZ - 27 MARZO - 2:30 PM - BOGOTÁ        17

Figura No. 6        18

JOSÉ SÁNCHEZ - 27 MARZO - 10:00 AM – BOGOTÁ        18

1. Problema identificado

1. Hallazgo de problemas

Tabla No. 1

HALLAZGOS Y PROBLEMAS

1. Selección del Problema

Evaluando las problemáticas identificadas por cada integrante del grupo de estudio, por unanimidad se elige atacar la contaminación por basuras, Además de ser un problema cercano y que puede desarrollarse al alcance de todos. La contaminación afecta a los habitantes sin importar la edad, o su nivel socioeconómico, lo que influyó en la selección del problema para el grupo donde se puede aportar de manera significativa, con el objetivo de promover buenos hábitos de higiene y limpieza de nuestra comunidad.

1. Causas y Consecuencias

Tabla No. 2

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

1. ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta?

La problemática de la contaminación ambiental afecta directamente a los habitantes del sector, además, afecta indirectamente a los recolectores de basuras al no poder realizar su labor de manera eficiente, o más ágil. Así mismo, afecta a los transeúntes de barrios aledaños. Es importante destacar que lo que más se afecta es el entorno natural que rodea el sector (animales, vegetación, ríos, caños cercanos, etc.).

1. ¿Por qué se escogió el reto o problema?

El reto fue elegido porque es una problemática con la que nos encontramos identificados y que consideramos que podemos desarrollar en nuestro alcance, dado que nuestros sectores se ven afectados por la situación de contaminación ambiental, visual y olfativa.

1. Acciones que permitirán resolver el problema

Brigadas de orden y limpieza: Se planea fijar una brigada de limpieza con los vecinos, así se apropian de la zona y ayudan a protegerla.

Campañas de concientización: No basta con la brigada, también se necesita generar conciencia en los habitantes para que constantemente la zona mantenga aseada

Voz a voz: Siendo una campaña de aseo, no nos parece consecuente utilizar volantes, que generan más contaminación, por ello también le pediremos a los participantes que multipliquen la información con los demás habitantes del sector.

Carteles informativos: Se diseñarán carteles para avisar el desarrollo de la brigada de orden y limpieza para convocar a los vecinos.

1. ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planteadas?

Aglomeraciones en situación de pandemia

No encontrar apoyo de la comunidad.

Inseguridad proveniente de habitantes de la calle.

Infecciones si no se utilizan elementos de protección adecuados

1. ¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder resolver el problema?

• Acción Seleccionada: Brigada de orden y limpieza
• Proceso para implementarla:

• Se solicita apoyo a la JAC (Junta de Acción Comunal) para realizar la acción seleccionada.
• Se convoca a los vecinos a la brigada por medio del cartel y por el voz a voz.

Figura No.1

BOSQUEJO CARTELERA

[pic 1]

• Antes de realizar la brigada, se hace la compra de los elementos de protección personal
• Al iniciar la brigada, se organiza a los asistentes para que por equipos desarrollen funciones distintas y lograr una ejecución organizada

1. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

Tabla No. 3

COSTOS DE ARTÍCULOS PARA TAREAS

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